化学实验常用仪器及基本操作

1、结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第1页页素养提升素养提升考点突破考点突破考点一常用化学实验仪器的识别考点一常用化学实验仪器的识别 与使用与使用 考点二化学实验基本操作考点二化学实验基本操作考点三常见化学试剂的存放及实考点三常见化学试剂的存放及实 验安全常识验安全常识 仪器的组装与创新使用仪器的组装与创新使用第第1 1讲讲 化学实验常用仪器及基本操作化学实验常用仪器及基本操作化化 学学 实实 验验结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第2页页(1)仪器仪器A的名称：的名称：_(_(注意：无注

2、意：无“0”0”刻度；不刻度；不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；选可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；选取量筒的规则是取量筒的规则是“大而近大而近”；精确度一般为；精确度一般为0.1 0.1 mLmL。）。）(2)仪器仪器B的名称：的名称：_不可作反应容器，不可加热；不可作反应容器，不可加热；使用前需使用前需“_”_”；溶液转入时要用玻璃棒溶液转入时要用玻璃棒_；加水至距刻度线加水至距刻度线12 cm时，改用时，改用_逐滴加水，使溶液凹液面最逐滴加水，使溶液凹液面最低点恰好与刻度线水平相切。低点恰好与刻度线水平相切。1计量仪器计量仪器量筒量筒容量瓶容量瓶查漏查漏引流引流胶头

3、滴管胶头滴管考点一常用化学实验仪器的识别与使用考点一常用化学实验仪器的识别与使用结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第3页页1计量仪器计量仪器(3)仪器仪器C的名称：的名称：_使用前需使用前需“_”_”；有有“0”刻度刻度_；用于盛装用于盛装_溶液或溶液或_溶液溶液 (如如KMnO4溶液溶液)，不可装，不可装_溶溶液；液；精确度为精确度为_ mL。(4)仪器仪器D的名称：的名称：_使用前需使用前需“_”_”；有有“0”刻度刻度_；用于盛装用于盛装_溶液，不可盛装溶液，不可盛装_和和_液体液体(如如KMnO4溶液溶液)；精确度为精确度为_ mL

4、。0.010.01强氧化性强氧化性酸性酸性碱性碱性在上方在上方查漏查漏碱式滴定管碱式滴定管0.010.01碱性碱性强氧化性强氧化性酸性酸性在上方在上方查漏查漏酸式滴定管酸式滴定管(5)仪器仪器E的名称：的名称：_称量前先调零点；称量前先调零点；腐蚀性药品应放于腐蚀性药品应放于_内称量内称量；左盘放左盘放_，右盘放，右盘放_；精确度为精确度为_ g。(6)仪器仪器F的名称：的名称：_水银球不能接触器壁；水银球不能接触器壁；蒸馏时，水银球放在蒸馏时，水银球放在_；不能当玻璃棒使用。不能当玻璃棒使用。支管口处支管口处温度计温度计0.10.1砝码砝码被称物被称物玻璃容器玻璃容器托盘天平托盘天平结束放映

5、结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第4页页2三种漏斗的比较三种漏斗的比较用途用途使用方法及注意事项使用方法及注意事项实例实例普通漏斗普通漏斗长颈漏斗长颈漏斗 分液漏斗分液漏斗用于过用于过滤或向滤或向小口容小口容器中注器中注入液体入液体漏斗下端紧靠烧杯内漏斗下端紧靠烧杯内壁，滤纸边缘低于壁，滤纸边缘低于漏漏斗斗边缘，液体低于边缘，液体低于滤滤纸纸边缘边缘装配反应装配反应器器适合液液反应，下适合液液反应，下端必须插入液体中！端必须插入液体中！防止气体逸出防止气体逸出(1)用于萃取，用于萃取，分液；分液；(2)气体发生气体发生装置，可随装置，可随时加液体

