2019.2合唱社团活动计划

1、合唱社团活动计划任晓凤一、活动宗旨世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。二、兴趣小组成员：分别从三至五年级学生中进行自愿报名，选拔。三、活动时间安排：每周星期一星期五大课间活动四、活动地点：音乐教室五、指导教师： 任晓凤六、教学制度：1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交

2、书面请假条。，3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。七、课程安排：    合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。八、具体工作措施：1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期

3、不定期的向学生推荐一些好的音乐。4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。九、活动安排：   附：所需用具：钢琴、音像资料。 合唱社团活动安排表指导教师：任晓凤参考教材：小学音乐教材视唱练耳教学目的本学期的教学的目的是使学生在发声技巧、简谱识谱能力、以及演唱水平方面有一定的提高，并学会3到5首中等程度的少儿歌曲。教学计划第一周了解新学生的声音条件，音乐理论基础。在课后考虑适合的发声练习曲和声乐演唱作品。第二周练习歌唱的站姿以及哼鸣。

4、学习歌曲田野在召唤。之后每节课可作为发声练习曲使用。第三周发声训练：练习哼鸣，长音练习，呼吸练习。学习歌曲田野在召唤。乐理知识：学习全音符、二分音符、四分音符的名称以及时值。第四周发声训练：练习哼鸣，长音练习，呼吸练习。复习歌曲田野在召唤。乐理知识：少儿视唱练耳学习。第五周发声训练：本节课重点学习跳音练习。学习歌曲我是少年的阿凡提。乐理知识：乐理知识：少儿视唱练耳第六周发声训练：本节课重点学习跳音练习。学习歌曲我是少年的阿凡提。乐理知识：少儿视唱练耳节奏练习。第七周发声训练：长音练习、跳音练习、呼吸训练。复习歌曲妈妈格桑拉。乐理知识：学习八分音符、十六分音符、三十二分音符的名称以及时值。第八周

5、发声训练：哼鸣训练带旋律练习，“wu”等字带旋律练习。重点学习学习歌曲说唱脸谱。熟练掌握歌曲旋律、节奏。体会歌曲的情感、情绪，视唱练耳。第九周发声训练：哼鸣训练带旋律练习，“wu”等字带旋律练习。熟练掌握歌曲说唱脸谱旋律，做到有感情的演唱。乐理知识：少儿视唱练耳节奏型练习。 第十一周发声训练：长音练习、跳音练习、呼吸训练。歌曲说唱脸谱学习。着重掌握歌曲情绪。乐理知识：学习附点音符的形状以及时值。第十二至十三周发声训练：哼鸣训练带旋律练习，“wu”等字带旋律练习。排练歌曲田野在召唤妈妈格桑拉说唱脸谱我是少年的阿凡提，做到有感情的演唱。第十四周有感情的演唱歌曲田野在召唤妈妈格桑拉说唱脸谱我是少年的阿凡提。第十五周进行发声训练，复习巩固