小班智力游戏四篇教案

1、小班智力游戏四篇教案x<j小班智力游戏四篇教案这是优秀的幼儿园教案设计文章，希 望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班游戏活动教案沙包含反思 设计意图游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，特别是户外 的、大自然的活动，于是，设计了玩沙包活动。培养幼儿积极参 加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子 们自信心，展示他们的能力。将民间游戏渗透在一日活动中，使传统 民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼, 能力得到培养。教学目标：1. 双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。2. 培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。3. 培养幼儿耐力

2、，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。4. 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学准备：一人个沙包。教学过程、开始部分:1. 到活动场地，师生共同念儿歌今天天气真正好，小朋友们来做 操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳, 蹦蹦跳。2. 每人到筐子里拿一个沙包。二、基本部分：1. 沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练 习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多?（来源快思老师教案 网）注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。2. 师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩 法，让幼儿相互交流，相互模仿

3、，体验游戏的快乐。小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢？现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩 法，看哪个小朋友学得最认真。3. 重点练习双腿夹物跳、准确投掷师幼一起玩沙包游戏，龟兔赛跑：幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组 扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放 好继续前进，最先到达终点组为胜。三、活动结束：1. 把沙包放回磐筐，整理场地。2. 听音乐做放松运动。教学反思初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样 关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自 由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓

4、。活动中以竞赛的 方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极 性。让活动进入了高潮。（2）小班智力游戏活动教案谁会生蛋含反思设计思路：一个小小茶叶蛋引发了一个长长的故事，茶叶蛋的妈妈是谁?是 茶叶妈妈。是老虎妈妈。是鸡妈妈。-在孩子们七嘴八舌中蛋的主 题产生了。先前我们已经参观了小菜场，发现了许多有关蛋的秘密, 在参观采访中，孩子也了解到鸡、鸭、鹤鹑、鹅会生蛋。回来后，大 家还津津乐道，家长们也积极参与了此活动，并和孩子收集哪些动物 会生蛋的资料。今天的活动就是在此基础上展开的。在组织形式上, 我充分考虑到小班幼儿的学习特点，尝试用游戏的形式来开展分享交 流，而且也将新近开展

5、的英语教学结合进去，注重了内容间的有机整 合。活动目标：1、通过游戏、同伴间的交流，了解哪些动物会生蛋，体验游戏 乐趣。2、尝试用英文说说动物的名称。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：有关动物生蛋的演不文稿、动物图片、版面上贴有yes> no字样，并画有两个圈供孩子选择用。活动过程：1、智游：yes or no玩法：教师拿出一动物图片，如：出示小鸟图片，师问：这是谁?并用英文hello hello bird与小鸟打招呼，孩子们 也跟它打招呼。（本文.

6、来源：快思.教案网）师再问：bird会生egg吗? 师说：one two starto孩子们开始选择（站在两个代表yes、n。的圆圈 中间）。如有争议就请电脑博士、搭班老师或有此经验的孩子等方式进 行确认。确认后，请孩子将动物妈妈贴在版面上，以此加深印象（会生 蛋的贴在yes 一面，反之就贴在no 一面）。说对的孩子给一颗红五 星奖励。2、交流经验：说说还有哪些动物妈妈也生蛋宝宝的？3、评出冠军：数数你得到了几颗星。(2)请得红五星最多的孩子登上宝座，大家一起和冠军照相。活动反思：小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物有着强烈的好 奇心，喜欢向成人提出各种问题，虽然这些问题十分肤浅、幼稚

7、，但 对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用。作为教师要有灵敏 的双耳、敏锐的目光去聆听、去捕捉孩子中间生成的问题。通过这一 活动，孩子们发现了蛋有外形的不同、蛋壳颜色的不同，知道了哪些 动物会生蛋。这个过程中，幼儿不断地生成问题、解决问题，而且对 外界事物的敏感度有了很大的增强。当然我们的活动还在继续。在活 动中教师既像孩子一样在学习、探索，又是整个活动的支持者、指导 者、协作者，既是他们的同伴又是他们的老师，从而灵活地起到了辅 导、向导的作用，感受最深的是我们要充分挖掘和利用好各种资源, 因为孩子的成长离不开社会、家庭的大力配合。(3) 小班智力游戏教案点点虫含反思游戏目标：1、锻炼幼

8、儿手部小肌肉的灵活性。2、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。游戏准备：幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。游戏玩法指导：（一）、导入部分：1、教师扮演各种小动物的样子，让幼儿根据动物的特点说说老 师模仿的是哪种小动物。教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。教师：咱们用手指点点鸟，鸟 飞了，嘟啦啦。不见了!幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。（二）、展开部分：1、教师用手指律动的形式引出儿歌。教师：小朋友，姜老师要给小朋友表演一个手指#39;

9、魔术#39;, 让小朋友看看刘老师的手指能变成什么？!来自快思老师教案.!教师边 做律动边说儿歌，来引起幼儿的兴趣，让幼儿把注意力集中在老师的 手上。2、引起幼儿兴趣之后，开始进入教授阶段。教师：点点虫，虫虫飞;点点鸡，鸡会啼;点点鸟，鸟飞了，嘟啦 啦。教师边说边演示。（三）、结束部分：师：小朋友和老师一起做一下，看看那个幼儿做的又好，说的又 好听啊。幼;好。做完之后领着幼儿入厕、洗手。游戏反思：这首儿歌是比较简短的，对于幼儿来说学念是非常容易的，那么 如何让孩子们更有兴趣的念呢，我采用了演一演和集体游戏的方式。 对于每一种动物我都让幼儿进行模仿表演并学说该句，使幼儿在动作 表演中巩固认识，这

10、一环节孩子们特别感兴趣，模仿得都很到位，彳艮 多幼儿特别喜欢表现毛毛虫爬，总是手脚着地的表演，非常的形象。 趁着这一活跃的气氛，我将活动的形式进行进一步的提升，玩集体游 戏;一；点点虫。（4）小班智力游戏教案颜色猜一猜含反思活动目标:1. 乐意观察、记忆图片并寻找规律。2. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。3. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4 .在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形（、三角形、正方形、长方形）、动物图片各一对。2. 卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。（2份

11、）活动过程：（一）介绍游戏规则和玩法：（将幼儿分成两队，把16张卡片按照横4张，竖4张放好。图片朝下）我们来玩个猜一猜游戏，怎么玩呢?我这儿有些大小不同、形状不同的图形，我依次翻，比如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置 上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，如果你看到有张卡片是你前面 看到过的，可以站起来告诉我它有朋友了并把它的朋友找出来，找对 了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。（教师依次翻卡 片）（二）玩游戏1.水果类 2.动物类3. 图形类（三）体验颜色规律1. 把16张有颜色的卡片放成如下格式：红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红刚才是我翻一张，你记住一张，这次我要把所有的卡片都给你们 看，请你们找一最容易的方法把它记住。（本文.来源：快思.教案网）其 实办法有许多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记住。（幼儿记忆一会，然后遮住这16张卡