求一个数的几分之几是多少的实际问题

1、分数乘整数的意义：就是求几个相同加数的和的简便计算。分数乘整数的方法：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。分数乘分数的方法：分子和分子相乘的积作分子，分母和分母相乘的积作分母。能约分的要先约分，结果化成最简分数。能约分的要先约分，结果化成最简分数。能约分的要先约分，结果化成最简分数。能约分的要先约分，结果化成最简分数。“求一个数的几分之几是多少”的实际问题回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索 情境导入情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？一班共制作泥塑作品一班共制作泥塑作品1515件，其中男生做了件，其中男生做了总数的总数的 。3 35 5二班

2、男生制作了二班男生制作了1212件，件，女生做的是男生的女生做的是男生的 。 5 56 6一班男生做了多少件？一班男生做了多少件？二班女生做了多少件？二班女生做了多少件？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？一班共制作泥塑作品一班共制作泥塑作品1515件，件，其中男生做了总数的其中男生做了总数的 。一班男生做了多少件？一班男生做了多少件？先画图分析数量关系先画图分析数量关系:531515件件男生？件男生？件要求一班男生做了多少件就是求什么？要求一班男生做了多少件就是求什么？15 15 53= = = 9 9（件）（件）5 515153 3答：一班男生做了答：一班男生做

3、了9 9件作品。件作品。1 13 31.1.看图列式计算看图列式计算4 410103 32 25 52 21515（米）（米）101043=2574= =2 27 75 54 41 12 2= =7 71010（吨）（吨）(1)(1)1010米米？米？米(2)(2)？吨？吨25吨吨二班女生做了多少件？二班女生做了多少件？先画图分析数量关系先画图分析数量关系: :二班男生制作了二班男生制作了1212件，件，女生做的是男生的女生做的是男生的 。65男生：男生：1212件件女生：女生：65？件求二班女生做了多少件，就是求求二班女生做了多少件，就是求1 1的的 是多少。是多少。 65= = 1010（

4、件）（件）6 61212 5 5 1 12 2651212= =答：二班女生做了答：二班女生做了1010件作品。件作品。要求二班女生做了多要求二班女生做了多少件就是求什么？少件就是求什么？陆龟：陆龟：蜗牛：蜗牛：51？米？米5 5米米5 5 51= = 5 5511 11 1= = 1 1（米）（米）答：蜗牛每分钟爬行答：蜗牛每分钟爬行1 1米。米。一一只陆龟每分钟爬行只陆龟每分钟爬行5 5米，蜗牛爬行的速度是陆龟的米，蜗牛爬行的速度是陆龟的 。蜗牛每分钟爬行多少米？蜗牛每分钟爬行多少米？51先画图分析，再解答。先画图分析，再解答。4 4米米尾巴？米尾巴？米4 4 21= =4 4 211 1

5、2 2= = 2 2（米）（米）答：这只短吻鳄的尾巴长答：这只短吻鳄的尾巴长2 2米。米。1.1.一只短吻鳄身长一只短吻鳄身长4 4米，尾巴的长度是身长米，尾巴的长度是身长的的 。这只短吻鳄的尾巴长多少米？。这只短吻鳄的尾巴长多少米？21先画图分析，再解答。先画图分析，再解答。11111 11760 1760 = =1760 1760 1 1160160= = 160160（只）（只）答：人工圈养的大熊猫约有答：人工圈养的大熊猫约有160160只。只。2.2.我国第三次大熊猫资源状况调查显示，全国我国第三次大熊猫资源状况调查显示，全国约有大熊猫约有大熊猫17601760只，其中人工圈养的约占只

6、，其中人工圈养的约占 。人工圈养的大熊猫约有多少只？人工圈养的大熊猫约有多少只？11111 111111 12 25 525256 6 = =1 1= = 答：企鹅的身高约是答：企鹅的身高约是 米。米。3.3. 鸵鸟是世界上最大的鸟，身高可达鸵鸟是世界上最大的鸟，身高可达 米。企鹅的身高约是鸵鸟的米。企鹅的身高约是鸵鸟的 ，企，企鹅的身高约是多少米？鹅的身高约是多少米？25256 62 25 52 25 525256 61 13 35 55 53 35 53 3米米 4.4.提问题，并解决问题。提问题，并解决问题。老师讲课的时间占了 。41 做实验用的时间有多长？做实验用的时间有多长？1 13

7、253= =3 35 52 23 3= =5 52 21 1（小时）（小时）答：做实验用了答：做实验用了52小时。小时。 老师讲课用的时间有多长？老师讲课用的时间有多长？答：老师讲课用了答：老师讲课用了3241= =3 34 42 21 11 1= =6 61 1（小时）（小时）2 261小时。小时。一节课的时间是 小时。32做实验的时间占了 。535.5.学校集邮小组共收集了学校集邮小组共收集了200200枚邮票。其中的枚邮票。其中的 是六年级同是六年级同学收集的，学收集的， 是五年级同学收集的，是五年级同学收集的， 是四年级同学收集是四年级同学收集的。四年级和五年级同学共收集了多少枚邮票的。四年级和五年级同学共收集了多少枚邮票? ?41518120020051= = 200200514040= = 4040（枚）（枚）