全国助残日倡议书五篇

1、第 1 页 共 8 页 全国助残日倡议书五篇 【篇一】 亲爱的小伙伴们，敬爱的老师们： 你们知道吗？每年 5 月的第三个星期日是我国法定的助 残日，今年的 5 月 16 日是我国法定的“第 * 次助残日” 5 月 10 日至 5 月 16 日是 * 的“第五次助残周”。本次助 残活动主题为“情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人”。 自有人类以来， 就有了我们残疾人， 具统计我国已有 6000 多万残疾人，涉及到全国五分之一人口的家庭。如果人 人都能分担一点责任，付出一点爱，那么我们的兄弟姐妹就能 和健全人一样幸福生活。为了发扬“理解、尊重、关心、帮 助”的助残精神，推进全社会“尊重残疾人、关心残疾

2、人、帮 助残疾人、服务残疾人”的良好风气，我们聋哑辅读学校大队 部向全校师生发出倡议： 一、出好一期黑板报，搞好爱心助残宣传活动，弘扬中华 民族的传统美德。 我们不仅要自己行动起来， 还要让更多的人都加入我们的 行列，弘扬中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，树立 “ 奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。推进全社会“尊 重残疾人、关心残疾人、帮助残疾人、服务残疾人”的良好风 气。 二、 开展“大手”拉“小手”活动， 和身边的小伙伴交朋 友。 第 2 页 共 8 页 在社会、政府和老师们的关心下，我们小伙伴是幸福的。 在享受爱的同时，我们不能忘记要付出爱。让我们伸出手，和 身边的小伙伴结成好朋友

3、，开展“大手”拉“小手”活动。通 过一帮一、多帮一、志愿者服务、爱心捐款等方式，对身边的 小伙伴进行文化助残、帮教助残、爱心助学，让他们感受到集 体的温暖。 三、召开主题班会，学习身残志坚的先进事迹。 在我们的兄弟姐妹中有许多 模范人物，他们中有的在残 奥会上得金牌，有的成为了音乐家、画家、作家等等。他们虽 然残疾，但是意志坚强，在克服了常人难以想象的困难后，最 终获得了可喜的成绩。让我们去收集他们的先进事迹，在班队 课上交流一下，谈谈自己的体会。 亲爱的小伙伴们、老师们，伸出我们的友谊之手吧！让我 们每个人都奉献一份爱心，把温暖送进每个残疾人的心中，同 我们的兄弟姐妹共享一片蔚蓝的天空！ 让

4、我们行动起来吧！ 【篇二】 各中学、小学、幼儿园： xx 市特殊教育学校自创办以来，在全市各中小学、幼儿 园的资助下，办学条件逐年改善，办学效益稳步提高，办 学 特色日益显现。学校先后荣获福建省“党、政、工共建先进教 工之家”， * 市“小学课改先进单位”， * 市“残疾人之 家”、“实施素质教育工作先进学校”、 “绿色学校”， * 市“文明学校”、第 3 页 共 8 页 “教育工作先进单位”等称号。 送人玫瑰，手有余香；同在蓝天下，携手共成长。第 * 个全国助残日（五月十六日）即将来临，今年助残活动的主题 是“关爱帮扶农村贫困残疾人”。目前，特教学校还有 60 多 位残疾儿童少年就读， 他们

5、大多来自农村贫困家庭， 需要大家 的全心扶持，更需要大家的爱心关怀。我们倡议全市各中小学 幼儿园发扬爱心助残的优良传统，按照教 育局、民政局、残 联、共青团市委联合向全市发出的关于开展人人为残疾儿 童、少年献爱心的活动通知精神，切实做好宣传工作，组织 全校师生在助残日期间开展献爱心活动，为残疾儿童、少年做 一件好事，献一份真情。 【篇三】 今年 5 月 17 日是第 25 次 “全国助残日 a “。 当我们野外踏青欣赏自然风光的时候，当我们纵情畅谈探 讨人生真谛的时候，当我们聆听音乐沉醉美好生活的时候，我 们决不会意识到能跑、能看、能听、能说是多么地幸福 ! 人人 都渴望拥有美好的生活，然而命

6、运并没有垂青所有的人，在你 我的身边，就生活着一个特殊而困难的群体 残疾人 。 我市共有各类残疾人近 12 万人，由于生理和心理的障碍，他 们在学习、生活、工作上存在许多困难和问题： 因为残疾，他们当中很多人难以甚至无法走出家门 ; 因为 残疾，他们当中有不少人生活在社会最底层，为生存而苦苦挣 扎 ; 因为残疾，他们当中的许多人或其子女有学不能上，有业 不能就 ; 因为残疾，他们当中有一大批人面对自己的合法权益 遭受侵犯，却无力拿起法律武器与之第 4 页 共 8 页 抗争。他们的生活状况明 显滞后于全市社会经济发展整体水平。 “月虽残，亮如雪，高挂天空谁笑缺 “。自有人类就有 残疾，残疾是人类

7、繁衍和社会文明进步过程中不可避免而又不 得不付出的 一种代价。俗话说： “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 “。帮助一个品学 兼优的贫困残疾人家庭子女，您就扶起了一个家庭的希望 ; 帮 助一个渴望成才的残疾少年儿童，您就改变了他一辈子的命 运 ; 帮助一个残疾人掌握一门职业技术，您就送给了他就业的 本领 ; 帮助一个有劳动技能的残疾人就业，您就提供了他和他 全家的生活保障 ; 目前我市正在开展以 “智力扶残，后代扶 强 “为主题的扶残助残活动，采取志愿报名、结对帮扶、自 行践约的形式，动员组织助残志愿者、爱心单位集体，对一批 贫困残疾人家庭子女和残疾少年儿童进行资助或提供家教服 务，对一批 有劳

