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文档简介
1、第三节 水资源的合理利用编写人: 修订人 :水资源浪费严重水资源污染严重课标解读重点难点1. 了解水资源的概念和衡量指标。2. 学会运用图表资料说明全球和我国水资 源时 空分布不均。3. 树立珍惜和保护水资源的意识。记住世界和我国水资源的时空分布特点掌握水资源合理利用的措施班组: 姓名: 组号: 使用时间:二、合作交流合作探究一(1)以色列的国土大部分是荒漠,其自然环境适合发展农业生产吗?自主学习2)阅读课本页文章,以色列是如何把水资源由“少”变“多”的?阅读课本,完成以下知识填空一 水资源及其分布3)从以色列发展农业的奇迹中,我们可以得到什么启示?1 水资源的概念 通常所说的水资源指 。目前
2、,人类比较容易利用的淡 水资源主要是 、 和 。衡量一个国家和地区 水资源丰歉程度的指标通常是 。2 世界水资源的分布合作探究二 阅读课本页“咸海的忧虑” ( 1)咸海面积减小的原因是什么?(从自然和人为两方面考虑) 自然:(1)各大洲中, 世界上 洲最多;其余六大洲中 洲最多, 最少的是 洲。(2)国家中,最多;中国居第 位,水资源总量比较丰富。3 我国水资源分布特点为:空间上 多, 少, 多, 少;原因是 ;时间上 两季多, 两季少,原因是 ;年际变化 ( 大,小 ) 。二 水资源与人类社会人为:1 水资源的(数量或者质量)影响经济活动规模的大小。2 水资源的(数量或者质量)会影响一个地区
3、经济活动的效益。三 合理利用水资源我国北方地区水资源紧张的原因和措施原因措施自然淡水资源总量有限时间分配不均空间分布不均人为人口剧增,工农业生产规模扩大,水资源需求量增大2)咸海面积减小,对当地的自然地理环境有何不利影响?3n)针对咸海面积减小,我们应该采取什么措施来拯救?三、课堂达标一)、基础过关 :1地球上淡水的主体是 ( )A河流水B浅层地下水C湖泊水D冰川2下列关于水资源的叙述,正确的是 ()A通常所说的水资源是指陆地上的所有水体B冰川分布于两极和高山地区,直接利用的极少,不属于水资源C目前利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水D水资源开发利用后,都能很快恢复更新读“六大洲
4、年降水量、年蒸发量和年径流量比较图 ”,回答 35 题。3六在洲中,水资源总量最多和最少的大洲分别是( )A 亚洲 非洲B亚洲 大洋洲C南美洲 欧洲D南美洲 大洋洲4六大洲水资源分布差异明显的根本原因是( )A年降水量的空间分布不均 B蒸发量的空间分布不均 C河流的空间分布不均 D人类活动的空间分布不均 5促进水资源可持续利用的“节流”措施包括( )修筑水库 改进农业灌溉技术 人工增雨 增强公民的节水意识 ABCD 以色列的国土除地中海沿岸外,大部分是荒漠,水资源奇缺。但是,就在这样的地方,椰 枣林、葡萄园、果园到处可见,生产的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给,还能大量出口。对水 资源的科学开发和
5、利用是以色列实现这一飞跃的重要途径。 据此回答 67 题。6限制以色列农业发展最重要的区位因素是( )A热量 B水源C土壤D 地形7以色列气候干旱,但是农业发达,粮食、水果不仅能够自给,还能大量出口,主要原因 是 ()A 靠近地中海,属地中海气候,适宜发展农业 B以色列粮食、水果品种好,产量大 C先进的海水淡化技术和滴灌技术 D河网密布,水资源充足二)、能力提升 读“某地月平均气温和月平均降水量数据表 ”,完成 89 题。月份123456月平均气温( °C)7.3 2.55.311.716.720.5月平均降水量 (mm)0.50.62.56.013.011.0月份789101112
6、月平均气温( °C)22.421.015.99.41.65.7月平均降水量 (mm)19.828.517.09.01.60.58表中数据反映了该地水资源具有的特点是 ( ) A 空间分布不均B季节分配不均C蒸发微弱D气候干旱9为改善该地水资源短缺的现状,应当 ( ) A禁止耗水产业的发展 B改进耕作和灌溉方式 C建造大型人工湖以改善小气候 D大量开采地下水以弥补地表水的不足 五、学习心得: (把你认为有价值的东西记录下来)自主学习一 陆地上的淡水资源 河流水 淡水湖泊水 浅层地下水 多年平均径流总量2 (1) 南极 亚 大洋 (2) 巴西 六3 南方 北方 东部 西部 我国降水量分布
7、是南多北少, 东多西少 夏秋 冬春 降水的季 节分配是夏秋多,冬春少 大二1 数量 2 质量原因措施自然淡水资源总量有限合理利用地下水、海水淡化、人工增雨时间分配不均修建水库、植树造林空间分布不均跨流域调水人为人口剧增,工农业生产规模扩大,水资源需求量增大提高水资源利用率,改进农业灌溉技术,提高工业用水的重复利用率。水资源浪费严重加强宣传教育,提高节水意识水资源污染严重防治水污染合作探究一(1) 以色列气候干旱,水资源奇缺,不适合发展农业(2) 以色列通过海水淡化来“开源” ,通过推广滴灌技术来“节流” ,使水资源由少变多(3) 加大资金投入和技术研究,克服水资源的制约,实现农业的发展 合作探究二(1) 自然:全球变暖,气候变干,降水减少。 人为:人类大量地引用阿姆河和锡尔河河水 进行灌溉,致使注入咸海的水量锐减(
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