王晓娇《邹忌讽齐王纳谏》2

1、中考文言文复习之中考文言文复习之邹忌讽齐王纳谏战国策（一）分步探究：第一部分（一）分步探究：第一部分 1、谁能用自己的语言说说邹忌是、谁能用自己的语言说说邹忌是如何与徐公比美的？如何与徐公比美的？ 2、通过妻、妾、通过妻、妾、 客三人对邹忌客三人对邹忌“与与徐公孰美徐公孰美”的应答，体现了他们各的应答，体现了他们各自怎样的心态？自怎样的心态？分步探究：第一部分分步探究：第一部分题篇题篇5题题妻：与之共同生活，必定是妻：与之共同生活，必定是偏爱、热情的赞美。偏爱、热情的赞美。（语气肯定）（语气肯定）妾：在家中的地位低，妾：在家中的地位低，害怕害怕邹忌，必定是邹忌，必定是取悦取悦的。的。（语气拘谨

2、）（语气拘谨）客：有求于邹忌，必定是讨好、逢迎的态度。客：有求于邹忌，必定是讨好、逢迎的态度。（语气平淡）（语气平淡）3、面对妻、妾、客的不同程度的赞、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从美，邹忌从“不自信不自信”到到“暮寝而思暮寝而思之之”后得出什么样的结论？反映出他后得出什么样的结论？反映出他怎样的品质怎样的品质? 答：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判答：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。（围绕断、冷静思考，能正视自己。（围绕“有有自知之明，善于思考自知之明，善于思考”）题篇题篇6题题分步探究：第一部分分步探究：第一部分（二）分步探究：第二部分（二）分步探究：第二

3、部分 1、邹忌入朝见齐王，他说了什么？、邹忌入朝见齐王，他说了什么？2 2、邹忌认为、邹忌认为“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的原因是的原因是什么？请用自己的话简要概括。什么？请用自己的话简要概括。* *因为齐王身边的人都阿谀奉承（私王、畏王、有因为齐王身边的人都阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。求于王），不可能听到真实的情况。分步探究：第二部分3、纵观邹忌进谏始末，说说邹忌是、纵观邹忌进谏始末，说说邹忌是用什么方法（怎样）说服齐王的用什么方法（怎样）说服齐王的? 答：答：一是以切身经历设喻说理一是以切身经历设喻说理,指出妻指出妻,妾妾,客客美我的不同原因是私臣美我的不同原因是私

4、臣,畏臣畏臣,有求于臣有求于臣. 二二是把家事同国事类比是把家事同国事类比.拿齐王的地位同自己拿齐王的地位同自己做比较做比较,指出指出”宫妇左右宫妇左右有求于王有求于王” 最最后得出后得出”王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的结论，使齐王接的结论，使齐王接受纳谏受纳谏.分步探究：第二部分分步探究：第二部分 1、齐威王采用什么方式除蔽的？、齐威王采用什么方式除蔽的？这一举措表明什么？这一举措表明什么？（三）分步探究：第三部分（三）分步探究：第三部分悬赏求谏。表明齐王虚心纳谏，有改悬赏求谏。表明齐王虚心纳谏，有改正错误的勇气和振兴国家的决心。正错误的勇气和振兴国家的决心。同题篇同题篇11题题 2.请分别找出文

5、中表现齐威王纳请分别找出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。效的句子。 明确：明确：国内：令初下，群臣进谏，门庭若市；国内：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。无可进者。 国外：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于国外：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。齐。此所谓战胜于朝廷。 分步探究：第三部分分步探究：第三部分3.齐威王纳谏后取得了哪些成效？请齐威王纳谏后取得了哪些成效？请用自己的话简要概括。用自己的话简要概括。 一是国内政治清明；一是国内政治清明；二是提高了齐国在

6、诸侯国中的地位。二是提高了齐国在诸侯国中的地位。 分步探究：第三部分分步探究：第三部分 1、邹忌的讽谏为什么能成功、邹忌的讽谏为什么能成功一在于邹忌说话的艺术。一在于邹忌说话的艺术。他巧妙的将自他巧妙的将自己的妻、妾、客与威王的宫妇、群臣、己的妻、妾、客与威王的宫妇、群臣、邻国进行类比，让齐王轻而易举的明白邻国进行类比，让齐王轻而易举的明白确实受蒙蔽。确实受蒙蔽。二是齐王是一个明君，二是齐王是一个明君，善于纳谏、重贤善于纳谏、重贤明理。明理。（四）综合探究（四）综合探究邹邹 忌：忌：自知之明、善于思考自知之明、善于思考善于辞令、勇于进谏。善于辞令、勇于进谏。闻过则改、虚心纳谏、闻过则改、虚心纳

