20XX-20XX学年第二学期政治中心组工作计划

1、20XX-20XX学年第二学期政治中心组工作计 划本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织教师认真 学习教育教学理论，贯彻落实学科教学常规，组织教师认真 学习党的有关路线、方针、政策，认真学习课程改革理论， 研究新的课程标准，确立新的教学观念。以此为指导，改革 政治课教学，营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为 提高中学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全 人格而努力。具体工作安排如下：一、教研组工作要点1、提高教师的思想政治素质和师德修养。全组成员要 把参加周一政治学习作为提高自身素质和师德的重要环节， 积极参加多层次、多形式的学习活动。2、加强教育教学理论学习。利用周三教研活动组

2、织教 师认真学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想政治课 教学中实施新课程理念的有效途径和方法。3、规范教研组常规。 进一步落实教导处制定的教研组 量化考评细则，充分调动教研的积极性，真正发挥教研组的 作用，使教研组工作做到规范化、 制度化，并形成各自特色 做到年级备课组活动每周至少进行一次，一次不少于两个小 时；教研活动每两周进行一次，一次不少于两个小时。4、加强备课制度。关注时政热点，落实常规。组织政治教师认真学习思想政治课课程标准和新教 材，力争尽快适应、把握新教材的特点，搞好政治课教学。 各备课组继续坚持集体备课，每周定时、定点、定人进行集 体备课，备课时力求做到备教材、 备教法、备

3、学法、备情感、 备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础，努力 探索提高政治课教学实效、积极实施素质教育的有效方法。 结合我校的实际情况和政治学科的自身特点，我们在平时的 集体备课中要求教师首先做到“四到”，即“眼到、手到、 脑到、口到”，所谓眼到就是要求每位政治教师平时多关注 时政热点，多上网、多看报，注意收集相关材料、 相关信息， 反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下， 反对这种形式的“以不变应万变”；所谓手到就是要求教师 在看到典型的符合教材需要的材料时要把它收集起来，通过 下载打印、复印的方式保留下来，反对看过之后一笑了之， 看过就扔；所谓脑到就是要求教师在看过之

4、后要思考，典型 材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要服务于教材， 服务于课堂教学，反对哗众取宠，搞形式主义；所谓口到就 是要求教师在每周集体备课中要把自己收集的材料拿出来， 大家集体讨论，多角度的来剖析材料，集思广益，拓宽了我 们教师的视野，培养了发散性思维，发挥集体的智慧，始终 把自己看成是臭皮匠，而不是诸葛亮；我们坚持团体作战， 反对单打独斗，个人英雄主义。我们政治组每位教师将做到 不上无准备的课，按课时备课，不仅备教学内容，而且也备 学生，备课组长定期进行检查，并选出优秀教案。5、组织有目的的教学研究课。每学期每位教师至少开 一到两节的公开课，积极开展各种教学模式和方法的研究， 探讨

5、研究性学习。认真组织好观示范课、优质课活动。认真 组织教师参加新一轮的课堂教学达标活动。组成听评课小 组，督促广大教师每学期至少出示一节高质量的公开课；同 时，加强指导，争取使每位教师的课都上成优质课。6、做好说讲评一体化活动的组织工作。本学期要求每 位教师上一节说将评一体化示范课。上课前，定时、定点进 行说课，然后由做课教师上课，然后针对本节课评议。这一 活动可与教学研究课结合进行。7、鼓励教师积极参与科研、撰写论文。结合教学实践， 总结教学规律，要成为我们政治组每位教师的自觉的行动。& 随着高考模式的进一步改革，作为高中政治教师必 须领会高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革

6、及 教学改革三者之间关系的研究，以确保教学质量的稳步提高 将成为我们政治组教师本年度工作的重要做成部分。了解收 集高考动态信息、关注重点学生的学习状况， 争取每年高考、 统考政治成绩都取的满意的成果。9、加强青年教师培养，积极学习老教师的教学经验。 一到三年上岗教师，按照学校要求严格执行，被指导教师要 虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，指导教师要认真 履行职责，不断帮助青年教师，促使青年教师在很快的时间 内能独立地承担教育教学任务。同时，认真组织教师参加青 年教师专业知识技能测试，不断提高青年教师的专业技能。10、利用现代教学手段，制作一些可反复使用的课件， 建立课件库。制作政治教学的多媒体课件耗时长，这需要我 们的共同努力，既保持课件的新鲜度，也使得老师在上课过 程中真正使用多媒体教学手段，提高教学效率。同时，也要 建立试卷库、习题库，以便教师能实现资源共享，提高工作