6、时加液体(1)使用前先检查是否使用前先检查是否漏漏液液；(2)放液时打开上盖放液时打开上盖或将塞上的凹槽对准上或将塞上的凹槽对准上口小孔，下层液体从口小孔，下层液体从下下边边放出，上层液体从放出，上层液体从上上口口倒出倒出结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第5页页蒸发皿蒸发皿玻璃棒玻璃棒3两种易混仪器两种易混仪器坩埚坩埚坩埚钳坩埚钳其他仪器，请学习其他仪器，请学习创新设计创新设计对应考点！对应考点！结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第6页页选项选项实验器材实验器材(省略夹持装置省略夹持装

7、置)相应实验相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿烧杯、玻璃棒、蒸发皿CuSO4溶液的浓缩结晶溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸管、滤纸用盐酸除去用盐酸除去BaSO4中少量中少量BaCO3C烧杯、玻璃棒、胶头滴烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶管、容量瓶用固体用固体NaCl配制配制0.5 molL1的溶液的溶液D烧杯、玻璃棒、胶头滴烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗管、分液漏斗用溴水和用溴水和CCl4除去除去NaBr溶液中少量溶液中少量NaI【典例典例1 1】(2013山东理综山东理综)利用实验器材利用实验器材(规格和数量规格和数量不限不限)能完成相应实验的一项是能完成相应实验

8、的一项是()。D D【思维提示思维提示】常见固液分离操作：常见固液分离操作：_所用玻璃仪器所用玻璃仪器有：有：_、_、_；常见液、液分离操作有；常见液、液分离操作有_、_等。等。 烧杯烧杯过滤过滤漏斗漏斗玻璃棒玻璃棒分液分液萃取萃取原理原理操作操作器材器材解析显解析显/隐隐结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第7页页选选项项实验目的实验目的玻璃仪器玻璃仪器A分离乙醇和乙酸乙酯的分离乙醇和乙酸乙酯的混合物混合物分液漏斗、烧杯分液漏斗、烧杯B用用pH1的盐酸配制的盐酸配制100 mL pH2的盐酸的盐酸100 mL容量瓶、烧杯、玻容量瓶、烧杯、玻

9、璃棒、胶头滴管璃棒、胶头滴管C用溴水、淀粉用溴水、淀粉KI溶液比溶液比较较Br2与与I2的氧化性强弱的氧化性强弱试管、胶头滴管试管、胶头滴管D用用NH4Cl固体和固体和Ca(OH)2固体制备并收集固体制备并收集NH3酒精灯、烧杯、导管、集酒精灯、烧杯、导管、集气瓶气瓶【典例典例2 2】(2012安徽理综，安徽理综，10)仅用下表提供的玻璃仪器仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的就能实现相应实验目的的是的是()。C C【思维提示思维提示】明确目的明确目的搞清原理搞清原理选择仪器选择仪器转转 解析解析结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细

10、资料请浏览：http:/ 第第8页页 解析解析 根据物质的物理性质、化学性质分离提纯物质，应根据物质的物理性质、化学性质分离提纯物质，应注意分离和提纯的不同，知道化学实验基本操作中仪器的注意分离和提纯的不同，知道化学实验基本操作中仪器的选用。选用。A项乙醇和乙酸乙酯都是有机溶剂，可相互溶解，靠项乙醇和乙酸乙酯都是有机溶剂，可相互溶解，靠分液漏斗和烧杯不能分离，应加入饱和碳酸钠溶液振荡后分液漏斗和烧杯不能分离，应加入饱和碳酸钠溶液振荡后静置分液，然后再蒸馏出乙醇；静置分液，然后再蒸馏出乙醇；B项缺少量取酸的仪器量筒；项缺少量取酸的仪器量筒；C项利用溴置换出碘，通过碘遇淀粉变蓝色的特性检验出生项利

