声音的特性课件

1、声音的特性声音的特性义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册我们生活在声音的海洋中，每一种声音都有各自的我们生活在声音的海洋中，每一种声音都有各自的特点，让我们一起去感受一下声音的特性吧！特点，让我们一起去感受一下声音的特性吧！倾听歌曲：倾听歌曲：山路山路.mp4、 滚滚滚滚.mp4大家能发现这两首歌曲最主要的区别么？大家能发现这两首歌曲最主要的区别么？答：主要是声音的高低不同。答：主要是声音的高低不同。声音高低的变化声音高低的变化.mp41音调音调音调：是指声音的高低音调：是指声音的高低动手试一试：动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？怎么改变尺子发声的音调？ 想想看：音

2、调为什么有高有低呢，音调高低是由想想看：音调为什么有高有低呢，音调高低是由什么因素决定的？什么因素决定的？示波器与男生女生示波器与男生女生.mp4频率：频率：是指物体每秒内振动的次数，是用来描是指物体每秒内振动的次数，是用来描述物体振动快慢的物理量述物体振动快慢的物理量物理量表示符号：物理量表示符号：f单位：单位：赫兹赫兹 hz 例如：例如：f500 hz 结论：结论：振动频率越快，声音的音调就越高，振动振动频率越快，声音的音调就越高，振动的频率越慢，声音的音调就越低。的频率越慢，声音的音调就越低。高音和低音的波形高音和低音的波形.swf2响度响度响度：指声音的大小响度：指声音的大小让音叉的音

3、调不变，改变音叉的响度，观察乒乓球让音叉的音调不变，改变音叉的响度，观察乒乓球弹开的幅度。弹开的幅度。振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的幅度再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？形有什么变化？播放视频：播放视频：不同响度波形图不同响度波形图.swf结论：结论：1、响度响度与发声体的与发声体的振幅振幅有关，振幅越大，有关，振幅越大， 响度越大，振幅越小，响度越小。响度越大，振幅越小，响度越小。 2、响度响度还与还与发声体的距离发声体的距离有关，离发声体越有关，离发声体越近，响度越大，离发生体越远，响度越小。近，响度越大，离发生体越远，响度

4、越小。3音色音色发声体的发声体的材料或结构材料或结构不同，声音的音色不同不同，声音的音色不同小结小结声音的三个特性声音的三个特性音调：声音的高低音调：声音的高低响度：声音的大小响度：声音的大小音色：声音的特色音色：声音的特色频率频率振幅振幅材料和结构材料和结构课堂练习课堂练习电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致? a音调音调 b频率频率 c响度响度 d音色音色答案：答案：d在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，