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1、 幸福幸福? ?那他们知道富兰克林为什么可以那他们知道富兰克林为什么可以成为百元美钞的头像人物吗？成为百元美钞的头像人物吗？他从天空抓到雷电，他从民主者手中夺回权益 富兰克林(1706-1790)，出身于波士顿的工人家庭，曾经做过近十年的印刷工，是美国资产阶级革命时期的民主主义者，曾参与起草著名的。也是一位著名的科学家在研讨大气电流方面有奉献，发明了避雷针他建立了世界上第一个公共图书馆。法国著名经济学家杜尔哥这样评价他：“他从天空抓到雷电，他从民主者手中夺回权益。 如今让我们一同来学习他的自传节选：如今让我们一同来学习他的自传节选：预习检测v泥淖泥淖no弥漫弥漫m酬金酬金chuv羸弱羸弱li碾

2、踏碾踏nin渲染渲染xunv炽热炽热ch喝令喝令h毗邻毗邻pv体己体己t速读课文，找出主旨句方法提示：普通都在第一段或最后一段主旨句主旨句: 人类的幸福，并不是由百年难遇的宏大机遇带来的，而由每天产生的细小利益聚集而成。细读全文，小组协作完成以下义务：细读全文，小组协作完成以下义务：v作者是从哪些事情上得出这个结论的？v请用几个短语来概括这几件事。v“大行不顾细谨，大礼不辞小让大行不顾细谨，大礼不辞小让 司马迁司马迁 v“一屋不扫，何以扫天下？一屋不扫，何以扫天下？v 范晔范晔yy 问题讨论：如何对待以下这两种观念呢？第二课时一、幸福从细小处开场，为什么文一、幸福从细小处开场，为什么文中的细小

3、处可以表达幸福呢？中的细小处可以表达幸福呢？阅读查找文中细小处文中细小处v第2段：由于人们不再沾在人们鞋上尘沙也不会吹落到货物上啦。v第3段：因此，我建议灯罩由四块平板玻璃拼成换修起来也很容易。v第79段二、朗诵这些文段，想想看：二、朗诵这些文段，想想看：从这些细小处还可以看出富兰克林从这些细小处还可以看出富兰克林是个怎样的人？是个怎样的人？除了注重细小处外，他还有这些个性：处处为他人着想处处为他人着想察看敏锐察看敏锐公益公益一切从实践出发一切从实践出发,实干实干有创意有创意思索v三、在学习了这篇传记之后，富兰克林三、在学习了这篇传记之后，富兰克林给他留下的最深印象是什么？他觉得对给他留下的最深印象是什么？他觉得对本人的现实人消费生了怎样的影响？本人的现实人消费生了怎样的影响？畅所欲言v四、他怎样才干让他人获得幸福？v提示：从家庭、班级、校园日常生活中去思索本人可以做哪些小事让家人、同窗、教师获得幸福 练习稳定练习稳定 v仿写句子要求用到排比手法，可以将幸福详细化v1、其实，幸福很简单，它就是他在地板上捡起一片碎纸时的一份满足；。v 2、其实，幸福就在我们的身边，它是他从母亲手中接过饭碗时的一丝温馨， ；。 付出后得到幸福： 幸福是他在地板上捡起一片碎纸时的一份满足；幸福是他从独木桥上渐渐走过的一缕兴奋；幸福是一道难题向他低头拜伏的一次畅

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