农村社会工作人员队伍建设工作总结 (2)_第1页
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文档简介

1、农村社会工作人员队伍建设工作总结 一、基本现状、主要做法和初步成效 农村社会工作人才是指具有良好的思想道德素质和一定的社会专业知识或技能,直接从事农村社会服务与管理、社会工作教育和研究等工作,为构建和谐社会和新农村建设做出积极贡献的人员。 (一)基本情况。根据调查和统计分析,xx市农村社会工作人才主要有四种类型:一是市、县、乡三级党政机关、事业单位中从事农村社会工作的人才,其报酬全部由政府财政承担。全市共有4587人,其中市级115人,县级1756人,乡镇2276人。二是在政府购买服务领域中从事农村社会工作的人才,其报酬主要由政府财政承担。主要集中在乡镇养老院,总数为435人。三是从事村级农村

2、社会工作的有关人才,其报酬由财政转移支付和村集体承担。主要是村支部书记、村主任,总数为13865人。四是从事农村社会工作的一些行业组织、协会、研究会、合作社的负责人,其报酬主要靠自我发展,自筹解决。各类组织负责人大多由乡镇职能部门人员和村支书、村主任担任。 (二)主要做法。突出做到“五抓”。一抓平台搭建。因地制宜,与农村综合改革衔接配套,在乡镇(街道)成立了社会事务专门机构的基础上,通过建立农村社区、发展农民合作组织、建立慈善救助超市等方式,增加社会工作元素、搭建工作平台。xx县区按照地域相近、规模适度的原则,以服务半径2公里、涵盖5个村的1000户到xx户为基准,设立了农村社区服务中心,中心

3、下设医疗卫生、社区警务、灾害应急、社区环卫、文化体育、计划生育、社会保障、社区志愿者等八个服务站室和一个综合服务大厅,为农村社会工作人才发挥作用提供了广阔舞台。二抓岗位设置。按照市直部门“垂直一条线设置”、农村“网格状划分区域、横向全面设置”的办法,不断加大农村社会工作岗位开发和设置力度。如,民政领域主要设置老年服务、残疾人服务、儿童家庭寄养等岗位;xx县区通过分流选派、学生委派、社会竞聘等方式,选聘了567名农村社会工作人才充实到农村社区,提供社会服务。三抓教育培训。以“提高专业理念、提供专业服务”为重点,强化专业技能和知识培训。xx县区积极实施“岗位素质提升工程”和全员培训计划,目前举办各

4、类培训班8期,培训农村社会工作人才620人次。四抓综合开发。发挥市场配置主体作用,进一步丰富完善包村寄宿、包村扶贫等有益做法,大力实施“三支一扶”计划和“一村一名大学生计划”,构建农村人力资源开发协同机制。市里还成立了社工联盟、潍坊义工、鸢都义工等公益性组织,形成了“社工引领、义工辅助”的良好局面。五抓激励评价。市里组织800多人报名参加全国首次社工资格考试,xx县区制定出台了优秀社会工作人才选拔管理暂行办法,评选表彰了20名业绩突出、影响力大、公认度高的社会工作人才。 (三)初步成效。一是促进了公共服务向农村基层延伸。通过部门职能下沉,近距离提供有效社会服务,使社会工作成果逐步向农村基层和社会公共服务薄弱环节转移,统筹了城乡发展、区域发展,推进了城乡经济社会一体化。二是促进了社会工作人才价值实现。变原先浮在面上抓管理为走村入户送服务,建立起了联系群众、服务群众的新机制,促进了政府由管理型向服务型的转变。三是解决了农村热点问题。通过提供农村多样化、个性化服务,有效解决了农民群众最直接、最现实、最关心的利益问题,促进了农村和谐稳定。四是拉近了党群干群关系。农村社会工作人员在零距离、面对面为民服务过程中,改进了工作作风,拉近了干群距离,提高了为民服务的能力和水平。五是

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