初二物理第一章第一节测量

1、 上海中小学课外个性化辅导专家 博通教育辅导讲义年 级 初一省初二辅导科目 物理学科教师 禹海阔课次数 1学员姓名备课时间 8.01授课时间 8.15课 题 长度，时间的测量主管审核教学目标1. 掌握长度，时间的测量与单位换算2. 正确使用测量仪器3. 了解误差重、难点单位的转换，与长度的测量教学内容知识点及例题精讲重点提示与记录 1、 长度的单位（1） 国际单位制之中，长度的基本单位是 ，符号 。（2） 常用的长度单位：物理量 单位符号换算关系长度 注：光在真空中1/299792458 s内所经路程的长度定义为1米。例如：我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。填空：一本书厚30

2、（ ）一个水杯高10（ ）一张桌子高7.5（ ）一块橡皮的长度大约是5（ ）（3） 单位换算的正确步骤：数值不变，乘目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。2、 长度的测量（1） 常见的测量长度的工具有： 、 、 等。更精确的测量仪器： 和 。（2） 使用刻度尺时要注意的问题： 、 、 。 刻度尺使用的“五会” 会选：根据被测物体，合理选择刻度尺 会放：刻度尺的位置要方正，不能歪斜；较厚的刻度尺，刻度线应紧贴被测物体。 会看：读数时，视线要正对刻度尺，视线与尺面垂直。 会读：读数时，要准确独处分度值，还要估读到分度值的下一位。 会记：记录时要写清数值和单位。例题：如下图所示，读出木

3、块的长度：(1)甲图中木块长度是_cm，刻度尺的分度值为_.(2)乙图中木块长度是_cm，刻度尺的分度值为_.3、 时间的测量（1） 测量工具：古代：日晷，沙漏； 现代：钟表（石英钟、电子手表、机械停表、电子表）（2） 时间的国际单位制中的单位是秒、符号s。（3） 时间单位的换算关系：物理量 单位 符号 换算关系 时间 （4）停表的使用 机械停表表盘上有唱的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30秒和60秒两种。停表上的按钮是用来旋紧发条盒控制表针转动的。 使用注意事项：使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免损坏发条；按表不要过猛，以免损坏器件；回表后，如秒针不指零，应记下其数值，实验后从测量值

4、中减去；不用时应及时将其放回盒内，并让其继续走动，以放松发条。 使用方法：第一次按下，表针开始走动； 第二次按下，表针停止走动； 第三次按下，表针回零。4、 误差（1） 概念：测量时，受所用仪器和测量方法的限制， 和 总会有差别，这就是误差。（2） 误差和错误的区别 区别 误差 错误产生原因减小或避免不可避免，只能减小减小方法：采用改进采用采用正确的测量方法，就可以避免巩固练习与随堂测验订正与点评 基础知识巩固 1、 填空题1、单位换算：（1）20m/s= km/h； （2）27mm= m；（3）1h= s； （4）28nm= m2、 在国际单位制中，长度的基本单位是 ，时间的基本单位是 1k

5、m= m= dm= cm= mm= µm= nm1h= min，1min= s，1s= ms= s3、 纳米技术是现代高科技的热门领域人们制造出来的最薄的金箔的厚度为91nm= 4、 读图，图1：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是图2：手对弹簧测力计的拉力是 5、 在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图所示，该停表所示的时间为 min s2、 选择题 单项选择1、 某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37cm，5.36cm，5.36cm，则木块的长度应记作A. 5.36cmB5.363cmC5.3633cmD5.36333cm2、

6、 某人测得总页数为200页的书厚度为9.00mm，则该书每张纸的厚度为（ ） D.0.045mm 3、裁剪衣服要量身长，下列测量工具较合适的是（ ）A最小刻度是毫米的刻度尺B. 最小刻度是厘米的皮尺C最小刻度是米的测绳D以上三种测量工具都不能用4、用塑料卷尺测物体长度时，若用力拉伸尺子后测量，测量值比真实值（ ）A 大B 小C不一定D一样5、 下列长度单位换算正确的是（ ）A10.5cm=10.5cm×10mm=105mmB10.5cm=10.5cm×10=105mmC10.5cm=10.5cm÷100cm=105mm6、 下列关于误差的说法中正确的是（ ）A认真

