规章制度培训报道

1、规章制度培训报道【篇一：教学管理制度培训讲座新闻稿】天津市城建大学能源和安全工程学院教学管理制度培训讲座圆满召开2013年10月21日晚18时30分，由能源和安全工程学院主办的 教学管理制度讲座在鸣飞堂一楼如期举行。楚继红老师、王昌凤老 师受邀担任主讲人，学院学生指导老师尹航老师及能源学院2013级全体学生参加了此次讲座。培训伊始，楚继红老师主要对关于天津城建大学本科学生学籍管 理规定、相关课程成绩、学籍管理制度和几种就读状态三个方面 进行解读。随后，王昌凤老师对培养方案进行了详细讲解，其中包括培养方案 的定义，性质，内容，选课，课程衔接问题等。此次培训有效地使同学们对学校的规章制度有了较为准

2、确、清晰的 认识和了解，对自己今后的行为规划有了新的目标。这些规章制度 的完善，为日后的学生管理工作奠定了良好的基础。相信我校及能 源和安全工程学院将不断前进，更加美好！发件人：林琳【篇二：新员工培训报道】放飞梦想，收获希望记2014财年第二季度员工入职培训 2014年11月8日，“ 2014财年第二季度员工入职培训”活动在公司3-1会议室圆满完成。 此次培训活动由行政人事部组织实施，为期1天，主要通过课堂宣讲、户外拓展和座谈交流三种形式开展，内容涵盖了企业文化、公 司规章制度以及财务报销制度等内容，培训根据参加人员的岗位性质，针对性的进行了阐述，为新进员工尽快了解企业、融入团队、 顺利开展工

3、作打下良好的基础。上午培训主要以课堂宣讲为主，首先是通过对公司概况、组织架构、 业务发展、专业资质、公司理念、企业文化建设等方面的介绍，让 新员工对企业有了较为整体全面的认识。之后，行政部就公司在员 工考勤和请（休）假、办公秩序管理、办公设备和用品管理、电话 管理以及车辆管理等方面的规章制度进行说明，人事部从劳动关系、 绩效考核、薪酬福利、员工发展、公章使用规范、保密制度和社保 常识七个方面详细阐述；最后，财务部就公司费用报销制度向大家 作细致讲解。为时两个半小时的宣讲后，为了巩固课堂所讲的内容， 针对上述培训内容，进行了一场书面检测。下午培训分为户外拓展和座谈交流两部分。户外拓展在园区正门广

4、 场举行，包括 直呼其名”、呼啦圈”、滚动风火轮”和 蒙眼拉绳 在内的一系列拓展活动，既消除了员工之间陌生感，拉近了距离， 也在一定程度上树立了大家相互配合、相互支持的团队精神。培训 活动的最后一个环节是座谈交流会，首先是结合上午的书面测试结 果向大家进行纠错分析，然后一一听取了新进员工对本次培训以及 入职以后的感受，尤其是对大家入职以来工作中遇到的问题，人事 部作详细记录并反馈给相关部门负责人，最后，行政人事部为在本 次培训考核中取得优异成绩的员工发放纪念品。此次培训活动，得到了包括财务部在内的多个部门支持和协助，取 得了较好的成效，更为员工了解公司，认知公司，适应公司，更好 的开展工作奠定

5、了良好基础。放飞梦想，放舟智慧的海洋；收获希望，感受硕果累累的喜悦。中 长康达为广大员工提供了施展才华的广阔舞台，我们也期待着新员 工能和公司同成长，共繁荣！【篇三：规章制度学习细贝叮附件:深入开展中国农业银行员工违反规章制度处理办法学习活动实施细则为深入开展中国农业银行员工违反规章制度处理办法（以下简 称员工违规处理办法），根据总行学习安排，结合我行实际，支行 决定在前期学习活动的基础上，从 4月1日至5月31日，再利用两 个月的时间在全行深入开展员工违规处理办法学习活动。学习活动 实施细则如下：一、深入开展员工违规处理办法的目的和意义（一）深入开展员工违规处理办法学习活动，是引导、督促广大

6、干 部员工全面正确履行岗位职责，提高制度执行力的必然要求。进一 步深入开展学习活动，使每名员工结合岗位职责学习员工违规处理 办法，对照违规行为的相关处理条款和处理尺度，逐条分析牢记， 知晓不同违规行为所对应的处分档次，铭记于心，物化于行，守职 尽责，严格按制度规范经营管理和业务操作行为，确保全行各项工 作健康发展。（二）深入开展员工违规处理办法学习活动，是保持从严治行的连 续性、营造合规经营严管氛围的必然要求。有利于解决主动处理不 到位，责任追究失之于宽、失之于软的问题，也为贯彻落实总分行 党委从严治行、从严执纪要求，持之以恒地坚持从严管理、持续推 进合规文化建设打下坚实基础。（三）深入开展员

7、工违规处理办法学习活动，是培养干部员工良好 职业道德和习惯，构筑先进合规文化的必然要求。要以 深入开展员工违规处理办法学习活动为契机，进一步引导员工树立 良好的职业操守，增强依法履职、合规经营的自觉性和主动性；以 此教育广大员工树立合规操作、合规经营理念，充分认知合规文化、 接受合规理念、形成合规习惯，进一步推升全员合规意识。要通过深入开展员工违规处理办法学习活动，在全行范围大力倡导 培育合规文化，坚持科学发展观，端正经营思想，反对弄虚作假、 违规经营；坚持一级法人观念，强化制度执行，反对有令不行、有 禁不止；坚持依法合规理念，推行全面质量管理，反对有章不循、 违规操作；坚持从严治行理念，加大