7、谏、明智果断、兴利除弊。明智果断、兴利除弊。齐威王：齐威王：综合探究综合探究2、综合全文，邹忌是怎样的人？、综合全文，邹忌是怎样的人？齐王？齐王？ 示例示例1：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，我从他身上学到了与他委婉的方式劝说，我从他身上学到了与他人交往的艺术。人交往的艺术。 示例示例2：我更欣赏齐王，他能够正视自己的：我更欣赏齐王，他能够正视自己的不足，接受他人规劝。我看到了他宽广的不足，接受他人规劝。我看到了他宽广的胸怀。胸怀。 1.进谏，需要勇气和智慧；纳谏，需要进谏，需要勇气和智慧；纳谏，需要气度和胸怀，齐威王和邹忌个性鲜明，气度和胸怀，齐

8、威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。你更欣赏哪一位，说说你的看法。 （五）各抒己见（五）各抒己见2、谈启示、谈启示：对于某一个事件或者史实，对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角度受到启示，引发不我们可以从各种角度受到启示，引发不同的看法。请你从文中选一个角度进行同的看法。请你从文中选一个角度进行思考，说说你从中获得哪些启示思考，说说你从中获得哪些启示。角度角度启示启示1 1、齐王纳谏除蔽、齐王纳谏除蔽3 3、邹忌规劝齐王邹忌规劝齐王2 2、邹忌自知不如、邹忌自知不如广开言路才能富国安民广开言路才能富国安民 人贵要有自知之明人贵要有自知之明 谈话要讲究方法技巧谈话要讲究方法技巧

9、各抒己见各抒己见1、出自本文的一个、出自本文的一个 成语是：成语是：_ 请写出它的反义成语：请写出它的反义成语：_2、邹忌的谏言和诸葛亮、邹忌的谏言和诸葛亮出师表出师表中的进言有相中的进言有相似之处似之处, 邹忌的建议是什么邹忌的建议是什么?请用请用出师表出师表中的中的四字词语来回答四字词语来回答: _邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？邹忌：邹忌：诸葛亮：诸葛亮：这个故事给你哪些启示？这个故事给你哪些启示？1、要保持清醒的头脑、要保持清醒的头脑,防止被表面现象防止被表面现象迷惑迷惑 。 2、要多去实践，多去观察。、要多去实践，多去观察。3、要多角度看待问题。、

10、要多角度看待问题。 4、天下兴亡，匹夫有责。、天下兴亡，匹夫有责。 5、提出批评建议时要考虑方式、方法。、提出批评建议时要考虑方式、方法。 A、一个人在受蒙蔽的情况下，是不能正确认、一个人在受蒙蔽的情况下，是不能正确认识自己和客观事物的。识自己和客观事物的。B、一个人，即使是普通公民，也应当积极向、一个人，即使是普通公民，也应当积极向有关部门或上级领导指出意见和合理化建议，有关部门或上级领导指出意见和合理化建议，所谓所谓“国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责”。C、提出批评建议时，要考虑方式方法，选择、提出批评建议时，要考虑方式方法，选择恰当的语言、语气，抓住恰当的时机，便于别恰当的语言、语气

11、，抓住恰当的时机，便于别人采纳，人采纳， 提高建议效果。提高建议效果。D、作为领导者，应保持清醒的头脑，防止被、作为领导者，应保持清醒的头脑，防止被表面现象迷惑，要广泛听取批评意见，及时发表面现象迷惑，要广泛听取批评意见，及时发现和纠正自己的缺点错误。现和纠正自己的缺点错误。 拓展邹忌入朝见威王，有三比：臣之妻私臣臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣臣之客欲有求于臣宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王四境之内莫不有求于王齐王纳谏，下令有三赏： 面刺面刺 上赏上赏； 书谏书谏 中赏中赏； 谤讥谤讥 下赏下赏纳谏之后，齐国有三变： 初初 门庭若市；门庭若市； 数月数月 间进；间进； 期年期年 无可进。无可进。邹忌邹忌善思善思:小中见大小中见大善谏善谏:善于辞令善于辞令一代忠臣一代忠臣齐王齐王善听善听:从善如流从善如流善做善做:改革创新改革创新一代明君一代明君邹邹 忌：忌：自知之明、善于思考自知之明、善于思考善于辞令、勇