八年级写字教案模板

1、学习必备欢迎下载八年级写字教学方案一、基本情形同学学习态度基本端正, 部分同学写字基本功良好, 一般同学能把字写端正、干净，有肯定的难度，且写字姿态正确，但由于中年级 重视程度不同， 仍有少数同学写字不够规范，因此八年级写字教学在仔细指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平 在全校居上游；二、教学目标1、进一步明白汉字的结构特点，特殊是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有肯定的速度；3、培育同学的写字爱好、审美才能和良好的写字习惯；4、学习把握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧；5. 激发同学和培育同学的写字爱

2、好， 提高同学对汉字书法的鉴赏才能；6、结合书法传统文化，加强同学的爱国主义训练三、教学重点学习必备欢迎下载1、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯；写字姿态做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸；写字习惯做到“八个字”：头正、身直、臂开、足平；2、把握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首；明白汉字的基本笔画、笔顺规章、框架结构、偏旁部首；3、进行笔法训练；即运笔的方法，重点练好起笔、收笔、间架结构，以及行款格式；4、对书写提出严格要求，那就是“六个字”：正确、端正、干净，排列整齐，变化有致；5、强化同学“提笔就是练字时”的意识，要求同学做作业时要 和练字一样仔细，

3、 把书写习惯训练做在平常； 引导同学把写字练习中的收成运用于平常的习作和其他书面练习之中，仔细写好每一次作业；6、使同学领悟汉字书写不单单是一个个字的问题，仍讲究和谐统一，整齐划一，重视书写的整体成效感；四、教学措施学习必备欢迎下载1、教给同学正确的写字姿态 （包括执笔姿态、 坐姿、运笔技巧），使同学形成良好的写字习惯；2、语文老师要不折不扣上好写字课，要仔细作写字方面的指导；老师的讲解不超过10 分钟，同学练习不少于25 分钟；3、关注同学的作业习惯、书写习惯，各科老师取得协作，共同督促同学的写字姿态；培育同学“提笔即是写字时”的意识；4、发动同学相互督促，相互检查写字姿态；5、老师做好表率

4、，自己要有正确的写字姿态和良好的的书写习惯，老师的板书要给同学一种写规范，写美丽的印象；6、开展“远离订正液、改正纸”的活动，培育同学养成仔细观看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯；7、绽开竞赛；以班为单位举办竞赛，强化同学正确的写字姿态概念；也可以抽签的形式举办级的写字竞赛；8、班内开创书法展览角，定期展览同学、老师的书法作品，给每个人展现自己的机会；学习必备欢迎下载教学方案进度表周次教 学 内容钢笔字部分第1周横画的写法与连笔第2周竖画的写法与连笔第3周撇画的写法与连笔第4周捺画、折画的写法与连笔第5第6周周点画的写法与连笔钩画的写法与连笔第7第8周周几种笔画的连笔笔画综合练习毛笔字部分

5、第9周上中下结构第10周半包围结构第11周全包围结构与品字结构第12周结构综合训练学习必备欢迎下载第一课横画的写法与连笔教学目标：1 把握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法，培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观；教学过程：一、观看横画的占格、学习它的运笔方法；小横折钩，竖画左斜； 二、行书中的横画，有的入笔，行笔、收笔较慢，起落分明；有的顺锋起笔或顺锋收笔，化繁为简，行笔较快，但笔画独立，不作牵连；有的起笔或收笔带有牵丝，与其他笔画形成呼应，行笔快速，收笔干脆；1、长横笔画平而劲挺有理；2、短横尖峰入笔，重顿收笔；3、横

6、的其他写法三、实践演练1、临写、默写“世” 、“举”、“天”2、练习书写课本例字；四、观看横的其他写法的占格、学习它的运笔五、学习“摄”“拔”的写法1、“摄” “拔”的写法：起笔轻，中间重按，收笔上挑，行笔较快；2、“老”的写法：起笔之前带有明显的牵丝，是借上笔之势而来；六、实践演练1、临写、默写“习” 、“菊”、“蜀”、“固”2、练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现； 2、问题点拨；学习必备欢迎下载其次课竖画的写法与连笔教学目标：1 把握竖画的写法技巧，并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法，培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观；教学过程：二、观看

