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文档简介

1、学习必备欢迎下载全家福教学设计三年级上册学习必备欢迎下载课题：全家福课型：新授教学目标： 1. 了解自己的家庭以及家人的情况，分清家庭成员之间的关系。2. 通过搜集典型事例， 使学生知道自己的成长离不开家。3. 体会家庭成员之间的亲情，学会尊重、关心、孝敬父母长辈。教学策略 : 教学中通过讨论等多种探究体验形式， 使学生感受父母长辈的养育之恩， 激发学生对父母长辈的感激之情， 学会尊重、关心、孝敬父母长辈。课前准备：媒体课件和学生自己准备的全家福相片。教学过程：一、创设情境，引入课题师：我们每个人都有一个幸福的家， 家里有爱我们的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈，我们在他们的呵护下一天天长大。今天，同学

2、们也把自己的全家福照片带来了，先请大家在小组交流， 介绍自己的全家。（学生把课前准备的全家福照片在小组内的同学交流。）师：哪位同学想在全班同学的面前介绍自己的家人？请学生到讲台前拿着相片介绍。师：看了他的照片有什么感觉？小结：从刚才同学们的交流， 我看得出，你们都生活在温暖的家庭，非常的幸福，我们的家庭就好像一棵大树，爷爷、奶奶学习必备欢迎下载像大树的树根， 爸爸、妈妈像树干，而我们呢？就像这些小枝丫 （在叙述的同时在黑板上画简笔画“大树” ）老师这儿有一首儿歌，谁愿意读一读。 (课件出示儿歌 )刚才这些全家福照片虽然来自不同的家庭， 但每张照片都蕴含着浓浓的亲情， 让我们感受到全家人在一起的时候是最快乐、 最幸福的。板书：全家福二汇报交流整体感悟1.在我们的成长过程中离不开父母长辈的精心培育呵护，下面咱们一起来看看父母长辈都为我们的成长做了什么。出示四幅图片小结：家是什么家是成长的摇篮，家是温馨的港湾，2.感恩父母请学生对父母说最想说的话。3.感受小华一家的温馨与和谐。三学习家庭成员关系用做题的形式呈现给学生。 让学生弄清家庭成员之间的关系，系统地了解自己的家庭。四活跃思维，激发情感多幅图片呈现应该如何让对待父母长辈，同时引用孩子熟知的弟子规内容加深学习。再用让爱住我家这首歌激发学生情感。了解陈毅将军孝敬母亲的故事。学习必备欢迎下载五心愿树在事先准备好的卡片上写上最想说的话然后

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