开展“三生”教育总结doc

1、开展三生”教育总结近年来，为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，培养创 新型人才，xx中学不断创新德育模式，拓宽育人渠道，提升创新创优能力, 促进了德育工作的进位争先，多项工作在县内有名气、有位置。积极开展“三生”教育，即学会生存，学会生活，珍爱生命教育，收到了良好的效 果。开展拓展训练，教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿搏击浩瀚长空， 学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排 下，来到县中小学素质教育实践基地， 开始了为期四天的封闭式拓展训练。 拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段，是对学生进行生存教育的重 要形式。本着“教育学生学会生存，热爱生活，珍惜生命”的宗

2、旨，该校 精心组织了本次拓展活动，制定了周密细致的计划和方案。拓展训练活动 过程除了进行常规的军事队列训练之外，还安排了攀岩、高空组合、障碍 穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了 同学们的筋骨，磨练了同学们的意志品质，教会了学生生存的本领。设立“激情广场”，教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化 营造高雅的艺术氛围，促进学校校园文化水平的进一步提升，给广大同学 一个展示自我、展现青春活力的舞台。该校，相继启动了 “激情广场”和“每日一歌”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自主活动 的阵地，是学生课余校园文化生活的重要舞台，也是锻炼学生综合素质的 平台。每周

3、三是同学们最最快乐，也是最最盼望的日子，这一天的课间操时间，全校师生都会齐聚在学校的激情广场上，这里的表演精彩纷呈，高潮迭起，令人惊赞不绝。有时横笛悠扬，有时歌声悦耳，有时演讲即兴， 尤其是有动感十足的江南 style »舞蹈表演，师生们用完美的形体语言， 诠释出舞蹈作品的内涵，表达出对美好生活的向往与热爱。每位学生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“每日一 歌”活动，激发了学生的潜能，释放他们的活力，丰富了师生生活。如今 “激情广场大舞台，如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情 广场”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示 了自己的才艺，也通过活

4、动体会到了生活的快乐。组织逃生演练，强化生命教育。为了让学生从小树立自我保护意识， 提高紧急情况的应变能力。该校自从四川汶川大地震后，每年都会举行2-3 次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求，进行演习前的准备。向 同学们详细讲解演习活动的意义，并进行模拟训练。同学们思想上高度重 视，行动上灵敏快捷。当警报声响起，同学们没有惧怕，在老师的掩护疏 导下，有序的沿着安全线路，逃离现场。教师们认真呵护着每一位学生， 直到转移到安全地带，然后清点人数，确认学生全部撤离。该校通过开展 逃生演练、消防演练等活动，不仅增强了学生应对突发事件的应变能力， 而且也让学生体会到了生命的珍贵。参加技能大赛，提升

5、综合素养。 xx年月8日，xx港市首届中小学 生劳动技能大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次大赛，xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、 敢于争先的精神，在激烈的角逐中， 一路披荆斩棘，以优异的表现夺得了初中组第二名的好成绩。该校因在县 前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得“三连冠”的骄人成绩。被县教 育局指定为市首届劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事，对该 校参赛提出了具体要求，制定了 “保三争二”的目标。并多次到校了解队 员们的训练水平、状态，并勉励参赛师生在训练阶段，要抢抓时间，科学 安排，积极训练，争取要赛出水平，赛出成绩，为县争光。赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重

6、视，把参加技能大赛作为锻 炼师生的重要平台。学校成立了以江校长为组长的领导小组，对训练工作 做了周密部署和统一安排，精心制定了训练方案，在资金、人员和组织安 排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、 经费有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，蔡亚军 副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练，认真钻 研，精益求精；赛中沉着应战，机智应对，团结协作，充分发挥过硬的专 业知识和实践动手能力，不负众望，表现突出，赛出了风格和水平；既充 分展示了该校师生奋发向上的精神状态，又为全县人民和学校争得了荣 誉。近年来，该校高度重视学生实践劳动技能的培养

7、，通过实施“三生 教育”的办学策略，开展军训、远足、拓展训练、劳动技能竞赛等活动、 建立“雷锋车”志愿者团队、搭建“激情广场”平台不断深化教学改 革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。2018-01-16近年来，为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，培养创 新型人才，xx中学不断创新德育模式，拓宽育人渠道，提升创新创优能力， 促进了德育工作的进位争先，多项工作在县内有名气、有位置。积极开展“三生”教育，即学会生存，学会生活，珍爱生命教育，收到了良好的效 果。开展拓展训练，教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿搏击浩瀚长空， 学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排 下，

