新人教版七年级生物下册《四单元生物圈中的人第一章人的由来我国科学家与北京猿人》教案_9_第1页
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文档简介

1、科学家的故事：我国科学家与北京猿人、研究北京猿人的我国科学家（课件）、北京猿人的骨骼特征比较骨骼1. （1）观察“人类骨骼与黑猩猩骨骼对比图”，分别比较他们的下肢，上肢，盆骨，足骨,请推测北京猿人的运动方式说说谁更适合直立行走？周口店发掘出了北京猿人的足骨化石,是什么?人类骨骼（左）与黑猩猩骨骼对比图黑猩猩足骨（上）北京猿人足骨化石现代人足骨（下）2.直立行走后，猿人的双手解放出来，手可以做更多事情了， 那么北京猿人的手进化了吗？观察“人类和类人猿的手对比图”，猜猜哪只手更灵活？请组长带领组员完成探究活动“拇指对手的灵活性的影响”，第一次为正常双手完成下列动作，第二次将拇指和食指扎在一起， 再

2、重复上述动作。对比两次时间的差别，得到什么结论?活动项目持续时间isa次第二次a将鞋带系好b将校服拉链拉好将书翻到第50页人类和类人猿的手对比图比较头盖骨1 . (1)摸一摸头盖骨在哪？想一想头盖骨里面是什么器官?(2)比较北京猿人头盖骨与大猩猩、现代人头盖骨的大小，得出什么结论?2 .根据北京猿人头盖骨和现代技术，科学家们复原了北京猿人的相貌，请比较北京猿人模型与我们现代人有什么不同，这说明了什么？3 .请打开浏览器，输入网址：(周口店遗址博物馆)，查阅资料，找到与北京猿人同期的动物化石，推测当时北京猿人的生活环境如何？北京猿人需要如何生活下去呢？i.北京猿人使用的石器，黑猩猩使用的树枝，与

3、树枝相比石器有什么进步?i.根据下列证据推测：北京猿人能使用火吗?（i）朴树籽经燃烧后会变成黑色或蓝色，下图为周口店遗址出土的朴树籽图片。（2）“周口店遗址发现了很多烧焦的动物骨头化石，经研究测定，曾经过 600c的高温。（火自然燃烧只能达到 200 c）（3） “在北京猿人居住的洞穴中，发现有四层灰烬层。灰烬没有向四周蔓延。比较工具找到北京猿人的石器展示，说说它为什么是石器而不是普通的石头?3.比较北京猿人的手斧，山顶洞人（距今3万年前的古人类）的斧头，现代人的斧头，描述人类在发展过程中，工具的变化。比较利用自然（火）的能力2.请打开浏览器,输入网址：（周 口店遗址博物馆），2 .用火有什么好处?3 .火会熄灭，北京猿人吃过熟肉后还想回到茹毛饮血的生活吗？可是再次找到火非常不容易，如果你能回到过去，你会教他们什么办法更快的获取火种？?比较语言能力1 .探究语言的重要性。(1)请小组长带领组员做“传话游戏”，1名同学抽取纸条，用肢体语言表达出这句话给第2名同学；以此类推。最后一名同学说出他理解的肢体语言，看与纸条上的话是否一致。经过2-3次游戏后，你认为语言重要吗？2 .动物能通过动作、声音、气味等传递信息，但是没有产生语言，为什么只有人类产生了复杂的语言？你认为北京猿人有语言吗？(资料：距今300万年前，气候发生了变化， 严重的

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