第三讲_耳和听觉

1、 2011个性化辅导教案老师姓名 费飞学生姓名 教材版本浙教版学科名称科学年级 上课时间2012年1月11日22:43:26 课题名称 第三讲 耳和听觉教学目标教学重点 教学过程 【知识要点】1耳的结构及各组成部分的功能：耳外耳耳廓： 外耳道： 中耳鼓膜： 鼓室： 咽鼓管： 听小骨： 内耳半规管前庭耳蜗：注：耳的结构中鼓膜属于外耳还是中耳，一般有两种分法，教材将鼓膜归入中耳2听觉的基本知识：（1）听觉的形成：声波通过耳廓外耳道 听小骨 听神经 形成听觉（2）听觉的减弱与丧失：人的听觉与人的年龄有关，年龄越大，听觉能力越弱，直到丧失传导性耳聋:神经性耳聋:（3）人的听觉：人类的听觉能力是有一定限

2、度的， 物体在1秒内振动的次数称为频率，其单位为赫兹 不同的动物，能够听到的声音的频率范围不同 3双耳效应：可辨别声源的方位【科学小知识】鼓膜外伤：由于爆炸压力波的冲击直接使鼓膜破裂穿孔，或由于颅底骨折时波及鼓沟，偶尔有弹片、金属屑、矿渣溅入外耳道损伤鼓膜，均可造成鼓膜外伤平时多为挖耳、外耳道异物或取异物、耵聍的损伤，掌击外耳，跳水时耳廓先着水面，咽鼓管听张或擤鼻用力过猛，亦可使鼓膜破裂受伤后突感耳内轰鸣，或有少量血液从外耳道流出，随即出现耳闷、耳聋、耳鸣，严重可并有眩晕症状数小时或数日后减退或消失，少数可遗有耳鸣，影响工作与学习 鼓膜损伤后应保持外耳道清洁，以酒精消毒外耳道，取出外耳道内存留

3、的泥土、异物、血痂或耵聍屑等，并以消毒棉球置于外耳道口耳内切忌冲或滴药，以免把外耳道细菌带入中耳引起中耳感染全身应用抗生素药物，禁止游泳，防止污水入耳 鼓膜穿孔小者多能自愈如不能自愈可用50%三氯醋酸烧灼穿孔边缘，表面放置酚甘油小棉片、硅橡胶薄膜如穿孔大不能自愈者，可行鼓膜修补术，如有继发感染，则按化脓性中耳炎处理【典型例题】例1人的听觉产生于（ ）A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜例2鼓膜的作用是（ ）A、接受声波刺激，产生听觉 B、将声波转换成振动向内传导C、将声波转换成刺激向内传导 D、接受振动转换成神经冲动例3乘车时闭眼也能准确地辨别汽车行驶速度的变化和上、下坡，接受刺激

4、的感受器位于（ ）A、耳蜗B、前庭和半规管 C、听小骨 D、大脑例4人听到声音的过程为（ ）A、声音耳廓听小骨耳蜗鼓膜听神经B、声音耳廓耳蜗听小骨鼓膜听神经C、声音耳廓鼓膜耳蜗 听小骨听神经D、声音耳廓鼓膜听小骨耳蜗听神经例5鼻、咽、喉受病菌感染时，病菌可能通过哪个结构进入中耳，引起中耳炎（ ）A、外耳道 B、鼻泪管 C、咽鼓管 D、半规管例6蝴蝶在空中飞行，双翅不停地振动，我们看到蝴蝶的双翅振动，却听不到声音下列说法正确的是（ ）A、蝴蝶的双翅振动的频率再大一点我们就能听到声音了B、蝴蝶的双翅振动的幅度再大一点我们就能听到声音了C、我们的听觉系统出了故障D、蝴蝶是昆虫，它不会发出声音例7地震

5、前老鼠会有预兆：从洞里跑出来这是因为（ ）A、老鼠能听到低于20赫的声音B、老鼠能听到高于20赫的声音C、老鼠能听到2020000的声音D、老鼠能听到高于20000的声音例8外耳包括 、 中耳包括 、 、 、 ，内耳包括 、 、 例9遇到巨大声响时，应迅速张嘴，捂紧双耳，这是为什么？【经典练习】1耳的结构中，能接受声波并转化为振动的结构是（ ）A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳蜗2小红一坐上长途汽车，就出现头晕、恶心、呕吐、出汗等症状，你觉得他身体中比较敏感的结构是（ ）A、垂体 B、心脏 C、前庭和半规管D、耳蜗3听觉感受器在（ ）A、前庭 B、耳蜗 C、半规管 D、听小骨4某人失聪（没

