上海交通大学微生物研究生入学考试试卷

1、上海交通大学2003微生物研究生入学考试试卷一、 解释名词：(每题 3分)1、立克次氏2、同步生长3、准性生殖4、转化5、固氮酶6、反硝化作甲7、溶源性细菌8、朊病毒9、转移因子10、Hfr苗抹二、填空：(每空1分)1、 化能异养型微生物可通过_、_和_方式获得能量；光能营养型微生物在光照下通过_、_和_的方式获得能量。2、 纯培养是指_，在微生物实验室可通过_、_、_和_方法获得。3、 青霉素法是细菌诱变育种中常用的筛选方法之一，其作法是将诱变后的菌株培养在_培养基中，待_长出后加入青霉素，青霉素的作用是_，而后加入青霉素酶，再将菌涂布于_平板上，以检出_淘汰_。4、 E.coii分解葡萄糖

2、产乙酰甲基甲醇，后者在_条件下生成的_与培养基中_的胍基生成红色化合物，是为_试验阳性。5、 三原界学说是对各大类微生物的_进行测定后提出的，它将微生物分为_、_和_三个原界：其主要理论为_。6、 自养微生物通过_、_和_的途径固定CO2。7、Pseudomonas aerugmosa(Lys(-上标),Str(r上标)表示。8、 在菌种保藏工作中，为使微生物处于休眠状态，人为地造成_、_、_、_的环境，其中_被认为是目前较好的长期保藏方法。9、 每一种微生物的学名都依属而命名，属名在前，用_文的_词来表示，种名在后，用_词表示。10、BOD(5下标)指_。COD(cr下标)指_。三、判断下列

3、题的“是”与“非”，并请写出选择的理由(每题2分，无理由不计分：1、能分解烃类的微生物都是好氧的，而能固氮的微生物都是厌氧的。( )2、蛭弧菌是一类可寄生在细菌细胞周质空间中的细菌。( )3、要获得一抗药性突变菌株，可用相应的药物对出发菌株进行诱变处理。( )4、巴斯德效应是指酵母菌优先利用葡萄糖的现象，又称二次生长观象。( )5、霉菌和放线菌细胞均呈丝状，故其菌落干燥、不透明、不易挑起。( )6、Bacillus sp表示一个尚未定出菌名的芽孢杆菌。()7、HIV是RNA病毒，其核酸复制时，以亲代RNA为模板合成子代RNA。()8、质粒是细菌染色体外的一小段闭合环状DNA。()9、凡能引转导

4、的噬菌体都是温和噬菌体。()10、以一种氨基酸为氢供体，另一种氨基酸为氢受体而产能的发酵称Stikland反应。( )四、问答题：1、 DAP、teichoic acid、PHB、DPA、LPS分别是什么? 这些化合物分别出现    在细菌细胞的什么结构中?有何功能? (15分)2、 什么是细菌的土长曲线？生长曲线对微生物发酵生产有何指导意义?(10分)3、 何谓病毒：试述噬菌体感染过程。(10分)4、 用代谢调控更沦解释为何用高丝氨酸缺陷型作为赖氨酸生产菌株。(10分)天冬氨酸天冬氨酸磷酸天冬氨酸半醛/ / L高丝氨酸/ L-赖氨酸 L-苏氨酸L-甲硫

5、氨酸5、 试述如何从土壤中分离出产生淀粉酶的芽孢杆菌的方法步骤。(15分)1998年试题(A卷)一 简答题1细菌侵袭力有哪些因素构成.2何谓SPA.其特性与医学有何关系.3简述致病菌的致病条件.4简述破伤风杆菌形态结构和特征.5二相性真菌概念.6干扰素概念极其分类.7简述肠道病毒共同特征.8 何谓肿瘤病毒,举例说明.二 论述题1 伤寒杆菌致病性有哪些,肥达氏反应结果判定应注意什么.2试比较细菌内毒素和外毒素区别.3何谓噬菌体及溶源性细菌.4 乙肝病人血清中能检出HBV的抗原,抗体有哪些,试述临床意义.5如何快速诊断病毒感染,并谈谈进展.6 试述流感病毒结构极其变异情况.B卷一 简答题1什么是细

6、胞壁缺陷细菌.2 菌落概念是什么.3何谓细菌的生化反应.4何谓分枝杆菌抗酸特性.5白色念珠菌的临床感染类型有哪些.6什么是包涵体. 7 简述肠道杆菌的共同特点.8病毒的感染类型有哪几种.二 论述题1乙型溶血性链球菌致病物质及所致疾病.2细菌群体生长繁殖过程中各期特点.3什么上芽孢,其特征及医学意义是什么.4试述乙肝病毒的抗原成分及医学意义.5试述病毒的致病性.6何谓逆转录病毒,其共同特征有哪些.1999年试题(A卷)一 名词解释L型细菌 立克次体缺陷病毒细胞病变IFN 溶原状态衣原体包涵体二 简答题1简述血浆凝固酶实验的原理极其结果.2简述细菌的分布情况.3解释肥达氏实验的结果.4简述常见深部

7、真菌的种类及所致疾病.5病毒感染的快速诊断方法有哪些.6简述专性厌氧菌的厌氧机制.三 论述题1试述病毒的致病机理.2什么上芽孢,试述其重要特征.3试述细菌的侵袭力极其物质基础.4单纯疱疹病毒有哪些感染类型.B卷一 名词解释灭菌败血症正常菌群荚膜支原体菌丝噬菌体缺陷病毒协同凝集PCR二简答题 1何谓结核菌素实验.2简述细菌外毒素特征.3专性厌氧菌的厌氧机理是什么.4简述乙型肝炎病毒结构极其抗原成分.三论述题1 举例说明条件致病菌的致病条件及所致疾病.2试述乙型链球菌生物学特性及致病性.3何谓亚病毒,有哪几种类型.4甲型流感病毒结构特点及与致病性的关系.2000年试题一名词解释亚病毒菌群失调温和噬