11、用溴置换出碘，通过碘遇淀粉变蓝色的特性检验出生成的碘，可证明溴的氧化性强于碘；成的碘，可证明溴的氧化性强于碘；D项实验室中制氨气是项实验室中制氨气是利用利用NH4Cl固体和固体和Ca(OH)2固体在大试管中加热，此项缺少固体在大试管中加热，此项缺少大试管。大试管。回回 原题原题结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第9页页规避计量仪器使用时的规避计量仪器使用时的5 5个易失分点个易失分点1.1.滴定管的精确度为滴定管的精确度为0.01 mL，滴定管的，滴定管的“零零”刻度在滴定刻度在滴定管的上部管的上部(但不在最上部但不在最上部)，取液体的体积

12、时液面不一定要在，取液体的体积时液面不一定要在“零零”刻度，但要在刻度，但要在“零零”刻度以下。刻度以下。2.量筒的精确度为量筒的精确度为0.1 mL，量筒没有，量筒没有“零零”刻度，容量瓶没刻度，容量瓶没有有“零零”刻度。刻度。3.托盘天平的精确度为托盘天平的精确度为0.1 g，托盘天平的，托盘天平的“零零”刻度在标尺刻度在标尺的最左边，天平在使用时先调的最左边，天平在使用时先调“零零”，使用后要回，使用后要回“零零”。4.温度计的规格不同，精确度也有所不同，温度计的零刻度温度计的规格不同，精确度也有所不同，温度计的零刻度在温度计的中下部。在温度计的中下部。5.容量瓶只有一条刻度线，只能读取

13、一个值，该数为容量瓶容量瓶只有一条刻度线，只能读取一个值，该数为容量瓶的容量值。的容量值。训练提升，请完成训练提升，请完成创新设计创新设计对应题组训练！对应题组训练！结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第10页页3 3玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤1 1药品的取用药品的取用2 2物质的溶解物质的溶解(1)洗涤干净的标准：内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，洗涤干净的标准：内壁附着均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。也不成股流下。(2)仪器内壁附着物的清洗：仪器内壁附着物的清洗：碳酸盐用碳酸盐用_洗涤。洗涤。银镜用银镜用_洗涤。洗涤。油脂污迹用

14、油脂污迹用_洗涤。洗涤。碘用碘用_洗涤。洗涤。硫黄用热硫黄用热NaOH溶液或溶液或_洗涤。洗涤。MnO2用用_洗涤。洗涤。凡是可溶于水的物质，均可凡是可溶于水的物质，均可_洗涤。洗涤。用水用水热浓盐酸热浓盐酸CS2酒精酒精热热NaOH溶液溶液稀硝酸稀硝酸稀盐酸稀盐酸考点二化学实验基本操作考点二化学实验基本操作结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第11页页4 4试纸的使用试纸的使用(1)试纸的类型和使用范围：试纸的类型和使用范围：氧化性氧化性酸酸白性白性漂漂酸酸碱碱碱碱结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：ht

15、tp:/ 第第12页页4 4试纸的使用试纸的使用(1)试纸的类型和使用范围：试纸的类型和使用范围：(2)(2)使用方法使用方法检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用_点在试纸点在试纸_部，观察试纸颜色变化。部，观察试纸颜色变化。检验气体：一般先用蒸馏水把试纸检验气体：一般先用蒸馏水把试纸_，粘在，粘在_的一端，并使其接近盛气体的试管的一端，并使其接近盛气体的试管(或集气瓶或集气瓶)口，口，观察颜色变化。观察颜色变化。玻璃棒玻璃棒润湿润湿中中蘸有待测液的玻璃棒蘸有待测液的玻璃棒( (或胶头滴管吸取待测液或胶头滴管吸取待测液) )仪器的组装等实

16、验操作，请学习仪器的组装等实验操作，请学习创新设计创新设计对应考点！对应考点！结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第13页页【典例典例3 3】 (2013福建改编福建改编)下列有关实验的做法不正确的下列有关实验的做法不正确的是是 ()。A分液时，分液漏斗中的上层液体应由上口倒出分液时，分液漏斗中的上层液体应由上口倒出B加热蒸发加热蒸发NaCl溶液时应用玻璃棒不断搅拌溶液时应用玻璃棒不断搅拌C配制配制0.100 0 molL1氯化钠溶液时，将液体转移到容氯化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流量瓶中需用玻璃棒引流D测定测定NH4Cl溶液

