八年级物理声音的特性练习题--含答案

1、中考物理复习资料，细心整编吐血举荐, 如如有用请打赏支持，感谢不尽！三、声音的特性1. 声音的特性有三个要素： 、 和 ；答案： 音调响度音色2. 频率指 ，描述物体振动的 ，频率的单位为 ；频率打算着 高低；答案： 每秒振动的次数快慢赫兹（ hz）音调3. 将鼓小扣一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（）a. 音调b. 响度c. 音色d. 三项均未转变答 案 ： b 10 分钟训练 强化类训练，可用于课中1. “女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（）a. 音调b. 音色c. 响度d. 速度思路解析： 大多数女生的声带薄而短，频率可达 1 300 hz ，声音的频

2、率高，音调高，听起来尖细， 所以称“女高音”；大多数男生的声带长而宽厚，可发出低至 64 hz 的声音，声音的频率低，音调低，听起来低沉，所以称“男低音”；答案： a2. “引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（）a. 音调高低b. 响度大小c.音色好坏d. 以上均有可能思路解析：“引吭高歌”是形容人精神高涨，兴奋时大声地唱歌；“低声细语”是指在特定环境、情形下小声说话；所以这里的“高”与“低”是指响度的大小；答案： b3. 铁路工人检查车轮时，常常轻小扣打车轮，通过声音判定车轮有无损耗，这是依据（）a. 音调b. 响度c. 音色d. 声音是否刺耳思路解析： 当车轮有损耗时，我们可

3、以懂得成发声体本身发生了转变，而音色就是由发声体本身打算的，所以当车轮有损耗时，声音的特色音色 音品、音质 就会发生转变；答案： c4. 听音乐时，要判定是什么乐器在演奏，依据的是（）a. 声音的响度b. 声音的音调c. 声音的音色d. 声音的节奏思路解析： 不同乐器的材料、结构不同，发出声音的音色（音质）不同，以此可判定是哪一种乐器发出的声音；答案： c5. 蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波，它的发声频率范畴是10 000 hz 120 000 hz ，蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是多少？思路解析： 频率指发声体 1 s 内振动的次数，频率越高，振动越快；答案： 蝙蝠的发声器官振动一

4、次所需的最长时间是：欢乐时间满意1=10-4 s；10000 hz“ 喂 ， 怎 么 样 ， 弗 瑞 德 利 克 ， ” 父 亲 问 ，“ 你 的 女 老 师 满 意 你 吗 ？” “啊，是的，爸爸，非常中意； ”“你怎么知道？是她亲口对你说的？” “当然，爸爸；前天她对我说， 要是全部的同学都像你这样，我立刻就离开学校；这说明，我已经全学会了；”30 分钟训练 巩固类训练，可用于课后1. 医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（）a. 削减声音分散，增强响度b. 转变音色c. 提高音调d. 增大发声体的振幅思路解析： 病人脏器振动发出的声音太小，不能用耳朵直接听到，利用听诊器，由于固体传声性能

5、好，声音又在细管中传播不易散失，增大了声音的响度，有利于医生诊断病情；答案： a2. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，以下对两人声音的描述正确选项（）a. 男低音比女高音音调低，响度大b. 男低音比女高音音调低，响度小c.男低音比女高音音调高，响度大d.男低音比女高音音调高，响度小思路解析： 声音的高低即音调， “男低音”、“女高音”中的“低”、 “高”就是指音调的低高；声音的大小即响度，由于女高音是为男低音伴唱的 即小声唱 ，故女高音的响度要小些，男低音的响度要大些；答案： a3. 在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了转变声音的（）a. 音调b. 响度c. 音色d. 音调、响度

6、、音色都转变思路解析： 弦乐器依靠转变弦的松紧、粗细、长短来转变音调，乐师旋动琴弦轴“定弦”的过程是通过拧紧或放松琴弦来转变声音的音调；答案： a4. （2021 北京海淀模拟）老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在争论声音的（）a. 响度与吸管长短的关系b. 音调与吸管材料的关系c. 音调与吸管长短的关系d.音色与吸管材料的关系思路解析： 老师用同样的力吹一根吸管，说明吸管材料不变，争论的因素肯定与材料无关，故 b 和 d 不正确；“同样的力”说明空气柱振动的振幅不变， 由于响度打算于振幅， 所以响度不变， 故 a 错误；吸管长短不同导致空气柱振动频率不同，从而导致声音的音调不同，