8、来到县中小学素质教育实践基地， 开始了为期四天的封闭式拓展训练。 拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段，是对学生进行生存教育的重 要形式。本着“教育学生学会生存，热爱生活，珍惜生命”的宗旨，该校 精心组织了本次拓展活动，制定了周密细致的计划和方案。拓展训练活动 过程除了进行常规的军事队列训练之外，还安排了攀岩、高空组合、障碍 穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了 同学们的筋骨，磨练了同学们的意志品质，教会了学生生存的本领。设立“激情广场”，教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化，营造高雅的艺术氛围，促进学校校园文化水平的进一步提升，给广大同学 一个展示自我、展现青

9、春活力的舞台。该校，相继启动了 “激情广场”和“每日一歌”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自主活动 的阵地，是学生课余校园文化生活的重要舞台，也是锻炼学生综合素质的 平台。每周三是同学们最最快乐，也是最最盼望的日子，这一天的课间操 时间，全校师生都会齐聚在学校的激情广场上，这里的表演精彩纷呈，高 潮迭起，令人惊赞不绝。有时横笛悠扬，有时歌声悦耳，有时演讲即兴，尤其是有动感十足的江南 style »舞蹈表演，师生们用完美的形体语言, 诠释出舞蹈作品的内涵，表达出对美好生活的向往与热爱。每位学生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“每日一 歌”活动，激发了学生的潜能，释

10、放他们的活力，丰富了师生生活。如今 “激情广场大舞台，如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情 广场”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示 了自己的才艺，也通过活动体会到了生活的快乐。组织逃生演练，强化生命教育。为了让学生从小树立自我保护意识， 提高紧急情况的应变能力。该校自从四川汶川大地震后，每年都会举行2-3 次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求，进行演习前的准备。向 同学们详细讲解演习活动的意义，并进行模拟训练。同学们思想上高度重 视，行动上灵敏快捷。当警报声响起，同学们没有惧怕，在老师的掩护疏 导下，有序的沿着安全线路，逃离现场。教师们认真呵护着每一位

11、学生， 直到转移到安全地带，然后清点人数，确认学生全部撤离。该校通过开展 逃生演练、消防演练等活动，不仅增强了学生应对突发事件的应变能力， 而且也让学生体会到了生命的珍贵。参加技能大赛，提升综合素养。xx年月8日，xx港市首届中小学生劳动技能大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次大赛，xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、 敢于争先的精神，在激烈的角逐中， 一路披荆斩棘，以优异的表现夺得了初中组第二名的好成绩。该校因在县 前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得“三连冠”的骄人成绩。被县教 育局指定为市首届劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事，对该 校参赛提出了具体要求，制定了 “保

12、三争二”的目标。并多次到校了解队 员们的训练水平、状态，并勉励参赛师生在训练阶段，要抢抓时间，科学 安排，积极训练，争取要赛出水平，赛出成绩，为县争光。赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重视，把参加技能大赛作为锻 炼师生的重要平台。学校成立了以江校长为组长的领导小组，对训练工作 做了周密部署和统一安排，精心制定了训练方案，在资金、人员和组织安 排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、 经费有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，蔡亚军 副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练，认真钻 研，精益求精；赛中沉着应战，机智应对，团结协作，充分发挥

13、过硬的专 业知识和实践动手能力，不负众望，表现突出，赛出了风格和水平；既充 分展示了该校师生奋发向上的精神状态，又为全县人民和学校争得了荣 誉。近年来，该校高度重视学生实践劳动技能的培养，通过实施“三生 教育”的办学策略，开展军训、远足、拓展训练、劳动技能竞赛等活动、 建立“雷锋车”志愿者团队、搭建“激情广场”平台不断深化教学改 革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。2018-01-16近年来，为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，培养创 新型人才，xx中学不断创新德育模式，拓宽育人渠道，提升创新创优能力， 促进了德育工作的进位争先，多项工作在县内有名气、有位置。积极开展三生”教育，即

14、学会生存，学会生活，珍爱生命教育，收到了良好的效 果。开展拓展训练，教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿搏击浩瀚长空， 学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排 下，来到县中小学素质教育实践基地， 开始了为期四天的封闭式拓展训练。 拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段，是对学生进行生存教育的重 要形式。本着“教育学生学会生存，热爱生活，珍惜生命”的宗旨，该校 精心组织了本次拓展活动，制定了周密细致的计划和方案。拓展训练活动 过程除了进行常规的军事队列训练之外，还安排了攀岩、高空组合、障碍 穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了 同学们的筋骨，磨练了

15、同学们的意志品质，教会了学生生存的本领。设立“激情广场”，教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化，营造高雅的艺术氛围，促进学校校园文化水平的进一步提升，给广大同学 一个展示自我、展现青春活力的舞台。该校，相继启动了 “激情广场”和“每日一歌”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自主活动 的阵地，是学生课余校园文化生活的重要舞台，也是锻炼学生综合素质的 平台。每周三是同学们最最快乐，也是最最盼望的日子，这一天的课间操 时间，全校师生都会齐聚在学校的激情广场上，这里的表演精彩纷呈 ，高 潮迭起，令人惊赞不绝。有时横笛悠扬，有时歌声悦耳，有时演讲即兴， 尤其是有动感十足的江南 style &

