青岛版四年级下册科学试题

1、学习必备欢迎下载青岛版四年级下册科学试题一、填空（每空1 分）1、液体温度计是根据（）性质制成的。2.物体有冷有热，物体的() 叫温度。3.一般情况下，水受时体积会()，受冷时体积会()，这说明水有（）的性质。4.通过实验知道：一般情况下，() 、 ()、() 、都具有热胀冷缩的性质。5.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘故。6.一般情况下，物体受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩）。7通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（热胀冷缩）的性质。8、发光的物体叫（）。光是沿（）向（）传播的。9、表面是平的镜子叫 （）

2、。平面镜能（）。平面镜中的像和镜外的物体 （）、（）。10、光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做（）。11、 阳光是由（）色光组成的。12、 阳光照射在（）上，这些（）把（）形成彩虹。13、利用（三棱镜）能把太阳光分解成七种不同颜色的光。14、牛顿发现了太阳光通过三棱镜后会产生（色散）现象，证明太阳光是由多种颜色的光混合而成的。15、彩虹的颜色由外向里依次是（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、 （紫）。16、在七色光中，“靛”是指（青）。17、我们看到的彩虹大多是（半圆）形的。18、平面镜成像的特点是像与物体大小（相等），左右（相反）。

3、19、用不锈钢汤匙的正反面做凹面镜和凸透镜，会发现凹透镜中自己的像是（倒立的），凸透镜中自己的像是（正立的）。20、平面镜、凹透镜、凸透镜成像， 所反射景物的范围是不一样的，凸透镜的反射范围 （ 大），凹透镜的反射范围（小），平面镜的反射范围（适中）。21、 镜子反射光的本领比白纸（强）。学习必备欢迎下载22、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光物体，叫做（光源）。23、光源发出的光都是沿（直线向四面八方）传播的。24、按来源给光源分类，可以将其分为（天然光源）、（ 人造光源）。25、“小孔成像”说明光是（沿直线传播的）。二、选择题（每题只有一个答案，请将正确答案序号填在括号里，）（每空

4、2 分）1、（）指挥全城的妇女利用铜镜打退敌人海上进攻。A 阿基米德B 牛顿C 麦哲轮2、太阳灶是一种凹面镜，它的原理是（）。A 反射光B 折射光C 光的直线传播3、（）镜中的像是倒立的。A 平面镜B 凸面镜C 凹面镜4、光的直线传播是（）。A 有条件的B 无条件的5、我们在小孔成像实验中看到的像是（）。A 正立的B 倒立的6、彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间就逐渐消失了。这是因为（）。A 空中的小水滴受热逐渐蒸发了B 自动消失C 小水滴太小7、彩虹的光环最内侧的颜色是（）。A 红色B 紫色C 蓝色8 不能成像的镜子有（）A 平面镜B 凹面镜C 三棱镜9 下列光源中属于人造光源的是（

5、）A太阳B水母C蜡烛10.光的传播路线是（）A直线B曲线C无规律11室外架设的电线，夏天长度会变（A ），冬天长度会（B ）。A 、长 B 、短 -12、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。A 、冷水中B、热水中13、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A ）的。A 、密封B、敞开14、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（B C ）。A 、为了吹大气球B、密封瓶子C、借助气球发现瓶内空气体积的变学习必备欢迎下载三、判断题1、平面镜能反光，能使光的传播路线发生改变。（）2、同一物体在两个平面镜前，夹角越大，成的像越多。（）3、

6、光给我们的生活带来好处也给我们的生活带来坏处。（）4、白光可以被分解，被分解的光又可以合成白光。（）5、红、黄、蓝是色光的三原色。（）6、同一种颜色的衣服在不同的环境中颜色保持不变。（）7、三棱镜能把阳光分解成七种色光。（）8.彩虹的形成与水没有关系。（错）9、在喷水池的前面也能看见彩虹。（对）10、把三棱镜放在太阳下，调整好角度，就能看到七色光。（对）11、彩虹颜色的排列顺序是固定的。（对）12发光的物体一定发热（错）13 闪电时，地面上的人先听到雷声，后看到闪电。（ 错）14光的发射使我们能够看到物体。（错）15月亮、镜子也是光源。（错）16太阳是天然光源，电灯是人造光源。（对）四、探究与实验：1.在小药瓶内装满红色的水，瓶塞中间插一根细玻璃管，把小药瓶放入热水中，会发现红水柱有什么变化？把药瓶放入冷水中，又会发现什么变化？实验说明什么?2.找一个金属环和一个金属球，让金属球刚好能从金属环中通过，把金属球在酒精灯上加热一段时间，然后放在金属环上，观察有什么现象发生？为什么？再把金属球放入冷水中，使其冷却，再放到金属环上，观察有什么现象发生？为什么3.把一个矿泉水空瓶，敞开盖放在热水中烫一烫，然后盖紧瓶盖，拿