江苏省响水县中考物理第一章声现象教学案(无答案)

1、7 / 5第一章声现象学习目标：1 .认识声音的产生和传播条件.2 . 了解乐音的特性.3 .知道噪声的控制方法.4 . 了解超声波和次声波及其实例.复习过程：一、知识梳理(3-5分钟)1 .声音的产生和传播条件：(1)声音是由物体 产生的.(2)声音可以在 体？体?体中传播,但不能在 中传播.2 .乐音的特性：(1)声音的大小叫响度.响度与声源的 有关，越大，响度越大；还与距离声源的 有关，离声源越远，响度越小.(2)声音的高低叫音调.音调由声源的振动 决定，越高，音调越高.(3)不同发声体所发出的声音的品质叫音色.根据音色人们能够分辨不同 发出的声音.3 .减弱噪声的方法有：(1)在 处r

2、减弱(2)在 中减弱 在 处减弱.4 .超声波与次声波：(1)频率高于Hz的声音叫超声波.应用有、等.(2)频率低于Hz的声音叫次声波.应用有、等.二、典型例题(27-30分钟)活动一：声音的产生和传播条件例题下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是()在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较 两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 ()D.A.B. C.学生训练：1 .将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示.通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发

3、出的声音.用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小.对以上现象的解释，下列说法错误.的是（）A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播C.看到电铃在振动，说明光要借助介质才能传播D.看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃2 .如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）吹着的哨子D活动二：乐音的特性例题 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水 ，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音 ？与此类 似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时 ，常会用手轻轻敲击患者腹部 ，细细倾听其发出的声音，此 为“叩诊” ？医生主要是根据什么来

4、判断,患者腹部是否有积水的（）A.声有的响度r B. 声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听学生训练：1.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音.改变钢 尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同 ，听它发出声音的变化.这个实验 用来探究（）A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关2. “驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声？锣声变得雄壮？喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（）A.空气可以传声B.锣鼓声响度很小C.观察者离声源很远

5、D.锣鼓声传播速度很小活动三：噪声的控制方法及超声波和次声波例题1如图所示，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度 ？这种控制噪声的方法是 (A.防止噪声产生B.阻断噪声的r传播C.防止噪声进入人耳D.采用了上述三种方.法例题2生活在海边的渔民经常看见这样的情景“降落伞”一一水母，它们在近海处悠闲自得地升降 开海岸，游向大海？不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌 ()A.水母接收到了次声波C.水母感受到了温度的突然变化D.学生训练：1.假设跟你只有一墙之隔的邻居经常引吭高歌好，在善意的提醒下:风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的?漂游?忽然水母像受

6、到什么 命令似的，纷纷离风暴来临了 .就划线部分，以下解释合理的是B.水母接收到了电磁波水母感受到了地磁场的变化,干扰到你的学习和休息，为了不伤害隔邻的友,还没有改正而在自己一方进行如下操作，其中对减小其干扰没有效的是()A.将门？窗等关得紧紧的B.用棉花塞住耳朵C.将门？窗打开，让声音快进快出D.将棉毯挂在窗上2.伦敦奥运会.期间英国军方将配备一种远程声波安保设备 ，该设备工作时可以产生高达 150分 贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛 ，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群 .关于 该设备，下面说法正确的是()A.该设备产生的是超声波B.该设备产生的是次声波C. “150分贝”

7、是指所产生声音的响度D. “150分贝”是指所产生声音的音调三、当堂训练（10-15分钟）1.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究（）A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间2 . “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列法正确的是（）A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0X108米/秒D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音,频率很高3 .下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）橡皮膜A.探测海深B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位第3题图4 .如图所示，在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源D.超声波探查,他所听到的声音发生改变音色 D.速度第5题图的（）A.响度B.音调C.5 .相同的水下录音装置 A?B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A录到的有高？低音,B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（）A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的尸 D.响度较小的6 .在亚丁?!海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波