7、空气柱越短，空气振动的频率越快，音调越高；答案： c5. 以下说法正确选项（）a. 声源离我们越近，振幅越大，响度就越大b. 鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大c. 棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大d. 声源离我们越远，振幅越大，响度就越小思路解析： 声音在介质中传播时，介质会不断地吸取声音的能量，使得物体振动的幅度越来越小， 即振幅在传播过程中越来越小，所以响度变小，因此选项a 正确，选项 d 是错误的；鼓面振动频率的高低打算了声音音调的高低，与响度无关，声音的响度打算于物体振动的振幅的大小，振幅与音调无关，应选项 b 和 c 均错误；答案： a6. 男人说话

8、的声音多数比女人低沉，这个“低”字反映了男人的 低；“引吭高歌” 中的“高”反映了声音的 大；思路解析： 男人说话声音低沉， 女人说话声音尖细， 这里的“低沉”和“尖细”是指音调的高低；“引吭高歌”是指大声唱歌，这里的“高”是指响度大；答案： 音调响度7. 拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观看到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得 ，它们发出的声音的 不同，这说明 ；假如用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观看到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅 ，两次发出的声音的 不同，这说明 ；思路解析： 由生活体会可知：张紧程度相同的粗橡皮筋比细橡皮筋振动得慢，振动的快慢不同，说明频率不同；另外，细橡

9、皮筋发出的声音的音调高，粗橡皮筋发出的声音的音调低，这说明振动频率打算了音调的高低；假如用大小不同的力分别拨动橡皮筋，力大时振幅大，同时听到的声音的响度也大，这说明响度打算于发声体振动的振幅；答案： 慢音调振动频率打算了音调的高低大响度响度与振幅有关8. （2021 河北模拟）日常生活中，我们常说声音“惊天动地”，这是指声音的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同；思路解析：“惊天动地”说明声音特殊强，分贝数太大，几乎把耳朵震聋，这是指声音的响度很大；不同乐器的外形、材料不同，发出的声音的音色不同；答案： 响度音色9. （2021 贵州贵阳试验区模拟） 2021 年 12

10、月 26 日，南亚、东南亚海疆发生剧烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了许多人的生命，后来人们在清理现场时很少发觉有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们推测可能是地震时产生的 声波，动物可以听到，而人听不到；思路解析： 动物的听觉频率是在次声波的频率范畴内，而人的听觉频率是在20 20 000 hz 之间，人听不到次声，而地震时产生的恰是次声波；答案： 次10. 在学习吉他演奏的过程中，小华发觉琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他打算对此进行争论；经过和同学们争论，小华提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长

11、短有关；猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；为了验证上述猜想是否正确，小华找到了下表所列九种规格的琴弦；由于音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华借来一个能够测量振动频率的仪器进行试验；编号材料长度cm横截面积 m2 a铜600.76b铜600.89c铜601.02de铜铜800.76f铜1000.76g铜801.02h尼龙801.02i尼龙1001.02(1) 为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行试验；为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行试验；表中有的材料规格仍没填全，为了验证猜想三，必需知道该项内容；请在表中填上所缺数据；(2) 随着试验的进行

12、， 小华又觉得琴弦音调的高低可能仍与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必需进行的操作是 ；思路解析： 争论物理问题时，我们常常采纳掌握变量法；如争论猜想一，就要掌握琴弦的长短和材料肯定，应选用编号为a、b、c 的琴弦进行试验；如争论猜想二，应掌握琴弦的横截面积和材料相同，而长短不同，应选用编号为a、d、f 的琴弦进行试验；要验证猜想三，必需掌握琴弦的横截面积和长度相同，而材料不同，这就必需使铜弦的长度为80 cm，横截面积为 1.02 mm2 ，这样 e、g、h即可验证猜想三；如验证音调的高低与琴弦松紧程度是否有关，就要选用同一根琴弦，在弦张紧程度不同时，测出其频率大小；答案： 1abc

13、ad f80 1.022 选取一根琴弦，用肯定力拉紧琴弦，拨动琴弦，测出此时振动的频率，改用不同的力拉紧琴弦，分别测出相应的振动频率，进行分析比较 ；_11. 某同学用 5 只粗细相同而高矮不同的瓶子做试验，如图1-3-11，用嘴分别对着5 只瓶口吹气，发觉瓶子越高，发出的音调越低；图 1-3-11 用嘴对着 5 只瓶口吹气， 5 只瓶子均发出声音的缘由是什么. 25 只瓶子产生不同音调的缘由是什么.3 应用上述试验结论，说明吹笛子时如图2，用手指堵住笛孔能产生不同音调的道理； 思路解析： 当人用嘴分别对着5 只瓶口吹气时，由于瓶内的空气柱发生振动，从而产生了声音；由于瓶子高矮不同，所以瓶内空气柱的长度不同，瓶子高，瓶内空气柱长，空气