7、竖画的占格、学习它的运笔方法；行书中，竖画的写法以垂露与悬针为主，另外，仍有很多变化外形；书写时留意竖画在字中的位置及外形变化、笔势、出锋等；二、学习“部”和“千”的书写1、“部”的写法：逆锋入笔，作顿回转向下行笔，作顿收笔；2、“千”的写法：逆锋入笔，收笔时轻轻提笔，状如悬针；三、实践演练1、临写、默写“引” 、“年”、“师”2、练习书写课本例字；四、观看竖撇的占格、学习它的运笔竖撇起笔稍顿，行笔直下，收笔时渐渐向左撇出；五、学习“惟”“峰”的写法1、“惟”的写法：向左略弯成弧外形，常见于较长竖画；2、“峰”的写法：写法与楷书竖钩相近，出锋更随便自然；六、实践演练 1、临写、默写“化” 、“

8、仰”、“像”、“流”2、练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；2、问题点拨；学习必备欢迎下载第三课撇画的写法与连笔教学目标：1 把握撇画的写法技巧，并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法，培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观；教学过程：一、观看斜撇的占格、学习它的运笔方法；依据笔画外形的不同，撇画大致可归纳为斜撇、竖撇两种，实际书写时，要留意它很多变化外形；二、学习“合”和“峰”的书写1、“合”的写法：斜撇笔画较长，倾斜角度较大；2、“峰”的写法：撇画略带弧度并出锋；三、实践演练1、临写、默写“春” 、“者”、“舍”2、练习书写课本例字；四、观看竖撇

9、的占格、学习它的运笔竖撇起笔稍顿，行笔直下，收笔时渐渐向左撇出；五、学习“月”“般”的写法1、“气” “般”的写法：起笔稍顿，行笔直下，收笔时渐渐向左撇出；2、“尤”的写法：收笔处作顿后向上回挑，形成钩状；六、实践演练1、临写、默写“布” 、“妙”、“六”、“度”2、练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；2、问题点拨；学习必备欢迎下载第四课捺画、折画的写法与连笔教学目标：1 把握捺画、折画的写法技巧，并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法，培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观；教学过程：一、观看捺画、折画的占格、学习它的运笔方法；行书中，捺画的基本写

10、法与楷书捺相同，但变化较多；折画的写法有方折、圆转两种，以圆转为主，这是行书追求快速运笔的结果；二、学习“教”和“道”的书写1、“教”的写法：顺锋起笔较轻，向右下行笔至捺脚处顿笔，然后提笔平出；2、“道”的写法：如楷书之法，运笔方法同于斜捺，只是斜度较小；三、实践演练1、临写、默写“林” 、“父”、“迁”、“超”、“远”2、练习书写；四、观看反捺的占格、学习它的运笔反捺是在捺脚处顿笔，向右下提笔出锋，外形犹如一把大刀；五、学习“典”“波”的写法1、“典”的写法：写法与楷书相同，逆锋或顺锋起笔，转折处稍顿折向右下；2、“波”的写法：外形如弧形；六、实践演练1、临写、默写“福” 、“及”、“协”、

11、“深”、2、练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；2、问题点拨；学习必备欢迎下载第五课点画的写法与连笔教学目标：1 把握点画的写法技巧，并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法，培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观；教学过程：一、观看点画的占格、学习它的运笔方法；在行书中，点可以取代横、竖、撇、捺、等笔画；而且本身外形多样，笔法多变；二、学习“空”“宗”的书写；1、“空”的写法：顺锋入笔，作顿回锋收笔；这是点画的最常见写法；2、“宗”的写法：顺锋入笔，作顿回锋收笔，形如短竖；这也是点画中见的写法；三、实践演练1、临写、默写“谬、庄、穷、朗、密”2、练习

12、书写；四、观看两点水、三点水的运笔或点竖结合，或以竖代点五、学习“波”“照”的写法1、“波”的写法：以竖代点；2、“照”的写法：或数点相接成曲线，或以横代点；六、实践演练1、临写、默写“法、净、然、墨、杰”2、练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；2、问题点拨；学习必备欢迎下载第六课钩画的写法与连笔教学目标：1 把握钩画的写法技巧，并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法，培育同学初步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观；教学过程：一、观看钩画的占格、学习它的运笔方法；在行书中，有些钩的写法与楷书相同，有些就发生较大变化，外形各异；二、学习“蜜”和“心”的书写1、

13、“蜜”的写法：顺势起笔，右行，稍顿，然后向左勾出；2、“心”的写法：行笔由轻到重，钩要朝向字心；三、实践演练1、临写、默写“控” 、“悲”2、练习书写；四、观看竖弯钩的占位、学习它的运笔弯要成圆弧形，钩要垂直向上；五、学习“包”“奇”的写法1、“包”的写法：弯要成圆弧形，钩要垂直向上；2、“越”的写法：收笔处顺势向左撇出，不顿笔；六、实践演练1、临写、默写“苞” 、“或”、“可”、“利”、“先”2、练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；2、问题点拨；学习必备欢迎下载第七课 几种笔画的连笔教学目标：1 把握商定俗成的一些笔画的写法技巧，并将它们写美观；2 把握不同方位的占格及写法，培育同学初