8、动能力的残疾人免费进行职业技能培训，扶 持就业。 值此 “全国助残日 “到来之际，我们倡仪： 一、全市各级党政机关、人民团体、企事业单位要充分发 挥自身优势，深入到本单位或联点单位的贫困残疾人家中，走 访慰问， 为他们解决实际困难， 让他们感受到社会主义大家庭 的温暖。 二、社会各界爱心人士特别是广大党员干部要从人道主义 出发，争当助残志愿者，走进残疾人家庭，用自己的实际行动 为他们献一份爱心，办一件好事，为他们排忧解难。 第 5 页 共 8 页 三、全市私营企业、房地产行业的贤达人士要将帮助残疾 人及其家庭作为企业回报社会、个人积德祈福的善事，积 极 投身到助残志愿者队伍中来。 四、各大中专

9、院校团组织要通过组织一个院 （ 系 ） 结对帮 扶一名身边的贫困残疾人家庭子女或残疾同学， 组织青年志愿 者利用节假日为社区的残疾人家庭子女和残疾学生提供义务家 教等形式，开展志愿者助残行动。 五、各级宣传部门要及时宣传社会各界为残疾人奉献爱心 的典型事迹，营造全社会扶残助残的浓厚氛围，展现全社会关 心残疾人、服务残疾人、支持残疾人事业发展的时代新风。 送人玫瑰，手有余香。人类最崇高的行为是 “奉献 “， 人世间最温暖的力量叫 “关爱 “。爱是博大无私的给予，理 解是人与人相知相助的桥梁。世间的一切都可能成为过眼烟 云，唯有真情和善举永存。我们殷切盼望善良的人们倾情施 爱，我们期待着每个生活在

10、困难中的残疾人都能感受到人间的 真情 ! 让关爱、支持、尊重、平等、理解成为我们和残疾朋友 的心灵桥梁，让扶残助残的中华传统美德在我们美丽的 xx 传 承发扬 ! 【篇四】 老师们、同学们： 我们每个人都渴望拥有一份美好的生活，然而，美好的生 活并不垂青所有的人，上苍在把美好赐予人类的同时，也把不 幸带到了这个世界上。自从有了人类就有了残疾人。残疾，是 人类繁第 6 页 共 8 页 衍和社会文明进步过程中不可避免而又不得不付出的一 种代价。当您已经 深切感受到生活的幸福与甜蜜时，而对于 那些贫困残疾人来说温饱还是一种奢望；当您尽情享受到音乐 带来的快乐时，而那些聋儿却生活在无声的世界；当您尽赏

11、祖 国河山秀丽风光时，而对于盲人孩子来说伴随的只能是黑暗与 苍凉 , , 古人说： “施比受更有福”，今人说： “送人玫瑰，手有余香”。第 * 个全国助残日 （ 五月十七 日 ） 即将来临 , 今年助残活动的主题是“关注孤独症儿童，走 向美好未来”。 第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国 06 岁精神 残疾儿童占该年龄段儿童总数的 0.11% ，约为 11.1 万人，其 中多数由儿童孤独症导致。我们倡议全校师 生发扬爱心助残 的优良传统 , 在助残日期间开展献爱心活动 , 为残疾儿童、少 年做一件好事 , 献一份真情。因为帮助一个品学兼优的贫困残 疾人家庭子女，您就扶起了一个家庭的希望；帮助

12、一个渴望成 才的贫困残疾少儿，您就改变了他一生的命运。 “人”字的结构就是相互支撑。 值此第 * 个“全国助残 日”之际，我们倡议： 让我们共同行动起来吧，为需要帮助的兄弟姐妹们奉献一 份爱心、一份真情，用爱心播种希望，以善行收获幸福。 【篇五】 亲爱的同学们： 当我们与好友一起畅谈的时候，第 7 页 共 8 页 当我们在音乐中感受美丽 人生的时候，当我们欣赏迷人风景的时候，我们决不会意识到 我们能听、能说、能看是多么的幸福。但是你可知道，有这样 一群特殊的孩子特 : 他们虽然有眼，但看不见五彩缤纷的大千 世界；他们虽然有耳，但听不到时代的呼唤；他们虽然有口， 但无法吐露真诚的心声；他们虽然有

13、脚，但却在人生的里程中 艰难地爬行 ? 同学们，他们同样是祖国的未来，同样充满着 对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学友特长的未 来人才。面对这些急需我们帮助的弱势群体，难道我们不应该 伸出双手，捧出友爱的心去帮助爱护他（她）们吗？ 每年 5 月的第三个星期日是我国法定的助残日，今年是全国第 * 个 助残日，为了给残疾人以实实在在的帮助，为了让残疾儿童在 节日期间感受社会大家庭的温暖和关爱，实现他们并不残缺的 人生，学校少先队大队部特向全体师生发出如下倡议： 献出一份爱心，伸出充满温情的手，向贫困生和残疾人捐 款，让他（她）们也能像我们一样安心地学习、快乐地生活和 健康地成长。 同学们，让我们常怀助人之