学前班安全个人工作计划范文五篇

1、学前班安全个人工作 计划范文五篇一定时期的工作 预先作出安排和打算 时，都要制定工作 计划。我 们要养成做工作 计划 的习惯,日后做事都按 这个工作 计划流程来走,能让我们少走很多弯路。下面就是小 编给大 家带来的学前班安全个人工作 计划范文， 欢迎大家 阅读!学生是祖国的花 朵，祖国的希望和未来。但因学生年 龄偏小，自我保 护的意识不够强 ， 因而会受到一些安全方面的威 胁。 这就需要家 长和老师在日常生活和学 习中经常灌输安全 的意 识。安全教育工作关系到 师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会 稳 定的头等大事，它的 责任重于泰山，必 须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期， 为切

2、实搞好 安全工作，特制 订本计 划。一、指 导思想以省义务教育地方课程安全教育 课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法 规和会 议精神，落 实安全教育内容，努力提高学生的安全意 识。二、教学内容及目 标 ：总目标通过 开展公共安全教育，培养学生的社会安全 责 任感，使学生逐步形成安全意 识，掌 握必要的安全行 为的知 识和技能，了解相关的法律法 规常识 ，养成在日常生活和突 发安全 事件中正确 应对的习惯，限度地预防安全事故 发生和减少安全事件 对学生造成的 伤害，保 障学生健康成 长。具体目 标（一）社会安全教育1.了解在公共 场所活动时的安全常 识，遵守公共

3、 规则，避免 扰乱公共秩序行 为的发生。2.认识与陌生人交往中 应当注意的 问题，逐步形成基本的自我保 护意识。3.了解社会安全 类突发 事故的危 险和危害，提高自我保 护能力。引 导 学生形成基本的 自我保 护意识 。（二）公共卫生安全教育1.了解基本公共 卫生和 饮食卫生常识 ，逐步形成良好的公共 卫生和 饮食卫生习惯2.了解本年 龄段常见传染病的 预防常识，培养疾病 预防意识。3.了解有关 卫生保健常 识，养成良好的个人 卫生习惯。（三）意外伤害安全教育1.认识 常见的交通安全 标志，了解出行 时道路交通安全常 识 ，树立遵守交通 规则 的意 识。2.初步识别各种危险标志，了解 简单的居

4、家安全常 识。3.初步学会在事故灾害事件中 紧急求助和自我保 护的方法，学会正确使用和 拨打110、119、120、122等电话。4.掌握正确的使用方法，初步具 备使用电梯、索道、游 乐设施等特种 设备 的安全意 识。（四）自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活 环境中可能 发 生的自然灾害及其危 险 性，逐步提高在自然灾害中的自我保 护 意识 。2.学习躲避自然灾害引 发危险的简单方法，初步学会在自然灾害 发生时的自我保 护和 求助的 简单技能。（五）校园安全教育1.与同学友好相 处，不打架;初步形成避免在活 动、游戏中造成 误伤的意识。2.学会当 发生突发事件时听从成人安排或者利用 现

5、有条件有效地保 护自己的方法。四、 实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全 发展。引 导学生树 立“真爱生命，安全第一，遵 纪守法，和 谐共处”的意 识，养成良好的安全行 为习惯 。2、深入挖掘学生已有的生活 经验和情感体 验，积极从生活 实际和社会实际中寻找相 关的教学素材。注重 选取学生普遍关注和 乐于交流的安全 问题 作为教学内容。帮助学生掌 握相关的安全知 识和方法技能，并运用到生活 实际 中去。3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视 、计算机、网 络 等现代教学手段增 强安全教育效果;与当地公安、消防、 卫生、交通等部 门