16、#187;舞蹈表演，师生们用完美的形体语言， 诠释出舞蹈作品的内涵，表达出对美好生活的向往与热爱。每位学生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“每日一歌”活动，激发了学生的潜能，释放他们的活力，丰富了师生生活。如今“激情广场大舞台，如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情 广场”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示 了自己的才艺，也通过活动体会到了生活的快乐。组织逃生演练，强化生命教育。为了让学生从小树立自我保护意识， 提高紧急情况的应变能力。该校自从四川汶川大地震后，每年都会举行2-3 次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求，进行演习前的准备。向 同学们

17、详细讲解演习活动的意义，并进行模拟训练。同学们思想上高度重 视，行动上灵敏快捷。当警报声响起，同学们没有惧怕，在老师的掩护疏 导下，有序的沿着安全线路，逃离现场。教师们认真呵护着每一位学生， 直到转移到安全地带，然后清点人数，确认学生全部撤离。该校通过开展 逃生演练、消防演练等活动，不仅增强了学生应对突发事件的应变能力， 而且也让学生体会到了生命的珍贵。参加技能大赛，提升综合素养。xx年月8日，xx港市首届中小学生劳动技能大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次大赛，xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、 敢于争先的精神，在激烈的角逐中， 一路披荆斩棘，以优异的表现夺得了初中组第二名的好

18、成绩。该校因在县 前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得“三连冠”的骄人成绩。被县教 育局指定为市首届劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事，对该 校参赛提出了具体要求，制定了 “保三争二”的目标。并多次到校了解队 员们的训练水平、状态，并勉励参赛师生在训练阶段，要抢抓时间，科学 安排，积极训练，争取要赛出水平，赛出成绩，为县争光。赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重视，把参加技能大赛作为锻 炼师生的重要平台。学校成立了以江校长为组长的领导小组，对训练工作 做了周密部署和统一安排，精心制定了训练方案，在资金、人员和组织安 排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、 经费

19、有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，蔡亚军 副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练，认真钻 研，精益求精；赛中沉着应战，机智应对，团结协作，充分发挥过硬的专 业知识和实践动手能力，不负众望，表现突出，赛出了风格和水平；既充 分展示了该校师生奋发向上的精神状态，又为全县人民和学校争得了荣 誉。近年来，该校高度重视学生实践劳动技能的培养，通过实施“三生 教育”的办学策略，开展军训、远足、拓展训练、劳动技能竞赛等活动、 建立“雷锋车”志愿者团队、搭建“激情广场”平台不断深化教学改 革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。2018-01-16近年来，为了更好地实施素

20、质教育，增强学生的综合素质，培养创 新型人才，xx中学不断创新德育模式，拓宽育人渠道，提升创新创优能力， 促进了德育工作的进位争先，多项工作在县内有名气、有位置。积极开展“三生”教育，即学会生存，学会生活，珍爱生命教育，收到了良好的效 果。开展拓展训练，教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿搏击浩瀚长空，学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排 下，来到县中小学素质教育实践基地， 开始了为期四天的封闭式拓展训练。拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段，是对学生进行生存教育的重 要形式。本着“教育学生学会生存，热爱生活，珍惜生命”的宗旨，该校 精心组织了本次拓展活动，制定了周密细

21、致的计划和方案。拓展训练活动 过程除了进行常规的军事队列训练之外，还安排了攀岩、高空组合、障碍 穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了 同学们的筋骨，磨练了同学们的意志品质，教会了学生生存的本领。设立“激情广场”，教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化，营造高雅的艺术氛围，促进学校校园文化水平的进一步提升，给广大同学 一个展示自我、展现青春活力的舞台。该校，相继启动了 “激情广场”和“每日一歌”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自主活动的阵地，是学生课余校园文化生活的重要舞台，也是锻炼学生综合素质的 平台。每周三是同学们最最快乐，也是最最盼望的日子，这一天的

22、课间操时间，全校师生都会齐聚在学校的激情广场上，这里的表演精彩纷呈，高潮迭起，令人惊赞不绝。有时横笛悠扬，有时歌声悦耳，有时演讲即兴， 尤其是有动感十足的江南 style »舞蹈表演，师生们用完美的形体语言， 诠释出舞蹈作品的内涵，表达出对美好生活的向往与热爱。每位学生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“每日一 歌”活动，激发了学生的潜能，释放他们的活力，丰富了师生生活。如今“激情广场大舞台，如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情 广场”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示 了自己的才艺，也通过活动体会到了生活的快乐组织逃生演练，强化生命教育。为