17、的溶液的pH时，应先取一条时，应先取一条pH试纸将一端浸试纸将一端浸入溶液中观察颜色变化，然后与标准比色卡对比确定溶液入溶液中观察颜色变化，然后与标准比色卡对比确定溶液的的pHD D【思维启迪思维启迪】用到玻璃棒的实验操作有：用到玻璃棒的实验操作有：_，对应用途分别是什么？，对应用途分别是什么？蒸发，蒸发，测定溶液的测定溶液的pH配制溶液、过滤、配制溶液、过滤、关键词关键词操作要点操作要点判断判断转转 解析解析结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第14页页 回回 原题原题解析解析分液时，分液漏斗中的下层液体从漏斗的下口放出，分液时，分液漏斗中

18、的下层液体从漏斗的下口放出，上层液体从上口倒出，上层液体从上口倒出，A项正确；加热蒸发项正确；加热蒸发NaCl溶液时应溶液时应用玻璃棒不断地搅拌以防液体局部过热引起爆沸，用玻璃棒不断地搅拌以防液体局部过热引起爆沸，B项正确；项正确；配制一定物质的量浓度的溶液，将液体转移至容量瓶中时配制一定物质的量浓度的溶液，将液体转移至容量瓶中时需用玻璃棒引流，需用玻璃棒引流，C项正确；测定溶液的项正确；测定溶液的pH时，应剪取一时，应剪取一小块小块pH试纸放于洁净的玻璃片上，并用玻璃棒蘸取溶液少试纸放于洁净的玻璃片上，并用玻璃棒蘸取溶液少许，点在许，点在pH试纸中部，观察颜色变化，然后与标准比色卡试纸中部，

19、观察颜色变化，然后与标准比色卡对比确定溶液的对比确定溶液的pH，D项错误。项错误。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第15页页【典例典例4 4】(2013江苏化学江苏化学)用固体样品配制一定物质的量浓用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是下列图示对应的操作规范的是( )。【思维提示思维提示】 各步操作要点及仪器的规范使用。各步操作要点及仪器的规范使用。B B解析显解析显/隐隐解析解析本题考查一定物质的量浓度溶液的配制，意在考查

20、考生的本题考查一定物质的量浓度溶液的配制，意在考查考生的化学实验基本操作能力。用托盘天平称量物体的质量时，应化学实验基本操作能力。用托盘天平称量物体的质量时，应“左左物右码物右码”，A错误。转移溶液时应使用玻璃棒引流，错误。转移溶液时应使用玻璃棒引流，C错误。定容错误。定容时胶头滴管不能插入容量瓶内部，时胶头滴管不能插入容量瓶内部，D错误。错误。结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第16页页装置气密性的检验原理与规范答题装置气密性的检验原理与规范答题1.检查装置气密性的原理：使装置内外压强不等，观察检查装置气密性的原理：使装置内外压强不等，观

21、察气泡或液面变化。若检查气密性的装置本身不是一个密气泡或液面变化。若检查气密性的装置本身不是一个密闭性装置，则第一步要处理成一个密闭体系。闭性装置，则第一步要处理成一个密闭体系。2.规范答题：规范答题：装置形成封闭体系装置形成封闭体系操作（微热、手捂、热毛巾捂、加操作（微热、手捂、热毛巾捂、加水等）水等）描述现象描述现象得出结论；得出结论；微热法检查的关键词是密封、微热、气泡、水柱；微热法检查的关键词是密封、微热、气泡、水柱；液差（封）法检查的关键词是封闭、液差。液差（封）法检查的关键词是封闭、液差。训练提升，请完成训练提升，请完成创新设计创新设计对应题组训练！对应题组训练！结束放映结束放映返

