【精品】优秀课程资源评选

1、枣庄市峰城区教育局峰教函字201128号关于参加全市普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源评选活动的通知各镇（街）教委、区直中小学校、幼儿园：根据市教研室201118号关于开展全市普通中小学、特殊教育 学校、幼儿园优秀课程资源评选活动的通知精神，经研究，确定开 展“普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优秀课程资源评选活动。评 选活动的主题是：特色、创新、优质、高效，资源建设推进课程实施。 现将有关事项通知如下：、内容范围本次评选内容包括普通中小学、特殊教育学校以及学前教育的课 程资源。课程资源种类繁多，本次评选的内容主要包括五个方面：（一）围绕国家课程、地方课程、校本（园本）课程开发的教材、

2、 教参和拓展资料（不含教辅、练习册等）；【拓展资料指教参拓展性的、辅助教学的资料，如案例汇编、案 例分析、教学设计、读本、课堂实录类等方面的出版印刷性资料】（二）各种对学生进行专题教育的原创性资源；【指爱国、国防、艺术节、体育节、书香校园、读书节、安全、环境等之类的学校专题教育，以书籍、文本、课件、录像等方式呈现 的资料】（三）区、镇（街）和学校课程设置方案、课程实施计划等保障 性资源；【有地方特色的、个性的课程方案计划，如高中课程怎么开的， 选课、走班如何实施的课程实施方案、计划类】（四）学科课程和综合实践活动课程实施方式、方法和策略及实 施效果分析等过程性资源；【学科课程方面，主要是关于学

3、科课程的方式、方法的策略性研 究，如课改项目、教学模式、教学方法的变革、教学评价的创新、课 题类的论文、课件、案例、教学设计等】（五）综合实践活动案例、学科开展的主题性实践活动案例，以 及活动效果分析。【学科的主题性实践活动，如学科的研究性学习、综合性学习、 社会调查、研究性报告、成果报告、评价报告等实践活动类内容】二、评选办法（一）优秀课程资源评选活动，采取全市统一组织，自下而上逐 级推荐和评审的办法。各学段、各学科（领域）成立评审专家组，负 责各自学科课程资源的评审工作。各区（市）教研部门、基础教育科 也要成立相应的学科评选活动组织。上述内容范围涉及以区为单位报 送材料的有（一）（二）（三

4、）项，由区教研室统一组织评选报送；涉 及学科、教师个人的有（一）（四）（五）项，由区教研室各学段学科 教研员组织评选报送到市教研室各学科教研员处。学前教育的课程资 源评选，由区基础教育股统一组织评选，报送到枣庄市基础教育 科。（二）优质课程资源推荐数量及报送要求：根据自愿和择优原则，小学、初中、高中三个学段的每个学科，各区报送不超过4项。中小 学涉及学科：小学段：语文、数学、英语、品德（与生活、与社会）、 科学、音乐、体育、美术、信息、综合实践活动；初中段：思品、语 文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物、音乐、体育、美 术、信息、综合实践活动；高中段：政治、语文、数学、英语、物理、 化

5、学、地理、历史、生物、音乐、体育、美术、信息、通用技术、综 合实践活动。各学段教研员分别为学科评选联系人。特殊教育，峰城 区1项，由基教股将所有材料直接报送至枣庄市教研室410室韩老 师处。学前教育（含民办园）按以下指标报送：峰城区不超过4项。校本教材拓展类、专题教育资源类、学校课程设置方案及实施计划类，此三类面向学校，由区教研室评选，全区报送分别不超过4项。（三）根据统一评审要求，市教研室、市基础教育科对推荐的各类优质课程资源分别进行评审。评选实行差额评选，奖优汰劣，分一、 二、三等奖并颁发获奖证书，证书将作为评优晋级的重要依据。资源 优异的报省教研室参与评奖。三、注意事项（一）课程资源要符

6、合党和国家的教育方针政策、教育法规，符合教育部颁布的课程标准的要求，充分体现课程改革的精神，贴近实 际，科学严谨，并经过实践的检验，效果显著，对课程实施有直接的 助益。（二）参评课程资源应为正式出版，或各级教育行政部门、教研 部门和学校已经认定使用的资源。（三）推荐参加评选的课程资源，可以是文本方式，也可以是视 频、音频等方式。文本方式，每项打印4份并附电子稿，教材等正式 出版物每项3份；视频、音频等方式，每项刻录2份光盘。（推荐课 程资源技术要求，见附件一）每项均需填写课程资源推荐表（见附件 二）。（四）区统一报市参评课程资源，截止时间为2011年9月19日遲 期一）前。各单位报区截止时间为

7、9月14日。（五）高中段由枣庄一中具体实施评选，各类数量依据市教研室 规定的指标，评选后将材料报给区教研室王厚涛。初中段，公共资源【涉及学校的，具体指“内容范围”中的（一）校本教材拓展类资源 （二）专题教育类资源（三）保障性资源】每校每类2项，报给王厚 涛；学科资源【涉及学科、教师个人的，具体指“内容范围”中的（一）（四）（五）】每校每学科2项，报给各科教研员。小学段，公共资源 【涉及学校的，具体指（一）校本教材拓展类资源（二）专题教育类 资源（三）保障性资源】每镇（街）每类2项，区直小学每类1项， 报给周长阔；学科资源【涉及学科、教师个人的，具体指“内容范围” 中的（一）（四）（五）】每镇（

8、街）每学科3项，区直小学每学科2项, 报给各科教研员。学前教育，公共资源【涉及幼儿园的，具体指（一） 本园教材拓展（二）专题教育（三）保障性资源】每镇（街）、区实验园报2项；领域资源【涉及学科、教师个人的，具体指“内容范围” 中的（一）（四）（五）】每镇（街）、区实验园报2项，报给基教股郝兆玲。特殊教育，每镇（街）、歹亠7|2|区直小学报1项，报给基教股孙蕊。（六）区教育局设一、二、三等奖。（七）每项均填写推荐表（附表二）峰城区教育局-o年七月一日附件一:山东省中小学、特殊教育学校、幼儿园推荐课程资源技术要求媒体类型技术要求备注图片图片采用网页兼容格式存储，通常为jpg, gif格式。图片分辨

9、率达到620*480以上， 在1024*768以下，体积在500k以下图片能够在屏幕上清晰的观 看。动画动画为swf格式，附带原始文件。画面清晰，适合学生在课堂上 观看。动画中的讲解声音要清 晰、饱满、圆润，无失真、噪 声杂音干扰、音量忽大忽小等 现象，声音和画面同步。视频视频格式为wmv、flv、rm等通用格式： 图像质量不低于352*288,视频码流为 200kbit/s, 20fps,音频为采样率为 44. 1k1iz, a/d转换为16bit,码流为 48kbits/s,音画同步。画面清晰，色彩逼真，适合学 生在课堂上观看，满足网络流 媒体播放需要。音频mp3格式:音频为采样率为44.

10、 1khz, a/d 转换为16bit,码流为128kbits/s声音清晰、饱满、圆润，无失 真、噪声杂音干扰、音量忽大 忽小现象。文本microsof t word 2000版本以上。页面大 小要求a4标准页面，上下边距要求2. 54 厘米，左右边距要求3. 18厘米。（注： word默认设置）排版要求美观大方、格式统一。课件microsof t powerpoint 2000 版本以上或 swf格式等。页面大小要求宽度25. 4厘 米，高度19.05厘米，全屏显示4: 3。注: power point默认设置）排版要求美观大方、格式统一。附件二:山东省中小学、特殊教育学校、幼儿优质课程资源推荐表（区）市、学校编号:资源名称文件名学段年级