23、了让学生从小树立自我保护意识， 提高紧急情况的应变能力。该校自从四川汶川大地震后，每年都会举行2-3 次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求，进行演习前的准备。向 同学们详细讲解演习活动的意义，并进行模拟训练。同学们思想上高度重 视，行动上灵敏快捷。当警报声响起，同学们没有惧怕，在老师的掩护疏 导下，有序的沿着安全线路，逃离现场。教师们认真呵护着每一位学生， 直到转移到安全地带，然后清点人数，确认学生全部撤离。该校通过开展 逃生演练、消防演练等活动，不仅增强了学生应对突发事件的应变能力， 而且也让学生体会到了生命的珍贵。参加技能大赛，提升综合素养。xx年月8日，xx港市首届中小学生劳动技能

24、大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次大赛，xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、 敢于争先的精神，在激烈的角逐中， 一路披荆斩棘，以优异的表现夺得了初中组第二名的好成绩。该校因在县 前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得“三连冠”的骄人成绩。被县教 育局指定为市首届劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事，对该 校参赛提出了具体要求，制定了 “保三争二”的目标。并多次到校了解队 员们的训练水平、状态，并勉励参赛师生在训练阶段，要抢抓时间，科学 安排，积极训练，争取要赛出水平，赛出成绩，为县争光。赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重视，把参加技能大赛作为锻 炼师生的重要平台。学校成立了以

25、江校长为组长的领导小组，对训练工作 做了周密部署和统一安排，精心制定了训练方案，在资金、人员和组织安 排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、 经费有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，蔡亚军 副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练，认真钻 研，精益求精；赛中沉着应战，机智应对，团结协作，充分发挥过硬的专 业知识和实践动手能力，不负众望，表现突出，赛出了风格和水平；既充 分展示了该校师生奋发向上的精神状态，又为全县人民和学校争得了荣 誉。近年来，该校高度重视学生实践劳动技能的培养，通过实施“三生 教育”的办学策略，开展军训、远足、拓展

26、训练、劳动技能竞赛等活动、 建立“雷锋车”志愿者团队、搭建“激情广场”平台不断深化教学改 革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。2018-01-16近年来，为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，培养创 新型人才，xx中学不断创新德育模式，拓宽育人渠道，提升创新创优能力, 促进了德育工作的进位争先，多项工作在县内有名气、有位置。积极开展“三生”教育，即学会生存，学会生活，珍爱生命教育，收到了良好的效 果。开展拓展训练，教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿搏击浩瀚长空， 学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排 下，来到县中小学素质教育实践基地， 开始了为期四天的封闭式拓

27、展训练。 拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段，是对学生进行生存教育的重 要形式。本着“教育学生学会生存，热爱生活，珍惜生命”的宗旨，该校 精心组织了本次拓展活动，制定了周密细致的计划和方案。拓展训练活动 过程除了进行常规的军事队列训练之外，还安排了攀岩、高空组合、障碍 穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了 同学们的筋骨，磨练了同学们的意志品质，教会了学生生存的本领。设立“激情广场”，教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化，营造高雅的艺术氛围，促进学校校园文化水平的进一步提升，给广大同学 一个展示自我、展现青春活力的舞台。该校，相继启动了 “激情广场”和“每日一歌

28、”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自主活动 的阵地，是学生课余校园文化生活的重要舞台，也是锻炼学生综合素质的 平台。每周三是同学们最最快乐，也是最最盼望的日子，这一天的课间操 时间，全校师生都会齐聚在学校的激情广场上，这里的表演精彩纷呈，高潮迭起，令人惊赞不绝。有时横笛悠扬，有时歌声悦耳，有时演讲即兴， 尤其是有动感十足的江南 style »舞蹈表演，师生们用完美的形体语言， 诠释出舞蹈作品的内涵，表达出对美好生活的向往与热爱。每位学生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“每日一 歌”活动，激发了学生的潜能，释放他们的活力，丰富了师生生活。如今 “激情广场大舞台，如

29、果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情 广场”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示 了自己的才艺，也通过活动体会到了生活的快乐。组织逃生演练，强化生命教育。为了让学生从小树立自我保护意识， 提高紧急情况的应变能力。该校自从四川汶川大地震后，每年都会举行2-3 次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求，进行演习前的准备。向 同学们详细讲解演习活动的意义，并进行模拟训练。同学们思想上高度重 视，行动上灵敏快捷。当警报声响起，同学们没有惧怕，在老师的掩护疏 导下，有序的沿着安全线路，逃离现场。教师们认真呵护着每一位学生， 直到转移到安全地带，然后清点人数，确认学生全部撤