8、菌体干扰素 支原体逆转录病毒二相性真菌菌毛二简答题1何谓质粒.试举二种质粒并简述医学意义.2 OT实验本质及临床应用.3何谓SPA,其特征在医学上有何应用价值.4试述常用的病毒培养方法.5试述细菌生长培养条件.三 论述题1常见螺旋体有哪几种,所致疾病是什么.2试述病毒对宿主细胞的直接作用.3肠道病毒包括哪些类型.试述其共同特征.4细菌合成性代谢产物有哪些,各有何医学意义2001年试题 一 名词解释支原体亚单位疫苗溶原性噬菌体二相性真菌抗原性漂移串珠实验细菌生长曲线 SPA 细菌L型顿挫感染二 简答题1简述肠道病毒的共同特征.2何谓侵袭力,简述其物质基础.3何谓转位因子,有哪些类型.4简述破伤风

9、杆菌的形态及结构特征.三 论述题1试述病毒的致病机理.2试述病毒增殖过程中的导致异常增殖及干扰现象.3试述肥达氏反应原理,在分析其结果时应注意哪些问题.4如何进行细菌的人工培养,细菌的人工培养有哪些主要途径.5试述结核杆菌细胞壁成分与致病性的关系.以下摘自bioon微生物。还是2002年的一、试写出5种不同属的细胞型微生物的拉丁文种名全称和相应的中文名称（5分）二、翻译并解释名词（25分）1、prion 2. Glycolysis3. Auxotroph4 Freeze drying5. lysogenic conversion三、简答题（30分）1、绘图表示PCR技术的原理及步骤2、革兰氏染

10、色的原理及步骤3、请简要描述下列三种情况下生物之间的关系：真菌和藻类形成的地衣；健康人肠道中的微生物；某些专性生活在昆虫细胞中的细菌4、试论油镜的工作原理5、对细菌内毒素和细菌外毒素的免疫应答有和不同？根据以上分析你认为在遇到刚产生外伤的病人时应如何进行处理？四、问答题（40分）1、为什么能用生物大分子作为衡量生物进化的标尺？有哪些选用标准？建立16SrRNA系统发育树的意义何在？2、营养丰富的食品容易由于微生物的污染而腐烂变质，试根据微生物学知识分析哪些方法可被用于延长食品的保存期？3、与细胞型生物相比病毒的生长规律有何特点？是设计实验对噬菌体的生长、繁殖规律进行研究，并绘图表示。4、作为克

11、隆载体的质粒应具备哪些基本要求？为什么自然转化和人工转化相比在将质粒导入作为宿主的的细菌细胞时其转化率会存在很大的差异？有何对策？中科院2003微生物考试卷一。是病毒结构图1*10 二。名词解释：3*10 古菌，Gram染色，转导，真菌毒素，生物整治 三。判断1*10 四。填空3*10（很简单） 五。做图说明生物分子进化三域说10 六。做图说明IgG的结构功能10 七。问答10*5 1。核酸（DNA|RNA）中的生物信息在原核生物分类中的意义； 2。真菌实际重要性； 3。微生物在N、P循环中的作用； 4。微生物营养类型举例； 5。微生物次级代谢意义。复旦大学2000年微生物试题一、名解：化能异

12、养菌富集培养生物氧化厌氧罐鳖试剂法二、重要数据:1典型细菌的大小。重量 2霉菌，哮母菌，放线菌，细菌，病毒个体直径的大小比例 3每克较肥沃的土地中，原生动物，藻类，霉菌，哮母菌，放线菌，细菌的 大体细胞数4当今已知的微生物总数有多少，何大类最多 ，何大类最少5，大肠杆菌和酿酒哮母的代时时多少三、革兰氏染色的主要步骤及原理四、四大类微生物的各有何特点，原因，掌握这些有何实用意义五、何为烈性噬菌体（举两种代表）？式作图并阐明它的裂解性生活史。六、什么叫质粒？有那几类主要质粒？他们的生理功能和实际应用如何？七、什么是沼气？沼气发效有和生态意议？式述甲烷形成三阶段理论及其中的微生物学和生物化学原理。八

13、、什么是补体结合试验？它有何优点？试图示并说明其作用原理。九、试写出以下五种微生物的学名（不可简写）一种肠道细菌 一种芽孢杆菌 一种厌氧细菌 一种酒精发酵菌 一种重要工业霉菌1998年试题(A卷)一 简答题1细菌侵袭力有哪些因素构成.2何谓SPA.其特性与医学有何关系.3简述致病菌的致病条件.4简述破伤风杆菌形态结构和特征.5二相性真菌概念.6干扰素概念极其分类.7简述肠道病毒共同特征.8 何谓肿瘤病毒,举例说明.二 论述题1 伤寒杆菌致病性有哪些,肥达氏反应结果判定应注意什么.2试比较细菌内毒素和外毒素区别.3何谓噬菌体及溶源性细菌.4 乙肝病人血清中能检出HBV的抗原,抗体有哪些,试述临床