6、有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有受损失，那么可能发病的部位是（ ）A、听神经和听觉中枢 B、鼓膜C、中耳 D、内耳5当飞机降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是（ ）A、保持鼓膜内外气压的平衡 B、保持身体的平衡C、减少噪音 D、防止呕吐6人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，而不能发现飞行的蝴蝶，是因为它们飞行时发出的声音有不同的（ ）A、振幅 B、音色 C、响度 D、频率7发生晕车、晕船等症状，其原因是（ ）A、由于睡眠不足引起B、小脑调节平衡的能力弱C、躯体感觉中枢受到了过强的刺激D、前庭和半规管受到过强或长时间的刺激8质量优良的音响在播放立体声情景音乐时，虽然只有两个喇叭从左右两

7、边发出声音，但能产生声音远近、左右运动的感觉因为（ ）A、两耳都能辨别声音方向 B、左耳也能接受右面传来的声音C、右耳也能接受左面传来的声音 D、以上三者原因皆有9. 听觉形成的过程是：外界声音引起 振动，这种振动由 传到内耳，内耳中的 有听觉感受器，产生兴奋，它所发出的神经冲动通过 传到 ，形成听觉10用尖锐的器具挖耳时，有可能戳破 ，影响听觉，或损伤外耳道而引起细菌感染当鼻、咽、喉受到感染时，病菌可通过 进入中耳，引发中耳炎11当产生巨大声响时，人应迅速张开嘴巴这样可使 张开，保持 平衡，防止 震破12.当小虫子进入耳内时，可以先滴入 将虫子杀死，然后再用 洗耳，使小虫子流出（供选内容：植

8、物油、温开水、煤油）13. 有的同学经常挖耳朵，结果鼓膜上挖出小孔，这会对听觉造成什么影响？为什么？ 14. 面对距离2米远的一墙壁大喊一声和面对距离20米远的一墙壁大喊一声有什么不同的现象？ 小试锋芒1. 猫和狗的听觉很灵敏，耳朵能转动，是为了（ ）A、能更多地收集声波B、能更加集中注意力C、能把声音放得更大D、以上说法均不够确切2. 立体声音给人以美的享受，如果某人因意外左耳失去了听觉，他在欣赏立体声乐时（ ）A、不会产生立体声的感觉 B、会产生立体声的感觉C、立体声的感觉稍差一些 D立体声的感觉好一些3. 得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是（ ）A、细菌、病毒会经血液流到中耳B、咽鼓管连通于

9、咽和鼓室之间C、外耳道与咽喉相通D、人的五官是相互连通的4. “失聪”的原因是（ ）A、大脑皮层听觉中枢受损 B、耳膜受损C、耳蜗受损 D、以上都有可能5. 聋哑儿童不能讲话的关键原因是（ ）A、声带受损 B、咽喉有问题 C、因为聋所以哑 D、因为哑所以聋6. 有一位病人，20多岁后耳朵受损，完全失去了听觉，则（ ）A、变为了聋哑人 B、不聋但哑 C、虽聋但不哑D、以上都有可能7.半规管内的 感受器感受头部位置的变动，产生兴奋，由位神经（位听神经）将之传导到 的位觉中枢产生位觉.8如图是人耳内声波传导示意图，根据图回答下列问题：JHGFEABCDI（1）的作用是 和 声波，的主要作用是将 转换

10、成 并将 传递到内耳，而 内耳具有 感受器才能将 转换成 并经听神经传递到 ，最终形成听觉（2） 最先接受声波刺激，当它内陷时，会引起听力下降，治疗过程中，要求听者在将气体压入鼻腔的同时，做吞咽动作，这样随着 口张开，压入的气体便通过 进入 ，增了 的压力，反复进行，可以得到一定的疗效大显身手1看书打瞌睡，头部下垂立即惊醒此过程中接受刺激的感受器位于（ ）A、鼓室和半规管 B、前庭和耳蜗 C、半规管和耳蜗 D、前庭和半规管2.人耳能听到鼓被敲击后发出的声音，而听不到手臂上下挥动发出的声音，这是因为（ ）A、人手臂上下挥动的频率太低B、人手臂上下挥动发振幅太小C、人手臂上下挥动不是振动D、人手臂

11、不是发声的物体3.下列说法中错误的是（ ）A、人说话和唱歌时的发声靠自己声带的振动B、声音的传播需要介质C、在太空中没有空气，两名宇航员在太空中行走时，无法直接对话D、人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，而不能发现飞行的蝴蝶，是因为蜜蜂飞行时翅膀在振动，而蝴蝶的翅膀不振动4在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（ ）A、使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤B、减缓紧张情绪C、进行深呼吸，以适应气压变化D、避免呕吐5站在桥洞里说话，听不到回声的原因是（ ）A、桥洞两端是开口的，不反射声音B、桥洞反射的声音都从洞口跑掉了C、桥洞窄小，能反射回来的声音与原声混在一起分不出来D、桥洞两侧反射回来的声音刚好抵消6中耳炎导致耳聋的原因是（ ）A、位听