6、建立联系，协助学校 进行安全教育。4、在教学中，引 导学生主动探究，开展思考、 讨论、收集、 辩论、防谈、演习等多 种活动，在合作学 习和互动学习中发现问题 ，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌 握安全知识丰富情感体 验 。5、通 过开展丰富多彩的教学活 动，帮助学生掌握必要的安全知 识，注重培养学生 预 防和 应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、 爱惜生命、健康向上的生活 态度，全面 落实课 程目标。一、我 们身为老师必须要做到的几点：1.坚持每天晨 检。保证幼儿不 带危险物品入园，如有要收回， 严格幼儿的安全制度。2.保证教室的通 风、干净，保证区域角材料的安全、 卫生，定期消毒玩

7、具。及 时预 防 传染病的 发生，保 证 一人一巾一杯。3.严格书写交接班 记录，及 时清点人数和物品与接班教 师交代清楚。4.幼儿午睡 时检查 是否有危 险物品，巡 视幼儿是否有不良的睡眠 习惯，如蒙 头并及时 纠正。5.户外活动时 ，教师认真检查活动场 地的安全性，及 时排除不安全因素，确保幼儿安 全，活 动后不 遗忘幼儿物品。二、作 为一名教育者教育幼儿 应该做到的：1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的 东西。懂得不能随便离开大人或集体。4.幼儿知道不将手放在 门缝间、桌子 间、椅子间、以免受 伤

8、。5.户外活动玩玩具或玩游 戏的时候，能互相 谦让 ，不拥挤，幼儿互相 监督。拿器械 时互相帮助，保 证幼儿安全。6.知道不能碰 电插座等 电器， 对于不安全的 电器不玩。玩剪刀 时注意安全，知道正确的使用剪刀。7.通过认知活 动，知道不把 纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午 睡时 不玩衣物等危 险物品。8.认识常见的交通 标志，目的是当幼儿外出 时，学会看清交通 标志，学 习按标志来 调节自己的社会行 为 。9.教育幼儿危 险的事情不做，同 时加深幼儿 对危险物品的 认识 。10.分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知 识的对与错，提高自身的安全意 识11.熟记家庭地址、 电话号码

9、、父母姓名等， 认识 特殊的 电话 号码110、119、120一、班 级情况分析我班 现有幼儿68名，其中女生34名，男生34名。大班幼儿已具有 简单的安全知 识 和初步的自我保 护 意识 及能力，但由于幼儿年 龄小，自我控制能力 较 差，但仍有部分幼儿 需要教 师不断地提醒与督促。在新的学期里 为了加强幼儿的安全自我保 护意识，让幼儿健 康的成 长 。二、安全工作目 标 的制定1、建立班 级安全责任制，切 实做好班 级日常活 动、饮食卫生安全工作。2、加 强安全教育，提高安全意 识及自我保 护能力。三、其它措施在幼儿园安全工作 计划中永 远是安全第一。 班 级保教人 员在思想上必 须树立“安

10、全第 一”意识，做到工作到位， 时 刻注意孩子活 动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做 好安全防范工作。1、认真做好晨 间接待和 检查 工作，了解幼儿当天情 绪 和身体状况，杜 绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加 强向家 长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨 检。2、每天 认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登 记，对缺席（请假）的幼儿及 时了解原因。3、做好 户外体育活 动前的准 备工作， 检查活动场 地、器械的安全，提醒幼儿 检查穿 着，消除不安全 隐患， 让幼儿轻松参与活 动。4、盥洗滑倒。教 师注意 维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教 师应加强课间 巡视，加 强对幼儿 进行

11、安全教育，使幼儿形成 较强的自我防 护意 识。首先， 让幼儿做到 课间 不追赶、不爬高、不作危 险动作、不玩危 险物品，不乱吃 东西， 不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿 团结 友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全 的情况及 时向老 师汇报 。6、午休 时，组织 幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙 头、不俯卧、不吮吸手指 头、不带玩 具进寝室等。教 师加强巡视，发现异常情况及 时报 告。7、严格执行接送制度。提醒家 长凭借人卡接人，接人卡 丢失的 应做好接人登 记，并 及时补办 接人卡， 谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查 ，对幼儿的玩具、用具定期 进行消毒，并登 记时 ，保育 员应保