14、意义.5如何快速诊断病毒感染,并谈谈进展.6 试述流感病毒结构极其变异情况.B卷一 简答题1什么是细胞壁缺陷细菌.2 菌落概念是什么.3何谓细菌的生化反应.4何谓分枝杆菌抗酸特性.5白色念珠菌的临床感染类型有哪些.6什么是包涵体. 7 简述肠道杆菌的共同特点.8病毒的感染类型有哪几种.二 论述题1乙型溶血性链球菌致病物质及所致疾病.2细菌群体生长繁殖过程中各期特点.3什么上芽孢,其特征及医学意义是什么.4试述乙肝病毒的抗原成分及医学意义.5试述病毒的致病性.6何谓逆转录病毒,其共同特征有哪些.1999年试题(A卷)一 名词解释L型细菌 立克次体缺陷病毒细胞病变IFN 溶原状态衣原体包涵体二 简

15、答题1简述血浆凝固酶实验的原理极其结果.2简述细菌的分布情况.3解释肥达氏实验的结果.4简述常见深部真菌的种类及所致疾病.5病毒感染的快速诊断方法有哪些.6简述专性厌氧菌的厌氧机制.三 论述题1试述病毒的致病机理.2什么上芽孢,试述其重要特征.3试述细菌的侵袭力极其物质基础.4单纯疱疹病毒有哪些感染类型.B卷一 名词解释灭菌败血症正常菌群荚膜支原体菌丝噬菌体缺陷病毒协同凝集PCR二简答题 1何谓结核菌素实验.2简述细菌外毒素特征.3专性厌氧菌的厌氧机理是什么.4简述乙型肝炎病毒结构极其抗原成分.三论述题1 举例说明条件致病菌的致病条件及所致疾病.2试述乙型链球菌生物学特性及致病性.3何谓亚病毒

16、,有哪几种类型.4甲型流感病毒结构特点及与致病性的关系.2000年试题一名词解释亚病毒菌群失调温和噬菌体干扰素 支原体逆转录病毒二相性真菌菌毛二简答题1何谓质粒.试举二种质粒并简述医学意义.2 OT实验本质及临床应用.3何谓SPA,其特征在医学上有何应用价值.4试述常用的病毒培养方法.5试述细菌生长培养条件.三 论述题1常见螺旋体有哪几种,所致疾病是什么.2试述病毒对宿主细胞的直接作用.3肠道病毒包括哪些类型.试述其共同特征.4细菌合成性代谢产物有哪些,各有何医学意义.2001年试题 一 名词解释支原体亚单位疫苗溶原性噬菌体二相性真菌抗原性漂移串珠实验细菌生长曲线 SPA 细菌L型顿挫感染二

17、简答题1简述肠道病毒的共同特征.2何谓侵袭力,简述其物质基础.3何谓转位因子,有哪些类型.4简述破伤风杆菌的形态及结构特征.三 论述题1试述病毒的致病机理.2试述病毒增殖过程中的导致异常增殖及干扰现象.3试述肥达氏反应原理,在分析其结果时应注意哪些问题.4如何进行细菌的人工培养,细菌的人工培养有哪些主要途径.5试述结核杆菌细胞壁成分与致病性的关系.上海医科大1995年微生物（专基）一、 名词解释1、菌毛 2、脂多糖3、融原性转换（举实力） 4、霍乱肠毒菌 5、结核菌素试验6、ts株 7、病毒的持续感染 8、假菌丝二、 问答题1、 试述细菌耐药性变异的遗传学机理及生化机理2、 试述大肠杆菌的致病

18、性及其在卫生学检验上的意义？3、 试述干扰素的概念、产生、作用机理及其应用？4、 试述乙型肝炎的微生物学测验及其在判断传染性、予后等方面的意义？天津大学1999硕士入学微生物学试题一填空和多项选择填空题： (每题5分，共30分) 1在原核微生物中虽然有性繁殖方式，但仍可通过不同方式在细胞水平上实现 基因重组。由部分缺陷型噬茵体参与实现的基因重组方式称为_。大肠 杆菌可以通过接合实现基因重组，可选用大肠杆菌的_或_菌株做供 体茵，_菌株做受体菌；如果要在不同种属的原核细胞之间实现基因重 组，则应该采用_或_方式进行基因重组。2微生物可以通过形成子囊孢子进行有性繁殖，在_(芽孢杆菌属、链霉 菌属、

19、酵母菌属、毛霉属、曲霉属、脉抱霉属)中存在这种繁殖方式；于要池 子是首先由两个配子接合，然后经过_、_和_形成的；通常一 个子囊内总是形成_或_个子囊孢子。3在利用_做碳源生长的微生物中，普遍存在着乙醛酸循环途径，通过测 定细胞内是否存在_酶和_酶可以判定细胞内是否存在乙醛酸循环途 径；乙醛酸循环途径的生物学意义在于_和_。4根据微生物最适生长温度的不同，可将微生物分为_、_和_ 三种类型；在某微生物生长温度范围内，改变其培养温度，可以影响该微生物 的_(茵体形态、菌体结构、代谢途径、生长速率、细胞收获量、遗传性 状)；根据温度对不同微生物的不同影响，温度可以用作控制微生物生长的手 段，实验室

20、常见方法有_、_和_。5机体的特异性免疫反应由_引起；参与特异性免疫反应的免疫细胞有 _(干细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、巨噬细胞、粒细胞、单核细胞)， 参与特异性免疫反应的免疫活性物质有_(抗体、补体、干扰素、白细胞 介素、溶茵酶)。某些病原微生物在侵染机体的过程中，可以通过释放蛋白类 的_或脂多糖类的_造成机体的伤害。6具有dsDNA的烈性噬茵体侵入宿主细胞后，一般早期转录和转译的产物主要 是_或_，次早期转录和转译的产物主要有_和_，晚期转 录和转译的主要产物是_；高感染复数的烈性噬菌体对宿主细胞进行吸 附，可导致宿主发生_。 二简单回答问题： (每题5分，共40分) 1如何对一株细菌进

