上课课件高海燕

1、第三章透镜及其应用第三章透镜及其应用 执教人：执教人：高海燕高海燕 文登市三里河中学文登市三里河中学 一个雨过天晴的正午，张奶奶家的 稻草突然着火了。幸好被放学回家的小明发现并通知村里人迅速将火扑灭，才使张奶奶家没有造成较大损失。事后人们百思不得其解，是谁放的火呢？经过调查小明发现，张奶奶家放稻草的屋是用塑料膜做顶的，他恍然大悟：我知道谁是纵火犯了！你知道吗？让我们一起走进本节内容“透镜”，找出放火的真凶。积水积水塑料薄膜塑料薄膜情境创设情境创设第一节第一节 透镜透镜 【学习目标学习目标】 1.知道什么是凸透镜和凹透镜； 2.知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距； 3.知道凸透镜和凹透镜对光线的

2、作用； 4.知道如何利用凸透镜产生平行光； 5.掌握凸透镜和凹透镜中的三条特殊光线； 6.通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 【学习重点学习重点】理解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用 【学习难点学习难点】探究透镜对光的作用的实验过程。板块一：认识透镜板块一：认识透镜【自学天地自学天地】 1.中间厚、边缘薄的镜片叫做中间厚、边缘薄的镜片叫做 透镜，透镜， 中间薄、边缘厚的镜片叫中间薄、边缘厚的镜片叫 透镜。透镜。 2.镜片的两个表面是球面的一部分，透镜上镜片的两个表面是球面的一部分，透镜上 通过两个球心的直线通过两个球心的直线CC叫做叫做 ，每个，每个透镜主轴上都有一个特殊点：

3、凡是通过该点透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做的光，其传播方向不变，这个点叫做 ，用，用字母字母 表示。表示。 凸凸凹凹主光轴主光轴光心光心O C1 C2主光轴主光轴光心光心(O) C2 C1主光轴主光轴光心光心(O)凸透镜示意图：凸透镜示意图：凹透镜示意图：凹透镜示意图：通过光心的光线传播通过光心的光线传播方向不改变方向不改变 【动手动脑动手动脑】 1. 用手摸一摸：感受凸透镜与凹透镜中间及边缘用手摸一摸：感受凸透镜与凹透镜中间及边缘的厚与薄。的厚与薄。 2.下列是透镜的横截面，下列是透镜的横截面，辨别凸透镜、凹透镜辨别凸透镜、凹透镜 属于凸透镜的是：属于

4、凸透镜的是： 属于凹透镜的是：属于凹透镜的是：3.标出下图中透镜的标出下图中透镜的光心光心、主光轴主光轴，并画出光的传播，并画出光的传播路径。路径。A A B B C C D D E E F F1.猜想：凸透镜对光有猜想：凸透镜对光有 作用；作用；2.设计实验设计实验:3.进行实验进行实验： 4.分析交流：学生展示分析交流：学生展示5.得出结论：凸透镜对光有得出结论：凸透镜对光有 作用作用.凹透镜对光有凹透镜对光有 作用作用.方案一方案一：方案二方案二：会聚会聚发散发散凹透镜对光有凹透镜对光有 作用。作用。发散发散会聚会聚 【针对练习针对练习】 1.你知道吗你知道吗? 人的眼睛好像照相机，结构

5、中的晶状体人的眼睛好像照相机，结构中的晶状体相当于一个凸透镜，凸透镜对光的会聚能相当于一个凸透镜，凸透镜对光的会聚能力要适中，人才能看清物体，老花眼就是力要适中，人才能看清物体，老花眼就是晶状体的会聚能力变弱了，要帮助光线会晶状体的会聚能力变弱了，要帮助光线会聚才行，所以要佩戴聚才行，所以要佩戴 ，得近视眼的人，得近视眼的人是由于晶状体的会聚能力比正常眼睛的增是由于晶状体的会聚能力比正常眼睛的增强了，所以要佩戴强了，所以要佩戴 使光线发散些。使光线发散些。凸透镜凸透镜凹透镜凹透镜 2. 根据图中射出的光线方向相对于入射光根据图中射出的光线方向相对于入射光线的变化情况在方框内填上一个适当的光线的