22、回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第17页页1 1实验安全常识及事故处理实验安全常识及事故处理（1）认识常用危险化学品的标志）认识常用危险化学品的标志 （2 2）常见意外事故的处理）常见意外事故的处理意外事故意外事故处理方法处理方法碱洒在皮肤上碱洒在皮肤上用大量水冲洗，最后涂上用大量水冲洗，最后涂上_溶液溶液液溴洒在皮肤上液溴洒在皮肤上用用_洗涤洗涤水银洒在桌面上水银洒在桌面上用用_覆盖覆盖酸液溅到眼中酸液溅到眼中用大量水冲洗，边洗边眨眼睛用大量水冲洗，边洗边眨眼睛酒精等有机物在实验酒精等有机物在实验台上着火台上着火用用_盖灭盖灭浓浓H2SO4洒在皮肤上洒在

23、皮肤上先用抹布擦去、然后用大量水冲洗，先用抹布擦去、然后用大量水冲洗，最后涂上最后涂上NaHCO3溶液溶液湿抹布湿抹布硫粉硫粉酒精酒精稀硼酸稀硼酸考点三考点三 常见化学试剂的存放及实验安全常识常见化学试剂的存放及实验安全常识结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第18页页1.1.实验安全常识及事故处理实验安全常识及事故处理(3) 实验安全装置实验安全装置防倒吸装置防倒吸装置防堵塞安全装置防堵塞安全装置尾气处理装置尾气处理装置(见下图见下图a、b、c)试剂的存放、仪器的组装等知识，请学习试剂的存放、仪器的组装等知识，请学习创新设计创新设计对应考点

24、！对应考点！结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第19页页【典例典例5 5】下列事故处理措施不正确的是下列事故处理措施不正确的是()。A金属钠着火，立即用泡沫灭火器灭火金属钠着火，立即用泡沫灭火器灭火B在气体发生装置上直接点燃甲烷气体时，必须先检验甲烷在气体发生装置上直接点燃甲烷气体时，必须先检验甲烷 的纯度的纯度C易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源D眼睛里溅进盐酸，应立即用大量水冲洗眼睛眼睛里溅进盐酸，应立即用大量水冲洗眼睛A A解析显解析显/隐隐【思维启迪思维启迪】钠着火不能用泡沫灭火器的原因

25、钠着火不能用泡沫灭火器的原因(用化学方程式表用化学方程式表示示)_，_，_。 性质、反应性质、反应实验事故处理方法实验事故处理方法2Na2O22CO2=2Na2CO3O2 2Na2H2O=2NaOHH2 结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第20页页【典例典例6 6】( (2009安徽理综，安徽理综，9A) )药品保存是否正确，若药品保存是否正确，若错误并说明原因错误并说明原因解析显解析显/隐隐 解析解析浓硝酸具有强氧化性易腐蚀橡胶塞。浓硝酸具有强氧化性易腐蚀橡胶塞。【思维提示思维提示】 浓硝酸的性质、试剂瓶的特点。浓硝酸的性质、试剂瓶的特点

26、。存放浓硝酸存放浓硝酸_(填填“正确正确”或或“错误错误”)。错误错误结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第21页页分析解决化学试剂贮存问题的一般思路分析解决化学试剂贮存问题的一般思路训练提升，请完成训练提升，请完成创新设计创新设计对应题组训练！对应题组训练！容器材料性质容器材料性质化学试剂性质化学试剂性质自然环境因素自然环境因素盛放化学试剂的容器盛放化学试剂的容器化学试剂存放的位置化学试剂存放的位置结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览：获取详细资料请浏览：http:/ 第第22页页素养素养仪器的组装与创新使用仪器的组装与创新使用 .集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图如图_)、测、测量气体体积量气体体积(如图如图_)、做洗气瓶、做洗气瓶(如图如图_)等。等。.干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置(如图如图_)、组装类似于启普发生器的装置组装类似于启普发生器的装置(如图如图_)；1 1一种仪器的多种创新使用一种仪器的多种创新使用大大二氧化碳、氯化氢、氯气二氧化碳、氯化氢、氯气小小氢气、氨气氢气、氨气 b a 结束放映结束放映返回目录返回目录获取详细资料请浏览