21、行种属鉴定?请写出主要鉴定内容. 2。画出抗体的结果模式简图，标明各个组成部分;人体的抗体主要分为哪几种 类型? 3为什么在自然界清洁淡水水体中主要存在一些光能自养型和化能自养型微生 物?请用微生物生态学原理简单说明。 4画出T4噬菌体的形态结构简图，标明各部分名称；简述其生物学特征。 5在微生物的培养过程中，如果要缩短其生长的延迟期，可以在菌种、培养基 和其它方面采取哪些措施。 6画出大肠杆菌乳糖操纵子模型简图，标明各个部分，并简述各部分的功能。 7细菌英膜依据其存在特点可分为几种类型?分别简述其特点。 8写出固氮微生物的固氮反应式，简述固氮酶的结构组成和催化特点。 三。画出一条从葡萄糖开始

22、的乙醇发酵代谢途径示意图，并说明该代谢途径在 微生物细胞内发挥哪些生理作用。 (共10分) 四。详细说明原核微生物与真核微生物在细胞结构方面有何异同。 (共10分) 五。什么叫做营养缺陷型菌株?在实验室中如何从原养型菌株获得营养缺陷型 菌株?请设计一个具体实验方案。 (共10分)1999年化冶所招收硕士研究生入学考试微生物学试题一、名词解释 （10分）1. 拮抗作 2. 乳酸发酵 3. 抗体 4. 数值分类法 5. 共生固氮作用 二、 图示细菌细胞和酵母的基本结构，并叙述二者在结构上的主要差异。（20分）三、 根据碳源和氮源的不同微生物可分为哪几大营养类型？请指出各类的特征及其代表微生物。（1

23、5分） 四、 消毒和灭菌的概念有何不同？实验室常用消毒和灭菌的方法有那些？分别指出灭菌原理、优缺点、涉及仪器的简述操作步骤及注意事项。（20分） 五、 为了获得低温碱性脂肪酶产生菌，请问1、应取什么环境条件下的样品分离，最有可能获得产该酶的菌株？若样品中所需的 菌很少，应采取什么措施？请写明分离流程。2、如果所获得的菌株产酶能力不强，你将采取什么措施来提高该菌的产酶能力？请写明所采用的方法及技术路线。（20分） 六、 细菌生长曲线分哪几个时期？各时期有何特征及在工业发酵中的应用。（15分）2000年中科院化冶所招收硕士研究生入学考试微生物学试题一、名称解释（30分，每题3分）1. 准性生殖 2

24、. 营养缺陷型 3. 模式菌株 4. L型细菌 5. 一步生长曲线 6. 点突变 7. 古细菌8. 自养菌9. 病毒10.悉生动物 二、简答题（50分，每题10分） 1. 试举出分解淀粉、纤维素能力最强的细菌和真菌各一种。 2.试从代谢途径的角度来说明发酵产生某一发酵产品的原理。 3.单细胞微生物的群体生长规律常分为哪四个时期？各有何特点？ 4.简述革兰氏染色的原理。5.青霉素、链霉素、制霉菌素、丝裂霉素在结构上的分属哪类抗生素？其作用机理如何？三、论述题（20分，任选一题） 1.微生物学中哪几项技术是独特的？并论述其原理及对外发展现代生物学所做的贡献。 2.论述微生物在自然界物质循环中的重要

25、作用。浙大微生物99年研究生入学试卷 一. 是非题（共10分。只需注明“对”或“错”）1、 自然界存在的个体最大的微生物属于真菌界。2、 大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物，唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物。3、 因为碱性染料能与细胞中带正电的组成成分结合，所以，常将其用于细菌染色。4、 在碳源和氮源充足的条件下，PHB生产菌的细胞内会有大量的乙酰辅酶A缩合形成PHB。5、 因为细菌个体没有性的分化，所以，只能进行无性繁殖。而大多数酵母菌细胞有性的分化，所以，可以进行有性繁殖。 6、 根据细胞壁中肽聚糖层的厚薄，可利用革兰氏染色法将细菌分成二大类。但是，放线菌细胞壁中不含肽聚糖，所以

26、，无法采用革兰氏染色法将其分类。7、 一般认为与细菌所有性状相关的遗传信息都储存在细菌染色体上。8、 细菌进行细胞呼吸的主要部位是在线粒体内膜形成的嵴上。 9、 一切好氧微生物都含有超氧化物歧化酶（SOD）。? 一般认为各种抗性突变是通过适应而发生的，即由其所处的环境诱发出来的。二 填充题（20分）1、 整个肽聚糖合成过程的步骤很多，反应的部位分别发生在细胞的a、b和c ，因而可分成三阶段。青霉素对细菌的抑制作用发生在d阶段。2、 染色体内畸变包括a、b、c和d四种类型。 3、 以单链DNA为遗传物质的微生物有_ a_ 等；以单链RNA为遗传物质的微生物有_ b_ 等。4、 细菌产生抗药性的三

27、条途径分别是a、b和c。5、 目前，可在基因工程中担当外来基因载体的只能是微生物或其某一组分，它们主要有a和b等。6、 噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段，即a、b、c、d和e。 7、 获得细菌同步生长的方法主要a和b两类。8、 单细胞微生物间歇发酵的典型生长曲线可分为a、b、c和d等四个时期。9、 微生物的六大营养要素分别是a、b、c、d、e和f。10、 最常用的固体培养基的凝固剂是a 。三 简述下列概念的区别（40分）：1 类病毒与病毒 2 蜗牛酶与溶菌酶3 包含体与伴孢晶体4 菌丝体与子实体5 协同反馈抑制与合作反馈抑制 6 定向培育与诱变育种7 真核生物和原核生物8 光复活作用与暗修复9

