必备教学计划3篇

1、必备教学计划3篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是整理的教学计划3篇，欢迎阅读与收藏。 教学计划 篇1 一、上学期特色小结针对目标上学期教师重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练幼儿能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。幼儿在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到幼儿绘画重在培养幼儿对绘画活动的兴趣，以发展幼儿的观察力、记忆力、

2、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。结合上学期幼儿在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些具体问题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。二、活动目标（一）第一阶段：1.掌握较丰富的线描元素。2.与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。（二）第二阶段：1尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。2了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。（三）第三阶段：1.培养幼儿的合作意识，进行合作画的创作。2.幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。三、方案准备:1. 不同种类的儿童线描画作品范例。2. 充足的线描元素。3. 各种不同材质、

3、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。）4. 粗、细记号笔。四、活动内容1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。重点为画面的'背景展开丰富的想像。3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养幼儿的合作意识。五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。并展开各种大胆的想像。难点：学习大幅作品的创作。以增强构图的合理性及其合作意识。六、具体措施1、利用绘画兴趣小组活动，引导幼儿绘画线描作品。2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的幼儿熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的幼儿，在

4、符合幼儿意愿的情况下装饰出作品。3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示幼儿的作品，从而给幼儿无形的动力支持。4、充分利用家长资源，可以让幼儿在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。七、工作安排：三月份：美丽的城堡1、为幼儿提供城堡图片，通过观察，使幼儿对城堡产生绘画兴趣。2、运用多种线、形千变万化的排列组合方式，对城堡展开艺术性的创作。3、培养幼儿对冷暖色搭配的敏锐度。线描摩托车1、引导幼儿了解摩托车的构造及其用途。2、鼓励幼儿大胆想象，设计出各种造型的摩托车。3、体验创作的乐趣。绚丽多彩的蜗牛1、运用各种点、线、图案来表现蜗牛的各种有趣的形态。2、大胆想象、创作

5、，体验画“蜗牛”的乐趣。四月份：可爱奶牛1、观察奶牛的形态及其生活习性。2、引导幼儿能根据熟悉的动物外形进行线描元素的添画与装饰。3、培养幼儿合理构图的意识。大蝎子1、了解蝎子的外形及其特征，并了解其相关知识。2、大胆想像与联想并尝试进行大幅作品的创作。大螃蟹1、了解螃蟹的生活习性，进行艺术的创作。2、为螃蟹添画丰富的背景。五月份：机器人1、通过图片仔细观察机器人的外部构造，调动幼儿积极性。2、鼓励幼儿大胆设想自己心中的机器人，进行大幅的创作。虫子来了1、在观察各种常见昆虫的基础上，激发幼儿独立创作。2、指导幼儿大幅作品构图的关键点。六月份：想像线描画（线描头像、细菌的联想）1、通过对线描元素

6、的积累，幼儿发挥自身的创造力，对不同的事物进行创作。2、培养幼儿的团队意识，进行大幅作品的装饰。4、让幼儿获得成功的体验。七月份：秀一秀我的作品1、绘画兴趣小组作品展示。 教学计划 篇2 为了使本学期的教学工作呈现出规范化、特色化、现代化的良好局面，进一步提高教学质量。面对新教材，将钻好教材，研好教材、教法，适应教材、学生，不断改变教学策略，使教学质量稳中有进，特计划如下：一、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。二、做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安

7、排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。三、备课：备课时一定要做到”教材在我心中“”学生在我心中“”教学目标和思路在我心中“”教学方法在我心中“，既要遵循规律，又要张扬个性；既要坚持唯物论，又要不忘辨证法；既要全面考虑，又要突出重点；既要依托教材，又要突破教材，深挖教学资源；既要充分考虑教学中会出现的各种情况，会遇到的各种困难，又要大胆尝试，勇于创新。并且，要勤于走出书斋，走到学生中去，了解情况，沟通思想，一起协商备课。四、课堂教学：在教学中要充分运用课改理念来指导我们的教学，要真正成为学生学习的参与者、指导者与组织者，为学生提供