30、离。该校通过开展 逃生演练、消防演练等活动，不仅增强了学生应对突发事件的应变能力， 而且也让学生体会到了生命的珍贵。参加技能大赛，提升综合素养。xx年月8日，xx港市首届中小学生劳动技能大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次大赛，xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、 敢于争先的精神，在激烈的角逐中， 一路披荆斩棘，以优异的表现夺得了初中组第二名的好成绩。该校因在县 前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得“三连冠”的骄人成绩。被县教 育局指定为市首届劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事，对该 校参赛提出了具体要求，制定了 “保三争二”的目标。并多次到校了解队 员们的训练水平、状态，

31、并勉励参赛师生在训练阶段，要抢抓时间，科学 安排，积极训练，争取要赛出水平，赛出成绩，为县争光。赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重视，把参加技能大赛作为锻 炼师生的重要平台。学校成立了以江校长为组长的领导小组，对训练工作 做了周密部署和统一安排，精心制定了训练方案，在资金、人员和组织安 排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、 经费有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，蔡亚军 副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练，认真钻 研，精益求精；赛中沉着应战，机智应对，团结协作，充分发挥过硬的专 业知识和实践动手能力，不负众望，表现突出，赛出

32、了风格和水平；既充 分展示了该校师生奋发向上的精神状态，又为全县人民和学校争得了荣 誉。近年来，该校高度重视学生实践劳动技能的培养，通过实施“三生 教育”的办学策略，开展军训、远足、拓展训练、劳动技能竞赛等活动、 建立“雷锋车”志愿者团队、搭建“激情广场”平台不断深化教学改 革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。2018-01-16近年来，为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，培养创 新型人才，xx中学不断创新德育模式，拓宽育人渠道，提升创新创优能力, 促进了德育工作的进位争先，多项工作在县内有名气、有位置。积极开展“三生”教育，即学会生存，学会生活，珍爱生命教育，收到了良好的效 果。

33、开展拓展训练，教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿搏击浩瀚长空， 学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排 下，来到县中小学素质教育实践基地， 开始了为期四天的封闭式拓展训练。 拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段，是对学生进行生存教育的重 要形式。本着“教育学生学会生存，热爱生活，珍惜生命”的宗旨，该校 精心组织了本次拓展活动，制定了周密细致的计划和方案。拓展训练活动 过程除了进行常规的军事队列训练之外，还安排了攀岩、高空组合、障碍 穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了 同学们的筋骨，磨练了同学们的意志品质，教会了学生生存的本领。设立“激情广场

34、”，教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化，营造高雅的艺术氛围，促进学校校园文化水平的进一步提升，给广大同学 一个展示自我、展现青春活力的舞台。该校，相继启动了 “激情广场”和“每日一歌”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自主活动的阵地，是学生课余校园文化生活的重要舞台，也是锻炼学生综合素质的 平台。每周三是同学们最最快乐，也是最最盼望的日子，这一天的课间操 时间，全校师生都会齐聚在学校的激情广场上，这里的表演精彩纷呈 ，高 潮迭起，令人惊赞不绝。有时横笛悠扬，有时歌声悦耳，有时演讲即兴， 尤其是有动感十足的江南 style »舞蹈表演，师生们用完美的形体语言， 诠释出舞蹈

35、作品的内涵，表达出对美好生活的向往与热爱。每位学生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“每日一 歌”活动，激发了学生的潜能，释放他们的活力，丰富了师生生活。如今“激情广场大舞台，如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情 广场”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示 了自己的才艺，也通过活动体会到了生活的快乐。组织逃生演练，强化生命教育。为了让学生从小树立自我保护意识， 提高紧急情况的应变能力。该校自从四川汶川大地震后，每年都会举行2-3 次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求，进行演习前的准备。向 同学们详细讲解演习活动的意义，并进行模拟训练。同学们思想上高

36、度重 视，行动上灵敏快捷。当警报声响起，同学们没有惧怕，在老师的掩护疏 导下，有序的沿着安全线路，逃离现场。教师们认真呵护着每一位学生, 直到转移到安全地带，然后清点人数，确认学生全部撤离。该校通过开展 逃生演练、消防演练等活动，不仅增强了学生应对突发事件的应变能力， 而且也让学生体会到了生命的珍贵。参加技能大赛，提升综合素养。xx年月8日，xx港市首届中小学生劳动技能大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次大赛，xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、 敢于争先的精神，在激烈的角逐中， 一路披荆斩棘，以优异的表现夺得了初中组第二名的好成绩。该校因在县 前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得