28、野生型与营养缺陷型 10 有性杂交与准性杂交四 问答题（30分）1、 以EMB（伊红美蓝乳糖琼脂培养基）为例，分析鉴别培养基的作用原理。2、 某突变菌株在基本培养基上无法生长，而在添加了0.1%碱水解酵母核酸后，该菌株能生长。请设计一实验方案以进一步确定该菌株的生长必需物。3、 连续培养和连续发酵有何优点？但为什么连续的时间总是有限的？4、 在微生物培养过程中，引起pH改变的原因有哪些？在实践中如何保证微生物处于较稳定和合适的pH环境中？99年答案一 是非题 1 对2 错3 错4 错5 错6 错7 错8 错9 对10 错二 填充题1a 细胞质中；1b细胞膜中；1c细胞膜外；1d第三2a重复；

29、2b易位或倒位； 2c缺失； 2 d插入3aF X174，M13,fd,f1,细小DNA病毒等； 3b细小RNA病毒（脊髓灰质炎病毒，口蹄疫病毒）弹状病毒（狂犬病病毒）劳氏肉瘤病毒，烟草花叶病毒，MS2,f2R,17等。4a即基因突变; 4b抗药性质粒(R因子）的转移; 4c生理上的适应。5a 细菌质粒； 5b噬菌体。6a吸附;6b侵入; 6c增殖（复制与生物合成）; 6d成熟（装配）; 6f裂解（释放）。7a诱导法 7b筛选法8a 延迟期； 8b对数期； 8c稳定期； 8d衰亡期。9a碳源; 9b氮源; 9c能源; 9d生长因子; 9e无机盐; 9f水.10a琼脂三 简述下列概念的区别1、

30、类病毒是当今所知道的最小、只含有RNA一种成分、专性细胞内寄生的分子生物。病毒也是一类超显微的非细胞生物。病毒比前者大，同时含有核酸和蛋白质等，一般不能通过种子传播。2、 蜗牛酶是玛瑙螺胃液制成的，内含纤维素酶、甘露聚糖酶、葡糖酸酶、几丁质酶和脂酶等，它对酵母等真菌的细胞壁有良好的消化作用。而溶菌酶广泛存在于卵清、人的眼泪和鼻涕、部分细菌和噬菌体内的一种酶，它能有效地水解细菌的肽聚糖，从而消化细菌的细胞壁。3、 包含体是某些感染了病毒的宿主细胞内出现的光学显微镜下可见，形态和数量不等的小体。而伴孢晶体是某些芽孢杆菌在其形成芽孢的同时，在芽孢旁形成的一颗菱形或双锥形的碱溶性的蛋白晶体。两者都能作

31、为生物农药。4、 菌丝体是丝状微生物相互缠绕、交织形成的结构。子实体是由气生菌丝体特化形成的，有一定形态的结构，在其里面或上面可产生孢子。5、 协同反馈抑制指分支代谢途径中的几个末端产物同时过量时才能抑制共同途径的第一酶的反馈调节方式。而合作反馈抑制是指两种末端代谢产物同时存在时，可以起到比一种末端产物大得多的抑制作用。6、 定向培育是用某一特定的因素长期处理某微生物群体，同时不断地对它进行移种传代，以达到累积并选择相应自发突变株的目的。而诱变是指利用物理或化学诱变剂处理微生物群体，促进其突变率，从中挑选少数符合要求的突变株的育种方法。7、 真核生物是指其细胞具有细胞核，有核膜、核仁，有多条染

32、色体，细胞质中有线粒体、高尔基体、内质网等细胞器，核糖体为80S；原核生物指其细胞没有真正意义的核，没有核膜、核仁，只有一条裸露的DNA，没有线粒体、高尔基体、内质网等细胞器，核糖体为70S。8、 把经紫外线照射后的微生物立即放在可见光下，可明显降低其死亡率的现象称光复活作用。经紫外线照射形成的胸腺嘧啶二聚体在黑暗下会被以种光复活酶结合，当这复合物暴露在可见光下，此酶会因获得能量而产生解离作用，将二聚体从新分解成单体。在活细胞中，还存在一种修复被紫外线等诱变剂损伤的DNA的机制。该修复作用与光无关。它涉及四种酶的参与。9、 野生型是从自然界分离到的任何微生物在其发生营养缺陷突变前的原始菌株。它

33、能在相应的基本培养基上生长；营养缺陷型是野生型经诱变处理后，由于发生了丧失某酶合成能力的突变形成的菌株。它只能在加入该酶合成产物的培养基中生长。10、 有性杂交指性细胞间的接合和随之发生的染色体重组，并产生新遗传型后代的一种育种方法；准性杂交类似于有性杂交，但比它更原始。它可使同种生物两个不同菌株的体细胞发生融合，且不以减数分裂的方式而导致低频率的基因重组并产生重组子。四 问答题1. 鉴别性培养基是在培养基中加入能与某菌的五色代谢产物发生显色反应的指示剂，从而用肉眼就能将其与其他外形相似的菌落区分。EMB培养基中大肠杆菌，因其强烈分解乳糖而产生大量的混合酸，菌体带H+,故可染上酸性染料伊红，又