8、更多的自主、实践的时间和空间。要注重教学的层次性，在课堂上不能只为了中下生而反复做一些简单的基本题目，要注意为好学生提供有一定思维含量的题目，要注意让不同层次的学生都能得到发展。要充分利用周围的教学资源，特别是我校的多媒体教学资源，多搜集制作课件，多使用课件，真正让数学生活化、趣味化。要做好课堂的组织教学，培养学生良好的学习习惯。为了能保证课堂教学的质量，在课前多思考：考虑自己的教学设计，考虑学生的实际情况。对于难度较大的知识，要提前熟悉相关的知识，分散难点；对于差生，可提前辅导，以减少由于课堂上听不懂而产生的厌学情绪。继续提倡课堂上的四性，即：愉悦性、扎实性、全员性、主动性。五、辅导和作业批

9、改要时刻关注学生的表现和学习情况，对于不同层次的学生要采取不同的辅导手段，如对于中等的学生，要随时抓住他学习中出现的问题及时辅导；对于差生要注重他们最基础知识的理解与掌握，不急噪，不拿和别的学生一样的标准来衡量，对他们课堂上要时刻关注，课后辅导要及时，要面对面进行辅导，尽量不要造成知识的积压。建立错题集，将平时重点的经常出现错误的题整理在上面，可作为我们练习和复习的依据。作业的内容应是当天教学内容，作业的布置要有针对性，要精选题目，要能从中发现学生对知识的掌握情况，不机械重复。批改要认真及时，要从作业中及时发现学生在知识上存在的问题并及时反馈给学生。书写的质量教师要严格要求，要从最基本的数字书

10、写抓起，书写不认真的要坚决让他重写，决不姑息，要让他们觉得只要动笔就要认真，长此以往，坚持不懈，帮助学生养成良好的书写习惯。六、教学策略1、积极倡导自主合作，探究的学习方式。2、努力建设开放而有活力的数学课堂。3、多开展操作实践活动，如作图，制表等。4、提供练习的机会及其展示的平台。七、注重师生关系的培养和发展师生关系是一堂课成功的前提和保证，它决定了课堂的氛围与效果，是课堂教学的重要组成部分，是影响课堂的重要情感因素。本期我将努力于不断改进师生关系，使之逐步趋于和谐，使之为课堂教学服务，为学校的教学质量的提高服务。总之，做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量

11、。 教学计划 篇3 一、时间安排：本学期共 18 周,安排新授课 15 周,每周一单元；期中期末复习 2 周、机动1周、二、本学期学生情况分析:从整体情况来看，学生英语基础一般，甚至还有一部分学生的听说读写能力还不够一年级的水平，虽然是实验班，但是还有10%一部分同学英语考试不及格，120分才考40多分，不知道从何下手学英语。还有课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。三、教材分析:本册英语为新目标英语九年级全学年用教材，全教材共15单元，包括三个复习单元。每单元仍然按sectiona、sectionb、selfcheck

12、和阅读四部分组成a部分为课课呈现，是基础知识，是全体学生必须掌握的知识内容；b部分为基础知识的拓展延伸，是为基础较好的同学进一步学习设计的；selfcheck为学生自测，目的是为检查学生对知识的掌握程度；阅读部分重点培养学生的阅读能力及应该掌握的阅读方法，为以后的学习打下坚实的基础。a部分是基础，b部分是延伸，selfcheck为检测，阅读为进一步深入，四部分相辅相成，既能使学生掌握基础知识，又能使较好的学生有所发展、深造、。四、教学目标(三维目标)：一、知识与技能 本册出现单词757个，要求掌握的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。二、过程与方法 通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学习英语的方法。三、情感态度 价值观 提高本册英语的学习，使学生了解中西方文