初二物理第七章第七节比热容导学案【DOC范文整理】

1、初二物理第七章第七节比热容导学案 第七章第七节比热容 学习目标： 知道热传递过程中物体吸热和放热 知道比热容概念，会用比热容公式计算热量 重点：比热容热量计算难点：用比热容公式计算热量 课前检测： 关于分子动理论和物体内能变化的说法，正确的是 A一壶开水冷却，温度降低，内能不一定减少 B冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是用做功的方法改变内能 c压在一起的铅片和金片，几年后剖开，切面处互相渗透，属于扩散现象 D和平号空间站坠入大气层与空气摩擦生热，是用热传递的方法改变内能 如图7所示，一个配有活塞的厚玻璃筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，可以观察到棉花燃烧起来。在这个过程中，是通过

2、方式使空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。 用锯条锯木头，锯条的温度升高，这是通过的方式使 锯条内能增加的。 一个物体的温度升高了，说明 A这个物体一定吸收了热量B.外界一定对这个物体做了功 c这个物体的内能一定增加D这个物体内部分子的运动一定加剧 下列现象中，是机械能转化为内能的是 A.给自行车打气时气筒壁变热B.白炽灯泡通电后发光 c.晒太阳感到暖和D.一壶水在煤气炉上加热，温度升高 下列事例中，做功使物体内能增加的是： A.内燃机做功冲程中燃气对外做功B.利用热水袋取暖 c.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.烧水时，水温逐渐升高 下列事例中，通过热传递使物体内能增加的是 A放

3、入电冰箱中的食物温度降低B给自行车轮胎充气时，气筒变热 c夏天，在阳光的照射下，柏油路面温度升高D冬天，两手互相搓一搓，觉得暖和 下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的 A两手相互摩擦，手的温度升高B用煤气炉给水加热 c用灌了热水的热水袋取暖D冬天，在房间内用暖气取暖，全身感到暖和 新课自学： 一、根据经验回答问题： 烧水时，烧开一壶水和烧开半壶水哪个需要的热量多？为什么？ 把0的一壶水烧到60和烧到90，哪个需要的热量多？为什么？ 经验告诉我们：水的质量越大，升高温度越多，吸收的热量也越大。 思考：？. 物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关?？ 二、新课自学：探究实验： 不同物质升高相同

4、的温度需要吸收的热量一样吗？小组讨论：怎样才能正确实验并且得出结论？ 课上完成 实验结论：质量相等的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量多。 比热容：的某种物质，温度升高1，吸收的热量叫做这种物质的比热容。符号：国际单位： 计算公式：计算热量公式： 查表得出：水的比热容：物理意义： 想一想：1、为什么沿海地区昼夜温差变化不大，而内陆与沙漠地区，昼夜温差变化较大呢？ 冬天取暖用的暖气，汽车发动机的冷却，为什么要用水 做工作物质？ 课堂练习： 关：1向秧田中灌水可以避免秧苗受霜冻伤害。这是利用了水的_较大的性质。 在日光照射下，水泥路面的温度比潮湿地面的温度高，这是因为水泥路面比热容 。 下列各种

5、说法中，你认为正确的是 A固体很难被压缩，是因为固体分子间有很大引力的缘故 B内陆地区比沿海地区的气温变化显著是因为水的比热容较大 c钻木取火是通过做功的方法改变物体内能的 第二关：1质量相等的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的 加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的关系如图14所示，根据图象 可以判断a液体的初温b液体的初温， 升高相同温度， 液体吸收的热量多。 如图24所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度。为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下： 经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度； 若要水和煤油升高的相同，要停止对杯加热，对另一杯继续加热； 实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不相等。 为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入这个物理量。 质量为2g水温度由20升高到70时