34、因伊红与美蓝结合，使菌落呈深紫色。从菌落表面反光还可看到绿色金属闪光。而产酸弱的菌株的菌落呈棕色。不发酵乳酸的菌落无色透明。2. 首先，它是核酸营养缺陷型。可采用生长谱法，分别配制缺A、G、C、T和U其中一物的混合液，添加到该菌的基本培养基中，将该菌株分别接入到不同的培养基中，即可判断是哪种或哪几种核苷酸缺陷型。3. 微生物可长期保持在指数期的平衡生长状态和稳定的生长速率。可简化装料、灭菌、出料和清洗发酵罐等单元操作，从而减少了非生产时间和提高设备利用率；便于自控。产品质量稳定。节约大量的人力、动力、水和蒸汽，且使水、汽、电的负荷均匀合理。恒浊法中的微生物以最高速度生长，生产中可获得大量菌体或

35、与菌体生长相平行的代谢产物。恒化法可用于与生长速率相关的各种理论的研究。其缺点主要使菌种易退化，其次是易染菌，且染菌的危害会较大。这也是连续时间总是有限的根本原因。4. 微生物的生命活动会引起环境pH 改变。它们将糖类发酵形成有机酸，将脂肪水解成有机酸，选择性吸收无机盐的正电部分，则会引起培养基pH下降；而蛋白质的脱羧反应形成胺类，选择性吸收无机盐的酸根，都会引起pH上升。治标的方法是通过加酸或碱进行中和反应。治本的方法有，过酸时，加适量的氮源，提高发酵的通气量；过碱时，适当增加碳源，降低通气量。98年研究生入学试卷 一. 是非题（共10分。只需注明“对”或“错”）1、 大多数嗜热菌的G-C含

36、量高于中温菌。2、 大肠杆菌属低等原核生物，所以其遗传物质只是一条松散的环状双链DNA，不存在DNA高级结构。3、 当菌体生长、氧吸收和糖利用的比速度下降时，青霉素的合成达到最高值。4、 初生F菌株和次生F菌株都属于部分二倍体。5、 分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此期间细胞处于代谢活动的低潮，所以细胞数目并不增加。6、 渗透酶( permease)属于诱导酶，而其它种类的酶往往属于组成酶。7、 恒化培养与恒浊培养的区别在于前者的培养物群体始终处于对数生长期。8、 将HR病毒的外壳蛋白与TMV病毒的RNA混合，去感染烟草，则会出现TMV型病灶。若在感染前，用TMV抗体处理，则会钝化病毒，不

37、出现TMV型病灶。9、 霉菌的基因重组常发生于准性生殖时，较少出现在有性生殖过程中。10、 营养物跨膜的主动运输必需依靠载体和能量，而被动扩散不需要载体和能量。二 填充题（30分）1 突变率10-10表示_ _ _ _ a_ _ _ 。2 我们常采用_ _ a_ _ _ 浓度的NaCl 或0.1M_ _ _ b_ _ _ 来稀释菌液或清洗菌体细胞。因为_ _ c_ _ _ 。3 在有机物为基质的生物氧化反应中，以氧为电子传递最终受体的方式称_ _ _ _ a_ _ _ _ ；以无机氧化物为最终电子受体的称_ _ b_ _ ；以有机物为最终电子受体的称_ _ _ _ c_ _ _ _ 。 4 常

38、见的菌种保藏方法有_ _ _ _ a_ _ _ _ 、_ _ _ b_ _ _ 和_ _ _ c_ _ _ 等，其中_ _ _ d_ _ 方法保藏菌种的时间最长久。5 对细菌简单染色法的一般步骤是_ _ _ a_ _ _ 。常用的染料有_ _ b_ _ 和_ _ c_ _ _ 等。 6 在混合菌样中获得纯菌株的方法主要有_ _ _ a_ _ _ 和_ _ b_ _ 等。 7 在微生物培养过程中，引起培养基pH值改变的原因主要有_ _ _ a_ _ _ 和_ _ _ b_ _ _ 等。 8 实验室常用的有机氮源有_ _ a_ _ _ 和_ _ _ b_ _ _ 等，无机氮源有_ _ c_ _ _

39、 和_ _ _ d_ _ 等。为节约成本，工厂中常用_ _ _ e_ _ _ _ 等做有机氮源。 9 霉菌细胞壁化学组成是 a ；酵母菌细胞壁化学组成是 b 和 c 等；细菌细胞壁化学组成主要是 d ； 10 在微生物学奠基时代（生理学期）公认的代表人物为_ _ _ a_ _ _ 和_ _ _ b_ _ _ 。前者的主要业绩有_ _ c_ _ 等，后者的主要业绩有_ _ _ d_ _ _ 等。 三 简述下列概念的区别（15分）：fed-batch culture ;continuous culture colony ;cloningcomplete medium ;minimal medium

40、 species ;strainCOD ; BOD四 问答题（30分）1、 将色氨酸（T）营养缺陷型菌株与组氨酸（H）营养缺陷型菌株进行遗传重组后，在基本培养基上长出的菌落数8个，而在含T的基本培养基上能长出72个菌落，在含H的基本培养基上能长出68个菌落。如果互补的重组类型数相等，试计算T与H间的重组频率。2、 为什么有些突变菌株对末端代谢产物的结构类似物具有抗性？试举例说明这些菌株对工业菌种选育的重要性。3、 何谓分解代谢物阻遏？在含乳糖和葡萄糖的培养基中，E.coli生长周期中会出现什么现象？请从操纵子模型来解释这现象。4、 用图示法表示酿酒酵母的生活史。五 推导题（15分）在细胞的指数