6、变化情况在方框内填上一个适当的光学元件学元件.思考：思考：一束光经过凸透镜折射后一定会一束光经过凸透镜折射后一定会聚到一点吗？聚到一点吗？你试过吗？你试过吗？【自学天地自学天地】凸透镜能使凸透镜能使平行于主光轴平行于主光轴的光会聚在一点，的光会聚在一点，这个点叫做这个点叫做 ，用字母，用字母 来表示。焦点来表示。焦点到光心的距离叫做到光心的距离叫做 ，用字母，用字母 来表来表示。示。【试试看试试看】你能测出凸透镜的焦距吗？】你能测出凸透镜的焦距吗？焦点焦点O焦距焦距f【思考思考】1.凸透镜有几个焦点？凸透镜有几个焦点？2.凹透镜有焦点吗？它是实际光线的会聚凹透镜有焦点吗？它是实际光线的会聚点吗

7、？点吗？OFF 凹透镜有焦点吗？凹透镜有焦点吗？ 1.平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线不是实际光线的会聚点，的会聚点，叫叫虚焦点虚焦点(F)。FF 凹透镜有凹透镜有焦点吗？焦点吗？ 2. 凹透镜有凹透镜有2个虚焦点个虚焦点凹透镜有几凹透镜有几个虚焦点？个虚焦点？【针对练习针对练习】1.根据实验现象在下面的图中作出光通过透镜后的根据实验现象在下面的图中作出光通过透镜后的折射光线折射光线 2.在折射现象中在折射现象中光路光路是是可逆可逆的，你能根据这个规的，你能根据这个规

8、律作出下图的折射光线吗？律作出下图的折射光线吗？FF 【应用应用】 要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？位置？FF 【应用应用】 要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？位置？ 1.某公园中的一块警示牌，上面写有某公园中的一块警示牌，上面写有“请不请不要把装有液体的纯净水瓶或矿泉水瓶遗留要把装有液体的纯净水瓶或矿泉水瓶遗留在山上在山上” 请同学们分析一下这是为什么？请同学们分析一下

9、这是为什么？ 2.回想刚上课时，我们看的真实的小故事，回想刚上课时，我们看的真实的小故事，你现在能帮张奶奶找到放火的元凶吗？你现在能帮张奶奶找到放火的元凶吗？拓展拓展 一个雨过天晴的正午，张奶奶家的 稻草突然着火了。幸好被放学回家的小明发现并通知村里人迅速将火扑灭，才使张奶奶家没有造成较大损失。事后人们百思不得其解，是谁放的火呢？经过调查小明发现，张奶奶家放稻草的屋是用塑料膜做顶的，他恍然大悟：我知道谁是纵火犯了！你知道吗？让我们一起走进本节内容“透镜”，找出放火的真凶。积水积水塑料薄膜塑料薄膜情境创设情境创设 通过本节课的学习，小组交流一下：你通过本节课的学习，小组交流一下：你有哪些收获？还有哪些不解之处？有哪些收获？还有哪些不解之处？课堂小结课堂小结1.总结凸透镜、凹透镜的三条特殊光线总结凸透镜、凹透镜的三条特殊光线。2.生活中还能用哪些材料制作透镜？透镜除生活中还能用哪些材料制作透镜？透镜除了我们这节课学到的作用外，还有其他作了我们这节课学到的作用外，还有其他作用吗？用吗？课后作业课后作业1. 下列说法正确的是( )A、不论是凸透镜还是凹透镜，他们都是利用光的反射规律工作的B、不论是凸透镜还是凹透镜，经过光心的光线方向不改变C、凸透镜对光线有会聚作用，所以通过凸透镜的光线一定相交于一点D、凹透镜对光线有发散作用，所以通过凹透镜的光线一定是发散开的2.关于凸透镜的焦点和焦