37、“三连冠”的骄人成绩。被县教 育局指定为市首届劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事，对该 校参赛提出了具体要求，制定了 “保三争二”的目标。并多次到校了解队 员们的训练水平、状态，并勉励参赛师生在训练阶段，要抢抓时间，科学 安排，积极训练，争取要赛出水平，赛出成绩，为县争光。赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重视，把参加技能大赛作为锻 炼师生的重要平台。学校成立了以江校长为组长的领导小组，对训练工作 做了周密部署和统一安排，精心制定了训练方案，在资金、人员和组织安 排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、 经费有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，

38、蔡亚军 副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练，认真钻 研，精益求精；赛中沉着应战，机智应对，团结协作，充分发挥过硬的专 业知识和实践动手能力，不负众望，表现突出，赛出了风格和水平；既充 分展示了该校师生奋发向上的精神状态，又为全县人民和学校争得了荣近年来，该校高度重视学生实践劳动技能的培养，通过实施“三生 教育”的办学策略，开展军训、远足、拓展训练、劳动技能竞赛等活动、 建立“雷锋车”志愿者团队、搭建“激情广场”平台不断深化教学改 革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。2018-01-16近年来，为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，培养创 新型人才，xx中学不断创

39、新德育模式，拓宽育人渠道，提升创新创优能力, 促进了德育工作的进位争先，多项工作在县内有名气、有位置。积极开展“三生”教育，即学会生存，学会生活，珍爱生命教育，收到了良好的效 果。开展拓展训练，教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿搏击浩瀚长空， 学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排 下，来到县中小学素质教育实践基地， 开始了为期四天的封闭式拓展训练。 拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段，是对学生进行生存教育的重 要形式。本着“教育学生学会生存，热爱生活，珍惜生命”的宗旨，该校 精心组织了本次拓展活动，制定了周密细致的计划和方案。拓展训练活动 过程除了进行常规的军事队列

40、训练之外，还安排了攀岩、高空组合、障碍 穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了 同学们的筋骨，磨练了同学们的意志品质，教会了学生生存的本领。设立“激情广场”，教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化营造高雅的艺术氛围，促进学校校园文化水平的进一步提升，给广大同学一个展示自我、展现青春活力的舞台。该校，相继启动了 “激情广场”和 “每日一歌”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自主活动的阵地，是学生课余校园文化生活的重要舞台，也是锻炼学生综合素质的 平台。每周三是同学们最最快乐，也是最最盼望的日子，这一天的课间操 时间，全校师生都会齐聚在学校的激情广场上，这里的表

41、演精彩纷呈，高潮迭起，令人惊赞不绝。有时横笛悠扬，有时歌声悦耳，有时演讲即兴， 尤其是有动感十足的江南 style »舞蹈表演，师生们用完美的形体语言， 诠释出舞蹈作品的内涵，表达出对美好生活的向往与热爱。每位学生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“每日一 歌”活动，激发了学生的潜能，释放他们的活力，丰富了师生生活。如今 “激情广场大舞台，如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情 广场”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示 了自己的才艺，也通过活动体会到了生活的快乐。组织逃生演练，强化生命教育。为了让学生从小树立自我保护意识， 提高紧急情况的应变能

42、力。该校自从四川汶川大地震后，每年都会举行2-3 次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求，进行演习前的准备。向 同学们详细讲解演习活动的意义，并进行模拟训练。同学们思想上高度重 视，行动上灵敏快捷。当警报声响起，同学们没有惧怕，在老师的掩护疏 导下，有序的沿着安全线路，逃离现场。教师们认真呵护着每一位学生， 直到转移到安全地带，然后清点人数，确认学生全部撤离。该校通过开展 逃生演练、消防演练等活动，不仅增强了学生应对突发事件的应变能力， 而且也让学生体会到了生命的珍贵。参加技能大赛，提升综合素养。 xx年月8日，xx港市首届中小学 生劳动技能大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次

43、大赛，xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、 敢于争先的精神，在激烈的角逐中， 一路披荆斩棘，以优异的表现夺得了初中组第二名的好成绩。该校因在县 前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得“三连冠”的骄人成绩。被县教 育局指定为市首届劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事，对该 校参赛提出了具体要求，制定了 “保三争二”的目标。并多次到校了解队 员们的训练水平、状态，并勉励参赛师生在训练阶段，要抢抓时间，科学 安排，积极训练，争取要赛出水平，赛出成绩，为县争光。赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重视，把参加技能大赛作为锻 炼师生的重要平台。学校成立了以江校长为组长的领导小组，对训练工作 做了周密部署

44、和统一安排，精心制定了训练方案，在资金、人员和组织安 排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、 经费有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，蔡亚军 副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练，认真钻 研，精益求精；赛中沉着应战，机智应对，团结协作，充分发挥过硬的专 业知识和实践动手能力，不负众望，表现突出，赛出了风格和水平；既充 分展示了该校师生奋发向上的精神状态，又为全县人民和学校争得了荣 誉。近年来，该校高度重视学生实践劳动技能的培养，通过实施“三生 教育”的办学策略，开展军训、远足、拓展训练、劳动技能竞赛等活动、 建立“雷锋车”志愿者