41、增长阶段细胞的传代时间tg可由下式计算：式中：t为时间，xt为t时刻的细胞数，x0为初始细胞数98答案一 是非题：每题1分 1 对2 错3 对4 错5 错6 错7 错8 错9 错10 错二 填充题（30分）1a: 1010个细胞分裂成2×1010个细胞时，平均发生1次突变。2 a：0.85%; 2b: 磷酸盐； 3c：与细胞等渗，防止细胞损伤。3a：有氧呼吸； 3b：无氧呼吸； 3c：发酵4 a：斜面冰箱保藏法 4b：冷冻干燥保藏法 4c：石蜡油封藏法 4d：冷冻干燥保藏法5a：涂片、干燥、固定、染色、水洗、（镜检） 5b：美蓝； 5c：结晶紫。6a：稀释涂布平板法； 6b：划线平板

42、法。7a：F X174； 7b：烟草花叶病毒。8a：蛋白胨； 8b：牛肉膏； 8c：(NH4)2SO4； 8d：Na2NO3; 8e：豆饼粉9a:几丁质 9b：甘露聚糖； 9c：葡聚糖； 9d：肽聚糖10a：巴斯德； 10b：柯赫； 10c：巴斯德消毒法； 10d：微生物纯培养法三 简述下列概念的区别：（每题5分）1、 连续培养是按特定的控制方式以一定的速度加入新鲜培养基和放出培养物的培养方法。其中微生物的生长速度稳定；补料分批培养是一种介于分批培养和连续培养之间的培养方式。它是在分批培养的过程中，间歇或连续地补加新鲜培养基的培养方法。其中微生物的生长速度并不一定稳定。2、 菌落指单个细胞在有

43、限空间中发展成肉眼可见的细胞堆。cloning指从同一祖先产生同一DNA（目的基因）分子群体或细胞群体的过程。或指将外源基因引入到宿主菌体内，并使其大量扩增的过程。3、 完全培养基是能满足一切营养缺陷型菌株营养要求的培养基。是天然或半合成的培养基。基本培养基仅能满足某野生型菌株生长需要的最低成分培养基。4、 是由一个独立分离的单细胞繁殖而成的纯种群体及其后代。一种菌的每一不同来源的纯培养物均可称为该菌种的一个菌株。所以，属于同一菌种的菌株是无数的。菌种是一大群表型特征高度相似、亲缘关系极其相近、与同属内其实种有明显差异的菌株的总称。5、 化学耗氧量反映有机物进入水体后，在一般情况下氧化分解所需

44、的氧量。反映水体总的污染程度。生物耗氧量水体中有机物经生物氧化至简单终产物是所需的氧量。反映水中有机物含量的间接指标。COD数值一般高于BOD。四 问答题（30 分）2×8/（68+72）=11.4%1、 解除了末端代谢产物反馈抑制或和阻遏。A调节亚基发生变异。B操纵子的控制基因发生变异，产生的调节蛋白对类似物不敏感。 2、 结构类似物会与调节酶的调节亚基或和阻遏酶的原阻遏物结合，从而发生反馈抑制或和阻遏。结构类似物不能参与正常代谢，所以会使未突变细胞饥饿而死。而解除了反馈调节的菌株对结构类似物就具有“抗性”。以此为筛子可筛选到大量积累末端代谢产物的菌株。3、 分解代谢物阻遏指细胞内

45、同时存在两种分解底物时，利用快的那种分解底物会阻遏利用慢的底物的有关酶的合成的现象。会出现二次生长现象。二、单项选择题1、下列细菌中，属于 Archaea一类的为(  )A Klebsiella pneumoniae B Neurospora crassa  C Staphylococus aureus    D  Methanobacterium2、具有周生鞭毛的细菌如E.coli，在下列哪种情况下呈直线运动一段时间(  )A 朝着营养物质浓度高的地方，顺时针转动。B 朝着营养物质浓度高的地方

46、，逆时针转动。C 朝着有毒物质方向，顺时针转动。D 朝着有毒物质方向，逆时针转动。3、某细菌悬液经100倍稀释后，在血球计数板上，计得平均每小格含菌数为7.5个，则每毫升原菌悬液的含菌数为(  )A  3.75×107个  B  2.35×107个   C  3.0×109个  D  3.2×109个4、可满足一切营养缺陷型菌株营养需要的天然或半组合培养基为(  )A 

47、; 完全培养基 B 基本培养基 C 补充培养基 D鉴别培养基5、Saccharomyces cerevisiae最适生长pH值为(  )A  4.0-5.0   B 5.0-6.0   C  6.0-7.0   D 7.0-7.46、专性厌氧微生物是由于其细胞内缺少（  ），从而不能解除分子氧对细胞的毒害。ABOD  BCOD  CNOD  DSOD7、下列微生物中，哪一种能产生伴孢晶体

48、(  )A  Bacillus subitis  B Bacillus magaterium C Bacillus thuringiensis  D Clostridium botulinum8、下列微生物中，具有周生鞭毛的是(  )A  Vibrio cholerae  B  Bacillus subitis  C  Staphylococcus aureus  D 

49、; Spirillum rubrum9、革兰氏染色的关键操作步骤是(  )A  初染B 媒染 C 脱色 D 复染10、Zymomonas mobiles 的同型酒精发酵通过下列哪个途径进行(  )A  EMP途径  B  ED途径  C  HMP途径  D  Sticland反应11、细菌的O抗原即(  )A 鞭毛抗原B 表面抗原 C 菌体抗原D 菌毛抗原12、在下列

50、微生物中，哪一种能进行产氧的光合作用(  )A  Anabaena  B Nocardia  C Azotobacter  D Rhodospirillum13、下列能产子囊孢子的霉菌是 (  )A  Mucor和Rhizopus      B  Aspergillus和PenicilliumC  Neurospora和Gibberella  D 

51、 Achlya和Agaricus14、Adenovirus的基因组由(  )组成。A  dsRNA  B  ssRNA  C  ssDNA  D  dsDNA15、直接显微镜计数用来测定下列所有微生物群体的数目，除了(  )之外。A  原生动物  B  真菌孢子 C  细菌 D 病毒16、深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中(&#

