初一年级足球教案

1、学习必备欢迎下载广州开发区中学体育与健康课程（水平四）七年级足球单元绕杆射门小单元教学方案1初步明白足球基本学问和竞赛规章，增强对足球运动的爱好；2学习练习球性方法和要领能够做出脚内侧射门的动作, 并能运用所学动作技术进行游学习戏、竞赛；目标3通过练习、 嬉戏和竞赛， 进展下肢力气， 耐力素养、 反应速度、身体灵敏性和和谐性；4在活动中努力呈现自我，进展同学自尊和自信；形成克服困难的顽强意志品质；5体验学习的成功和乐趣，培育同学团结协作，提高自信心和社会适应才能；课时教学目标教学内容重点、难点教学策略1明白足球基本学问和比1介绍足球有关知赛规章识和竞赛规章；2把握练习球性的方法和1足球基本学问

2、和重点：体验全身2组织同学运用多1技术要领，进展身体灵敏规章和谐用力；种方法进行球性 练性、和谐才能；2球性练习难点： 动作自习；3体验足球竞赛的乐趣，3足球教学竞赛；然，和谐连贯；3指导同学通过练并通过竞赛熟悉到学好基习和竞赛， 体验足球本技术和战术的重要性；的乐趣；1通过足球绕杆射门技术的学习，增强同学对足球的爱好；2进展同学下肢力气以及2身体灵敏性、和谐才能； 3体验学习的成功和乐趣，培育同学团结协作， 努力拼搏精神，提高自信心和社会适应才能；1. 学习正脚背射门技术，3把握正脚背射门动作连贯性 ； 2进展同学下肢爆发力，身体灵敏性和和谐性；3. 培育同学团结协作，努力拼搏，敢于迎接挑战

3、的良好品质；1. 学习绕杆练习3. 体验 脚 内侧射 门练习（本课为参评课）1. 复习脚内侧射门2. 学习正脚背射门重点： 球不离脚，人随球走；难点：人与球与标志杆 的位置关系；重点：脚型掌握与触球 部位精确；难点：踢球时脚面绷直，踝关节紧急1组织同学体验足球绕杆及射门动作；2示范讲解绕杆技巧后分层练习， 最终体验 脚内 侧射 门 动作，3. 组织同学进行运球绕杆射门竞赛；1同学分组复习脚内 侧 射 门 ； 2同学呈现及示范讲解正脚背 射门 技术 动 作 ； 3组织同学进行正脚 背 射 门 （ 距 离 12m ）；4. 利用负重背人进行足球竞赛， 进展下肢力气；学习必备欢迎下载1改进和巩固足球

4、绕杆射门 技 术 ； 2进展下肢力气、 身体的4柔韧性和灵敏性；3在练习中培育同学的团队合作精神及创新意识；1在考核中要表现出良好的体育道德 .52培育自我评判，并能初步进行互评；改 进 和 巩 固 绕杆和射门技术 （脚内侧和正脚背）考核脚内侧射门： 连续射 5 次定位球， 距球门线（男生 16.5 米，女生 12 米）；重点：提高踢球时触球 部位的精确性；难点：踝关节紧急，动作有力，和谐连贯；娴熟 完 成 考核任务；1通过两人一组踢固定球练习， 改进提高同学射门技术；2同学自我探究和相互点评动作， 促进技 能 掌 握 ； 3射门计分赛；1同学能仔细对待和完成考核任务； 2同学参与考评与自评；

5、1做好预备活动，防止运动损耗，建立良好的运动习惯；安全2练习时，做好安全训练，留意练习距离，防止发生碰撞或摔倒；训练3课的终止部分，做好放松活动，充分调剂身心；学习必备欢迎下载广州开发区中学体育与健康课程（水平四）八年级足球单元绕杆射门小单元第2 课时教学设计一指导思想本课以新课程标准体育与健康初一年级足球教材内容为依据，坚持“健康第一”和素养训练作为指导思想，促进同学健康成长；关注同学的个体差异， 满意同学不同层次的运动需求和运动体验，使每一位参与足球学习的同学都得到锤炼和获得运动乐趣，确保每位同学受益；努力营造一个宽松、愉悦、和谐的学 习氛围，将同学的爱好贯穿于课堂的始终，为同学的终身体育