14、步的书法鉴赏才能；教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观；教学过程：一、观看撇与横一笔完成的运笔方法；在行书中，有些字的笔画写法是商定俗成的；把握了这些特点，有利于我们的进一步学习；二、学习“故”和“有”的书写1、“故”的写法：撇与横一笔完成；2、“有”的写法：上部撇横相交，是先写撇，再写横，可一笔完成，也可两笔完成；三、实践演练1、临写、默写“色” 、“右”2、练习书写；四、观看广字头的占位、学习它的运笔广字头、厂子头是先横后撇，横撇相连，一般一笔完成；五、学习“厄”“序”的写法1、“包”的写法：弯要成圆弧形，钩要垂直向上；2、“序”的写法：先横后撇，横撇相连，一般一笔完成；六、实践演练

15、1、临写、默写“唐” 、“条”、“难”、“慧”2、练习书写；七、作业点评；1、优秀作业展现；学习必备欢迎下载第八课综合练习教学目标：1、通过练习，使同学对本学期学的钢笔书写学问进行较为系统的复习巩固，形成初步的书写技能；2、通过观赏钢笔书法作品，培育同学对钢笔书法的赏析才能和审美才能；教学预备：书法观赏使用的作品教学过程：一、指名讲书法家的小故事，使同学对书法产生爱好；二、练一练：1、要求同学临摹诗句，留意：书写时要留意字的结构；2、誊写古诗，提示：一、要求同学先观看每个字的特点，做到心中有数再写；二、 要把每个字写的正确、 均匀、端正； 三、每句诗， 字的结构不同， 笔画有简有繁，要留意写得

16、大小一样性，使诗句从整体上看和谐、美观；四、留意标点符号在句中的写法，做到行款整齐，讲究整体的和谐美；三、书写练习老师巡察指导；四、观赏作品；1、观赏名家作品；2、观赏自己的作品3、师生进行相互评议学习必备欢迎下载第九课上中下结构教学目标：1、知道上中下结构的字要中心对正，和各部分的宽窄；2、连续养成同学良好的书写姿态；3、培育同学仔细观看的才能；教学重难点：字中心要对正，各部分的宽窄要找清；教学过程：老师同学一、导入1、课件演示上中下结构的字；2、教学应留意的写法及在田字格中所占的位置；“登”、“ 葛”、“寿”、“实”（ 1）“登”字，上部撇、捺舒展，盖住中下部的“豆” ；（ 2）“葛”字，

17、这个字的特点是上中窄，下部较宽；（ 3）“营”字，上部下部宽，属于上盖的字；二、巩固练习 率、寿、营、灵三、作业课后临习两遍1、仔细观看2、练习3、同学观看并依据特点书写4、独立完成，同桌互评，老师巡察；学习必备欢迎下载第十课半包围结构教学目标：1、把握“厂”、“广”、“尸”等字框的写法，把握笔顺，正确书写；2、写好带有这些部首的字，留意这些字在田字格中的位置；3、培育同学仔细书写的习惯和爱好；教学重难点：写好带有这些部首的字，留意这些字在田字格中的位置；教学过程：老师同学一、观看例字厥、历、廊、屋、疾二、找出字的特点1、厥：首笔为短横，直撇劲拔；2、历：留意字的稳固性3、廊：被包围部分左下空

18、虚，右下舒展4、屋：被包围部分横间距离稍近5、疾：此病字旁是欧体字的变形写法；三、巩固练习 庭、居、属、痼四、作业课后临习两遍1、仔细观看2、边听边仿写3、独自练习，同桌互评学习必备欢迎下载第十一课全包围结构与品字结构教学目标：1、把握全包围字和品字结构的写法及特点；2、培育同学仔细观看的才能；教学时间：一课时教学过程：老师同学一、复习屋、疾、建、仍、感、盛二、新授1、“同”，些字外框的竖画左右平行勿斜，里面不行下沉；2、“阁”，外框写法，被包围部分笔画短小而轻灵，“各”居中心；3、“风”字框，首笔为回锋撇， 被包围部分点画轻灵，取后仰式；4、“固”，“口”字框，外框的占位大小即是字的大小；三、练习内、闻、凤、国四、作业课后临习两遍1、两名同学板演，其余同学评议；2、仔细观看，牢记特点；3、独立完成，老师指导；学习必备欢迎下载第十二课综合练习教学目标：1、通过练习，使同学对本学期学的毛笔书写学问进行较为系统的复习巩固，形成初步的书写技能