52、160; )A  增加氧气 B  提供厌氧条件 C 除去代谢废物 D 增加营养物质17、微生物在稳定生长期(  )A  细胞分裂速率增加 B 细胞分裂速率降低 C  群体生长最旺盛  D 是用作代谢、生理研究的好材料。18、某些微生物光合作用从叶绿素分子丢失的电子复原于(  )A  ATP分子 B  细胞色素分子  C  水分子  D &

53、#160;含氮碱基分子19、细菌转化过程不需要(  )A  受体细胞处于感受态  B  裂解的供体细胞  C  病毒  D  一系列酶20、在沼气发酵中，S菌株与MOH菌株间的关系为(  )A 共生  B 寄生  C 互生  D 拮抗三、问答题1、试论述微生物和生物工程之间的关系。2、试从能源、碳源的角度来比较Anabaena、Rhodospirillum、

54、Nitrobacter、E.coli四种微生物的营养类型。 3、在赖氨酸的发酵中，如何应用营养缺陷型突变菌株解除正常的反馈调节。4、试述用Ames法检测致癌剂的理论依据和方法概要。5、试设计一个从土壤中分离能分解并利用苯酚的细菌纯培养物的实验方案。6、某同学在实验室因操作不慎，所保藏的Bacillus subitis和Lentinus edodes菌种被E.coli污染了，请问他应该如何将这两种菌种纯化？7、微生物在自然界氮素循环中起着哪些作用？8、好氧菌的固氮酶避氧害机制有哪些？9、某发酵工厂的生产菌株疑为溶源菌，试设计一个鉴定该菌株是否为溶源菌的实验方案。10、芽孢在微生物学的研究上有何意

55、义？试用渗透调节皮层膨胀学说解释芽孢耐热机制。11、微生物培养过程中pH值变化的规律如何？如何调整？12、控制有害微生物生长有哪些方法，写出利用热力灭菌时的灭菌条件。13、试绘图说明单细胞微生物的生长曲线，并指明第三个时期的特点，及如何利用微生物的生长规律来指导工业生产？14、某水厂供应的自来水，消费者怀疑其大肠杆菌数和细菌总菌数超标，请问如何检测？15、试以G+细菌Streptococcus pneumoniae为例，说明转化过程。16、在筛选营养缺陷型时，抗生素法为何能浓缩营养缺陷型突变株？17、何谓基因工程？阐述基因工程的基本操作过程。在一利用pBR322质粒和BamH构建 “工程菌”的

56、实验中，如何筛选含有目的基因的宿主细菌？18、试设计一个从土壤中分离高效防治水稻白叶枯病的抗生菌纯培养物的方案。19、在培养E.coli时，培养基中同时加入葡萄糖和乳糖两种碳源，请问该菌的生长表现出一种什么样的形式？为什么？请从基因表达的水平加以解释。20、何为抗体？简述免疫球蛋白的基本结构。21、根据F质粒在细胞内的存在方式不同，E.coli的接合型菌株有哪些类型？图示它们相互之间的联系。22、大肠杆菌在37的牛奶中每12.5分钟繁殖一代，假设牛奶消毒后，大肠杆菌的含量为1个/100ml，请问按国家标准（30000个ml），该消毒牛奶在37下最多可存放多少时间(分钟)？ 23、测定微生物的生

57、长有哪些方法？各有何优缺点？24、试述诱变育种的方法步骤和注意事项。25、yeast类微生物的繁殖方式有哪些类型？图示Saccharomyces cerevisiae的生活史。26、什么叫呼吸和呼吸链？呼吸链由哪些组成？ 27、扼要说明酵母菌一型、二型和三型发酵，并指出它们的最终产物各是什么？28、16SrRNA被认为是一把好的谱系分析“分子尺”，其主要依据是什么？ 29、Hfr×F-和F+×F-杂交得到的接合子都有性菌毛产生吗？为什么？30、有哪些试验方法可以证明某一细菌存在鞭毛？31、控制微生物生长繁殖的主要方法及原理有哪些？ 参考答案一、名词解释1、菌株(strain

58、)：又称品系，在非细胞型的病毒中则称毒株或株，是单个细胞或单个病毒粒在人工培养基上繁殖而来的纯遗传型群体及其一切后代。2、饰变(modification)：指外表的修饰性改变，意即一种不涉及遗传物质结构改变而只发生在转录、转译水平上的变化。3、原生型(prototroph)：一般指营养缺陷型突变株经回复突变或重组后产生的菌株，其营养要求在表型上与野生型相同。4、深层液体培养：将菌种培养在发酵罐或圆锥瓶内，通过不断通气搅拌或振荡，使菌体在液体深层处繁育的方法。5、类毒素(toxoid)：用0.3-0.4%甲醛溶液对外毒素进行脱毒处理，获得的失去毒性但仍保留其原有免疫性(抗原性)的生物制品。6、特异性免疫(specific immuneity)：也称获得性免疫或适应性免疫，是相对于非获得性免疫而言的，其主要功能是识别非自身和自身的抗原物质，并对它产生免疫应答，从而保证机体内环境的稳定状态。7、芽孢(spore)：细菌在生长发育后期在细胞内形成的一种厚壁的抗逆性的休眠体。8、鞭毛(flagella)：生长在某些细菌表面的长丝状、波曲的蛋白质附属物，称为鞭毛，其数目为一至数十条，具有运动功能。9、抗生素(antibiotics)：是一类由微生物或其它生命活动过程中合成的次生代谢产物或其人