7、细致的测量可以避免误差B测量时未遵守操作规则会引起误差C测量时的错误就是误差太大D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的7、 在测量中进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了（）A避免产生误差B避免产生错误C.可以减小误差D.可以提高准确程度8、下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（ ）A测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B. 刻度尺本身刻度不均匀C观察时视线未能与刻度尺垂直D读数时没有再估读一位数字多项选择三、实验题1、下图所示的四个实验操作中正确的是（）A 测木块长度B 测木块质量C 熄灭酒精灯D 测液体温度2、 有一长方体木块底面积是10平方厘米，高度用刻度尺测量如图所示，则

8、高度是 cm，若这木块质量为14g，则该木块的密度为 千克每立方米四、计算题单位换算：1.（1）人头发直径约为7×10-5m= m； （2）地球的半径约为6.4×106m= km； （3）5400s= h= min2.(1)4853m_km_cm (2)0.8um_mm_nm (3)9×104m_km_um (4) 20h= min= s 学生评价课后作业家长监督1、 填空1.完成下列单位换算：（1）3.5m= cm（2）7.2×10-3km= mm（3）12cm= km （4）72km/h= m/s2.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补

9、上：(1)张三的身高172_ (2)李四的胸围69.3_ (3)课桌桌面长60.0_ (4)一步约为80_ (5)小树的高度为0.83_ (6)物理课本的宽是182.5_ (7)课桌的高度约为8.54_ （8）一张纸的厚度约为0.075_（9）一枚壹分硬币的厚度约1 （10）课本的厚度大约是60 （11）一支普通铅笔的直径最接近于7×103 3.测得物理课本的长度为18.45cm，所用刻度尺的分度值是_.4比较下列各测量值的大小，并把它们按照从小到大的次序排列起来：11.2cm、0.09m、0.02km； 5、学校运动会上，测量跳远成绩，可以用分度值为_的刻度尺，安装工人给窗子安玻璃

10、时，测量玻璃的刻度尺分度值为_.6.同一长度的四次测量结果分别是：17.82cm 17.81cm 17.80cm 17.81cm，则物体的长度是 .7、某人用刻度尺测量一本画报的长度是18.30cm，则他所用的刻度尺的分度值是 。8、有一把刻度尺，零刻线被磨损了5.2mm，现把这刻度尺顶端对准待测物体的起始端测得12.22cm，则该物体的实际长度为 。9、为测量某本书的一张纸的厚度，有位同学这样做：先测整本书的厚度，结果为0.72cm， 然后他翻到课本最后一看，最后一页印着178字样，于是，他计算得纸的厚度为 0.72cm/178=0.004cm。他的错误在于 ；正确的结果应当是： 。10、用

11、刻度尺测出桌子的长度为1.243米，所用的刻度尺的分度值是 。11小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量的值分别是：823cm，825cm，823cm，824cm，8.78cm，其中错误的数据是_；此物体的长度是_cm二、选择12.用塑料卷尺测物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，结果( )A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.无法判断13、用一把尺子测量长度，一般要测量多次，这样做的目的是为了（ ） A、减少观察刻度线时由于实现不垂直而产生的误差 B、减少由于刻度尺不精密而产生的误差 C、避免测量中可能出现的错误D、减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差14、下列各过程经历的时间

12、最接近1s的是 （ ）A、人正常呼吸一次 B、人正常走一步 C、人心脏跳动一次 D、人打一个哈欠15下列数据中最接近初中物理课本长度的是() A20 mm B1 dm C1 mD26cm16下列关于使用刻度尺的说法中，错误的是() A使零刻度线对准被测物体的一端 B使刻度尺的刻度线紧贴被测的物体 C读数时，视线要正对刻度线，不可斜视D记录时，只要记录准确值，并要注明测量单位17要画百米跑道，在下列如何选用工具的说法中，正确的是()A选用分度值是lmm，量程是30cm的钢尺B选用分度值是1mm，量程是1m的木尺C选用分度值是1cm，量程是50m的皮卷尺D上述工具都不行，一定要选用量程超过100m的刻度尺18用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是( )A观察时，视线未能与刻度尺垂直B测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀C未能估读到分度值的下一位数D物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度19.某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别3.12cm、3.14cm、3.12cm.下列结果最接近真实值的是 ( )A.3.12cm