6、奠定良好的基础；二教材分析足球具有很强的趣味性、竞争性和锤炼价值，是体能技能及团队合作意识要 求较高的人集体性运动项目，深受同学的宠爱； 同学通过足球运动可以进展同学下肢力气以及身体灵敏性、和谐才能，培育同学团结协作，努力拼搏精神，提高 自信心和社会适应才能；三学情分析本课教学对象是初一年级同学，这一年龄段同学，正处于青春发育初期，好 学、好动、仿照才能强，但留意力简单分散；男生对足球这一运动表现较强的兴 趣，但是女生平常对足球技术接触的比较少，而且下肢力气较弱； 因此教学中要充分发挥老师的主导性作用， 引导同学接受正确的技术动作， 加强下肢力气练习，积极调动同学的学习爱好；四教学目标1、同学

7、乐于参与足球练习，并能增强对足球运动的宠爱；为积极参与课外的各种体育活动打下基础2、使同学娴熟把握足球绕杆技术的动作方法和技术要领，提高同学的全身和谐才能3、通过足球绕杆的学习，进展速度、身体掌握和灵敏性，让同学初步懂得体育锤炼对身体形状和机能的影响五教学内容本课是足球单元绕杆射门小单元教学方案的第 2 次课，教学内容是初学脚内侧绕杆和射门， 它是足球运动中最为重要的技术， 是中学足球教学最基本的组成部分；六教学重点与难点重点：球不离脚，人随球走；重心要降低，身体倾斜度要适中；难点：人与球与标志杆的位置关系；七教学方法学习必备欢迎下载1讲解示范法：老师依据同学的特点进行讲解并示范，促进同学把握

8、正确的技术动作， 使同学获得详细、 形象、生动的直观感受， 便于同学获得更多的学问；2嬉戏竞赛法：为提高同学学习爱好，在教学过程中通过嬉戏竞赛教学来提高同学的发球技术和学习热忱；3在运用教法的同时，渗透同学的学法，在学习方法上主要采纳体验法、探究法、自主学习法和小组合作练习法；八教学流程课堂常规活力球操“传球接龙” 嬉戏自主探究绕杆练习示范讲解分层练习射门练习“比快准” 竞赛素养练习放松练习总结评判九教学设想和过程1. 导入新课阶段：课堂常规，提出课的内容和要求；2. 激发爱好阶段： 运用活力球操充分活动同学的身体各关节部位；利用嬉戏 “传球接龙”达到加强热身的目的，提高同学的兴奋性和学习热忱

9、；3. 技能学练阶段：第一是简易绕杆练习， 再引导同学带着问题体验足球绕杆， 目的是充分呈现同学的练习自主性，引导同学体验足球的乐趣和摸索探究绕杆的 动作技术， 帮忙同学观看和评判同学和老师动作技术呈现，发觉自身动作技术存在的不足； 其次是通过各种帮助练习学习脚内侧射门技术动作，运用分层“升降级”练习法，满意同学的不同需求，促进绕杆技术的进一步巩固提高；4. 合作探究阶段：通过运用“比快准”竞赛嬉戏提高足球射门的精确度，进展同学小组合作精神，团结协作完成竞赛；运用素养训练，进展下肢力气，提高同学集体主义精神和社会适应才能；5. 放松阶段： 运用伸展、 轻柔的牵拉动作协作美丽的音乐，在愉悦的心境

10、中充分放松全身，从而达到身心放松的目的；6. 共享沟通阶段：评判总结本次课，共享沟通学习心得；十运动负荷估计平均心率估计： 125140 次分强度指数估计： 1.40 1.50练习密度估计： 50%±5%十一安全留意事项1做好充分的预备活动，防止运动损耗；2练习时，做好安全训练，留意练习距离，防止发生碰撞或摔倒，切勿大脚用力踢球或将球踢高；3积极参与放松运动，充分调剂身心；学习必备欢迎下载广州开发区中学（水平四）七年级足球绕杆射门教案班级：初一（5）班人数 :42任课老师：单元第2 次 课教1.同学乐于参与足球练习，并能增强对足球运动的宠爱；为积极参与课外的各种体育活动打下基础学目2