45、团队、搭建“激情广场”平台不断深化教学改 革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。2018-01-16近年来，为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，培养创 新型人才，xx中学不断创新德育模式，拓宽育人渠道，提升创新创优能力, 促进了德育工作的进位争先，多项工作在县内有名气、有位置。积极开展“三生”教育，即学会生存，学会生活，珍爱生命教育，收到了良好的效 果。开展拓展训练，教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿搏击浩瀚长空， 学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排 下，来到县中小学素质教育实践基地， 开始了为期四天的封闭式拓展训练。 拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段

46、，是对学生进行生存教育的重 要形式。本着“教育学生学会生存，热爱生活，珍惜生命”的宗旨，该校 精心组织了本次拓展活动，制定了周密细致的计划和方案。拓展训练活动 过程除了进行常规的军事队列训练之外，还安排了攀岩、高空组合、障碍 穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了 同学们的筋骨，磨练了同学们的意志品质，教会了学生生存的本领。设立“激情广场”，教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化 营造高雅的艺术氛围，促进学校校园文化水平的进一步提升，给广大同学 一个展示自我、展现青春活力的舞台。该校，相继启动了 “激情广场”和“每日一歌”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自

47、主活动 的阵地，是学生课余校园文化生活的重要舞台，也是锻炼学生综合素质的 平台。每周三是同学们最最快乐，也是最最盼望的日子，这一天的课间操时间，全校师生都会齐聚在学校的激情广场上，这里的表演精彩纷呈，高潮迭起，令人惊赞不绝。有时横笛悠扬，有时歌声悦耳，有时演讲即兴， 尤其是有动感十足的江南 style »舞蹈表演，师生们用完美的形体语言， 诠释出舞蹈作品的内涵，表达出对美好生活的向往与热爱。每位学生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“每日一 歌”活动，激发了学生的潜能，释放他们的活力，丰富了师生生活。如今 “激情广场大舞台，如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情 广场

48、”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示 了自己的才艺，也通过活动体会到了生活的快乐。组织逃生演练，强化生命教育。为了让学生从小树立自我保护意识， 提高紧急情况的应变能力。该校自从四川汶川大地震后，每年都会举行2-3 次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求，进行演习前的准备。向 同学们详细讲解演习活动的意义，并进行模拟训练。同学们思想上高度重 视，行动上灵敏快捷。当警报声响起，同学们没有惧怕，在老师的掩护疏 导下，有序的沿着安全线路，逃离现场。教师们认真呵护着每一位学生， 直到转移到安全地带，然后清点人数，确认学生全部撤离。该校通过开展 逃生演练、消防演练等活动，不仅增

49、强了学生应对突发事件的应变能力， 而且也让学生体会到了生命的珍贵。参加技能大赛，提升综合素养。 xx年月8日，xx港市首届中小学 生劳动技能大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次大赛， xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、 敢于争先的精神，在激烈的角逐中, 一路披荆斩棘，以优异的表现夺得了初中组第二名的好成绩。该校因在县 前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得“三连冠”的骄人成绩。被县教 育局指定为市首届劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事，对该 校参赛提出了具体要求，制定了 “保三争二”的目标。并多次到校了解队 员们的训练水平、状态，并勉励参赛师生在训练阶段，要抢抓时间，科学

50、安排，积极训练，争取要赛出水平，赛出成绩，为县争光。赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重视，把参加技能大赛作为锻 炼师生的重要平台。学校成立了以江校长为组长的领导小组，对训练工作 做了周密部署和统一安排，精心制定了训练方案，在资金、人员和组织安 排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、 经费有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，蔡亚军 副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练，认真钻 研，精益求精；赛中沉着应战，机智应对，团结协作，充分发挥过硬的专 业知识和实践动手能力，不负众望，表现突出，赛出了风格和水平；既充 分展示了该校师生奋发向上

51、的精神状态，又为全县人民和学校争得了荣 誉。近年来，该校高度重视学生实践劳动技能的培养，通过实施“三生 教育”的办学策略，开展军训、远足、拓展训练、劳动技能竞赛等活动、 建立“雷锋车”志愿者团队、搭建“激情广场”平台不断深化教学改 革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。2018-01-16近年来，为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，培养创 新型人才，xx中学不断创新德育模式，拓宽育人渠道，提升创新创优能力, 促进了德育工作的进位争先，多项工作在县内有名气、有位置。积极开展“三生”教育，即学会生存，学会生活，珍爱生命教育，收到了良好的效 果。开展拓展训练，教会学生生存。雄鹰以矫健的身姿