12、证盥洗室的干爽，排除 积水，防止幼儿滑倒。具体的实施将在幼儿园一日生活、教育教学活 动、游戏的各个环节中自然地 进行，通 过形式多 样的活 动帮助幼儿懂得自我保 护的知识和方法，真正保 证幼儿的安全。一.指导思想幼儿园教育指 导纲 要明确指出：幼儿园必 须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在 工作的首位。 为贯彻 落实纲要精神，我将本着保 护和教育并重、帮助和提高共 进的原 则，根据幼儿在园 实际生活，制定安全工作 计划，从各个 环节加以落 实，努力树立幼儿的 安全意识，学习简单的自我保 护技能，获得健康的、全面的 发展。二.措施与方案（一）常态化措施与方案1.坚 持做好每天晨 检工作通过晨检，了

13、解幼儿身体健康状况，并填写好晨 检登记表;收缴管制刀具和危 险品;进行一日安全 “早教”了;解幼儿到校情况，做好 记录 ，对第一 节下课还未到校幼儿，及 时与家长取得联系，了解其原因。2.强化各科教 师间 的交接班工作各科教师应加强课堂和课间安全监管意识，做好 课前、课后的人数清点，即 时掌握缺 课幼儿情况，并与下一 课 教 师做好交接班工作。3.保证教室通风、干净，以防传染性疾病 传播。4.组织户 外活动前，教 师要认真检查活动场地的安全性，及 时排除不安全因素，确保幼儿安全。5.坚持做好放学 组织 、教育工作放学前要清 齐幼儿人数， 组织 好幼儿按回家路 线站队集合，并 进行离校安全教育。

14、（二）辅助性措施与方案1.开学之初，与幼儿家 长签订 幼儿园安全接送 协议书 ，以确保幼儿安全。2.召开幼儿家 长会， 对家长进 行安全教育，以达到家校共建平安、健康教育的目的3.向每位幼儿家 长发 放学前班安全教育 讲稿，并要求家 长按“讲稿”协同做好幼儿 安全教育。一、指 导 思想：幼儿园教育指 导纲 要（试行）明确指出：幼儿园必 须把保 护幼儿的生命和幼儿的健 康放在工作的首位。 为贯彻 落实纲 要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指 导 思想， 本人将本着保 护和教育并重、帮助和提高共 进的原则，根据幼儿的 实际生活， 预设丰富的 安全活 动，在幼儿园一日生活的各个 环节加以落 实，从而

15、 树立幼儿的安全意 识，学习简单 的自我保 护技能， 获得健康的、全面的 发 展。二、活 动目标：1、了解生活 环 境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危 险事物等有警惕心。2、学习预防危险、自我保 护的简单知识，遇到危 险能保持冷静、 尝试解决或预防危 险。3、能积极主动地参与各项活动，感受活 动的乐趣。三、具体措施：我们将在一日生活的各个 环节 安排安全活 动内容，采用集体、小 组、个 别活动 等多种 方式，努力达到安全教育活 动目 标。（一）、生活 环节1、来园：注意幼儿的健康状况、情 绪状态，热情招呼幼儿，注意他 们是否 带有危险物品，如： 别针 、纽扣、小刀、硬

16、币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，要及 时将其收藏，以免 发生意外2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿 进行体育 锻炼。活动前，检查场地、器械的 安全性。 较高气温的情况下， 组织幼儿在阴凉 处活动，以平和活 动为 主，提醒幼儿休息、 擦汗、 调节 活 动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运 动，如走跑跳攀爬 钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运 动方向，灵活 躲避。3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操， 对 个别 体弱幼儿可以安排其适当休息。4、晨 谈：教师可以根据 预设的晨 谈内容与幼儿 讨论、交流，也可以根据 临时 情况变动。交谈内 容：怎 样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要 讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工 具等等。5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打 闹、嬉笑，以防止 饭 菜误 入气管内。吃完后自己收拾残渣倒 进桶中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自 查有无玩具、小 颗粒材料、危 险品带 入寝室内，教 师复查