8、责任追究力度，反对执纪不严、 违章不纠；真正形成内控有制度、岗位有职责、工作有评价、责任 有追究的良好局面。通过深入学习，使全员能够更熟练掌握员工违 规处理办法相关条款，针对各类业务操作中的问题，准确地分析把 握经营管理中潜在的风险隐患，才能有针对性地采取预防措施，防 范和化解风险，争取案件防范工作的主动权。通过深入的学习，更 能引起全员对案防工作的高度重视，克服麻痹思想、松懈情绪，以 更有力的措施、更扎实的工作，切实提高案件防范工作水平，为业 务经营保驾护航。二、深入开展员工违规处理办法学习活动的方法和步骤（一）集中学习和自学相结合。1 .集中宣读。各部室以网点、部门为单位，组织员工集中宣读

9、，逐 条学习讨论员工违规处理办法和关于从重处理严重违规办理金穗 惠农卡业务行为的规定。各单位要设定集中学习、培训记录本， 保证每周组织两次集中学习培训，每名员工参加集中学习、培训的时间累计不少于3个工作日。同时，每名员工要在业余时间进行自学，以抄录员工违规处理办法内容为主，重 点抄写员工违规处理办法中第一、二、四章，第三章第二十七节以 及和本职岗位对应的条款。抄录内容经员工签字后，各部门（网点） 统一保管，由支行综合管理部备查。2 .做好学习笔记。每名员工在深入学习过程中，要结合各自的岗位 职责、分管业务范围，对照员工违规处理办法，深刻反思业务操作、 尽职履责中存在的问题不足、行为偏差和薄弱环

10、节，认真做好学习 笔记。3 .写出心得体会。集中学习结束后，每名员工要根据自己的岗位职 责，结合违规案例，写出心得体会，明确哪些可为、哪些不可为。 一般员工心得体会不少于 1000字，各级行领导班子成员和主管人员 的心得体会不少于1500字，并在本单位范围内组织交流。（二）组织巡回宣讲。支行将组织包括财会、信贷、运营等条线的员工违规处理办法宣讲 团，通过巡回宣讲的形式在全辖进行宣讲。宣讲的内容要包括以下 几个方面：一是从整体上全面解读员工违规处理办法的制定、设计、修订的背 景和本办法的特点、作用和意义，以及如何正确把握和运用员工违 规处理办法。二是结合财务、信贷管理、资产处臵、固定资产管理、柜

11、面业务等 相关专业的典型案例，剖析各业务条线的风险点和经常发生违规行 为的重点环节，对照违规处理办法，讲解如何做到依法经营、合规 操作，弄清处理档次和处理依据。三是组织辖内遵纪守法、合规经营的先进单位，进行典型发言。各 网点的宣讲面要达到100%。（三）组织测试。为确保深入学习活动取得成效，在学习开展过程中，分行将以总行 的测试系统为平台，组织全辖员工进行测试。测试由分行进行统一 部署，以支行和分行各部室为单位组织员工进行网上测试，测试结 果将留档备查，并作为年终考核的参考依据。对测试成绩未达到90分的员工，由各单位统一组织进行集中学习，集中学习结束后，进 行第二次测试，再次未达标的，要待岗培

12、训。待岗培训按照2009年分行制定下发的中国农业银行青岛市分行员工待岗培训管理办法 的有关规定执行。（四）开展竞赛。为营造学制度、促合规的良好氛围，分行将以 学习处理办法，作合规经营表率 ”为主题，在全辖开展一次 知识竞赛。竞赛以各支行、分行机关为单位，分监察、财会、运营、 信贷专业条线，组成 4人团队进行知识竞赛，评出一等奖 1名，二 等奖2名，三等奖3名，对成绩优秀的单位、团队和员工，将给予 通报表彰和适当的物质奖励。在此基础上，分行将选拔人员组成分 行代表队，参加总行的决赛。（五）组织员工公开承诺。为确保全行员工人人知晓员工违规处理办法，要求各单位全体员工（包括业务派遣员工）进行不违反员

13、工违规处理办法的公开承诺（在前期学习活动中已公开承诺的不再重复签订）。所有员工均要 承诺：本人已经知晓员工违规处理办法相关内容，在工作中严格遵 守各项规章制度，认真履职，不违反员工违规处理办法，如有违反，愿意承担责任并按照规定接受处理。 承诺书必须做到员工本人签字，若发现他人代签的，一经发现，分 行将严肃处理。各支行（分行营业部、各直属支行）的员工承诺书， 由支行统一保管留档；对于新入行员工，将员工违规处理办法作为 培训的必备课程之一进行培训，培训学习结束后，组织新入行员工 签订承诺书，并留档备查。三、深入学习活动的要求（一）加强督导。支行将通过召开学习活动汇报会、领导干部包点现场督导等形式， 随时督导活动安排和阶段性进展情况，督促各单位按照要求开展好 深入学习活动。支行督导面将不少于 50%，各支行也要对对所辖网 点和部门进行督导面，督导面要达到100%。（二）检查总结。活动结束后，支行将成立检查组，对各部室（网点）的深入学习活 动开展情况进行检查总结。检查采取调阅活动档案、查看学习笔记 和心得体会、随机抽取员工组织测试等