11、.使同学娴熟把握足球绕杆技术的动作方法和技术要领，提高同学的全身和谐才能3. 通过足球绕杆的学习，进展速度、身体掌握和灵敏性，让同学初步懂得体育锤炼对身体形状和标机能的影响教学内容足球运球绕杆射门教学重难点重点：球不离脚，人随球走；重心要降低，身体倾斜度要适中；难点：人与球与标志杆的位置关系；教学课堂常规“传球接龙”嬉戏自主探究绕杆练习示范讲解分层练次序习射门练习“比快准”竞赛素养练习放松练习总结评判顺时负达成目标序间荷学 生 以 认 真导的态度， 饱满的 热 情 迎 接入4本节课1. 活 动 开 身与分中体各关节，避热钟免受伤身2. 激 发 学 生运动爱好， 从而仔细学习使 学 生 充 分学

12、 习 课 程 的预热内容， 全激发4身 心 投 入 到分中游 戏 活 动 当兴钟中，进展灵敏性 和 下 肢 力量 和 团 队 合作精神；学习内容老师指导同学学习1 、 由 体 育 委 员 集 合 整1. 课 堂 常 规 ； 师生问好，支配见习生；宣布内容、目标2. 热身活动：活力球操运动共 5 节 10 个八拍；1. 导入课堂的主题， 宣布课堂的内容和目标2. 老师带动同学投入 地完成热身运动， 使热身成效充分表达， 并赐予勉励队，清点人数要求：快静齐2.同学积极参与， 仔细参与热身运动；嬉戏：“传球接龙”规章：全班按男女生分成 8 个小组排成纵队（男女各4 组），第一个同学将球经中间部分同学

13、 胯 下 传 球 到 后趣方，第一个同学排到后方，下一个接上，以此类推，第一越过终点线的胜出1、老师参与2、由老师组织嬉戏（1）老师介绍嬉戏、用语言勉励同学参与的热忱（2）锤炼同学们的身体和谐性，同时也起到热身作用同学仔细听老师讲解嬉戏规章，积极参与竞赛，发挥集体聪明，争取竞赛成功；热身嬉戏组织：学习必备欢迎下载顺时负序间荷达成目标学习内容老师指导同学学习技25能分中提钟升一、提高动作正确性；巩固过 杆 的 稳 定才能；学 生 成 功 的1、射门帮助练习，1、组织同学两人一组习，留意踝关节用力乐趣踢固定球；2、同学呈现与老师进行练习，体验技术示范讲解射门技术2、同学呈现足球射要点：踢球腿膝盖门

14、技术，师生评判外转，脚内侧与出老师讲解示范技术球方向成 90 度；脚掌与地面平行，踝重难点如图：（4）（4）2、仔细练习，提高技关节用力绷紧，用脚内侧击球的后中3、脚内侧射门练习（距术仔细观看，学会摸索，部；离 7m，射跨栏架）领会技术重难点3、自主探究射门练如图：（5）习三、嬉戏竞结合练习嬉戏：运4、老师讲解竞赛办赛 ： 结 合 实球绕杆射门接力赛法，强调安全问题；（ 5）际，提高同学语言勉励同学， 激发技 术 水 平 培同学竞争的意识和团养 学 生 团 结结意识；合作精神老师巡察指导， 提示勉励；如图：（6）6二、让同学有一 个 展 示 个人 学 习 结 果的平台， 体验绕杆练习：1、分组

15、练习， 每组在 12m的距离中， 进行绕杆练习；杆数设定为 4 根；2、各组在原有基础上，可依据小组情形适当增加杆数， 杆数增加至 5 根或6 根，总距离不变，杆与杆距离有所缩小；附加射门练习：老师指引同学巩固训练老师讲解，提强调技术要求如图：（1）老师巡察指挥，对个别同学技术进行指导学 习，小组长带领小组成员探究学习如图：（2）提示同学留意杆与杆 之间的距离发生有所 变化，过杆节奏保持稳固，掌握好球的速度；如图：（3）射门技术学习组织如图：（1）231与同伴近距离协作练学习必备欢迎下载素4质分大练习钟放松3与分小评钟价发 展 学 生 下肢 力 量 和 灵敏性；培育同学 社 会 适 应才能；1. 放松身心， 体 验 运 动 的愉 悦 感 和 成功感；2. 多元评判、相互勉励；速度折返接力跑，训练同学速度和灵敏性；放松操老师指导，赐予勉励；1、集合整队2、放松操、拉伸3、总结点评，要求课后复习