52、搏击浩瀚长空， 学子用饱满的激情演绎青春火热。该校八年级全体同学在学校的组织安排 下，来到县中小学素质教育实践基地， 开始了为期四天的封闭式拓展训练。 拓展训练是素质教育的特殊方式和有效手段，是对学生进行生存教育的重 要形式。本着“教育学生学会生存，热爱生活，珍惜生命”的宗旨，该校 精心组织了本次拓展活动，制定了周密细致的计划和方案。拓展训练活动 过程除了进行常规的军事队列训练之外，还安排了攀岩、高空组合、障碍 穿越等惊险刺激的考验生存能力的活动。丰富多彩的拓展训练生活锻炼了 同学们的筋骨，磨练了同学们的意志品质，教会了学生生存的本领。设立“激情广场”，教会学生生活。为建设健康和谐的校园文化

53、营造高雅的艺术氛围，促进学校校园文化水平的进一步提升，给广大同学 一个展示自我、展现青春活力的舞台。该校，相继启动了 “激情广场”和“每日一歌”活动。“激情广场”是校德育处组织领导下的学生自主活动 的阵地，是学生课余校园文化生活的重要舞台，也是锻炼学生综合素质的 平台。每周三是同学们最最快乐，也是最最盼望的日子，这一天的课间操时间，全校师生都会齐聚在学校的激情广场上，这里的表演精彩纷呈，高潮迭起，令人惊赞不绝。有时横笛悠扬，有时歌声悦耳，有时演讲即兴, 尤其是有动感十足的江南 style »舞蹈表演，师生们用完美的形体语言， 诠释出舞蹈作品的内涵，表达出对美好生活的向往与热爱。每位学

54、生身上都有闪光点或是特长，通过“激情广场”和“每日一 歌”活动，激发了学生的潜能，释放他们的活力，丰富了师生生活。如今 “激情广场大舞台，如果有才你就来”的宣传口号早已深入人心。“激情 广场”已成为该校德育主阵地和亮丽的风景线。学生们在活动中不仅展示 了自己的才艺，也通过活动体会到了生活的快乐。组织逃生演练，强化生命教育。为了让学生从小树立自我保护意识， 提高紧急情况的应变能力。该校自从四川汶川大地震后，每年都会举行2-3 次逃生演练活动。活动前各班根据全校活动要求，进行演习前的准备。向 同学们详细讲解演习活动的意义，并进行模拟训练。同学们思想上高度重 视，行动上灵敏快捷。当警报声响起，同学们

55、没有惧怕，在老师的掩护疏 导下，有序的沿着安全线路，逃离现场。教师们认真呵护着每一位学生， 直到转移到安全地带，然后清点人数，确认学生全部撤离。该校通过开展 逃生演练、消防演练等活动，不仅增强了学生应对突发事件的应变能力， 而且也让学生体会到了生命的珍贵。参加技能大赛，提升综合素养。xx年月8日，xx港市首届中小学生劳动技能大赛在赣榆县隆重举行。全市共有9支代表队参加本次大赛，xx县xx中学师生选手发扬团结拼搏、 敢于争先的精神，在激烈的角逐中， 一路披荆斩棘，以优异的表现夺得了初中组第二名的好成绩。该校因在县 前三届劳动技能大赛中的突出表现及取得“三连冠”的骄人成绩。被县教 育局指定为市首届

56、劳动技能大赛参赛队。县局领导均高度重视此事，对该 校参赛提出了具体要求，制定了 “保三争二”的目标。并多次到校了解队 员们的训练水平、状态，并勉励参赛师生在训练阶段，要抢抓时间，科学 安排，积极训练，争取要赛出水平，赛出成绩，为县争光。赛前该校江宋标校长对参赛一事高度重视，把参加技能大赛作为锻 炼师生的重要平台。学校成立了以江校长为组长的领导小组，对训练工作 做了周密部署和统一安排，精心制定了训练方案，在资金、人员和组织安 排上全力保障。做到场地有保障、人员有保障、设施有保障、时间有保障、 经费有保障。学校选派业务能力最强的专业教师指导和训练学生，蔡亚军 副校长亲自参与学生训练指导工作。全体参赛师生赛前刻苦训练，认真钻 研，精益求精；赛中沉着应战，机智应对，团结协作，充分发挥过硬的专 业知识和实践动手能力，不负众望，表现突出，赛出了风格和水平；既充 分展示了该校师生奋发向上的精神状态，又为全县人民和学校争得了荣 誉。近年来，该校高度重视学生实践劳动技能的培养，通过实施“三生 教育”的办学策略，开展军训、远足、拓展训练、劳动技能竞赛等活动、 建立“雷锋车”志愿者团队、搭建“激情广场”平台不断深化教学改 革，提升人才培养水平，取得了显著的成绩。