小班音乐优质课教案及教学反思《母鸡生蛋》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班音乐优质课教案及教学反思母鸡生蛋设计意图 以谈话的方式引出课题，充分激发幼儿参加活动的兴趣，为导入活动做好铺垫。 利用图片让幼儿初步感知儿歌的情节，进展幼儿的想象力和语言表达能力。 通过动作表现关心幼儿记住儿歌内容情节。 活动目标： 1、理解儿歌内容，学念儿歌，能用动作表现儿歌。 2、引导幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法，体验活动的欢乐。 活动重点： 理解儿歌内容，学念儿歌 活动难点： 大胆地表达自己的想法，能用动作表现儿歌内容。 活动预备： 母鸡手偶一个、背景图、图谱。 活动过程： 一、谈话引出课题。 1、今日呀，徐老师请来了一位伴侣，出示母鸡图片。提

2、问：这是谁?跟母鸡打招呼。老母鸡一高兴唱起了歌。(咯咯哒，咯咯哒，咯哒咯哒咯咯哒) 2、教师提问：它是怎么唱的? 3、老母鸡的唱歌得真好听，你们知道它还有什么本事吗?(会飞，捉虫) 二、利用图片进行讲解并描述，初步理解儿歌的内容。 1、一天，草地上来了一只老母鸡，老母鸡会在草地上做什么事呢? 2、你观察母鸡在干什么?(捉虫、生蛋)教"文章.出自屈.老.师教.案网.师：老母鸡又会生蛋，我们表扬表扬它"老母鸡真能干'。 3、母鸡生了几个蛋?我们一起来数一数。 三、出示图谱，学习儿歌。 1、教师利用图谱完好地念一遍儿歌。你从儿歌里听到了什么? 幼儿边看图谱边学习儿歌。 用身体动作表现儿歌。 重点学习最终一句，念的时候留意节奏。 请个别能干的幼儿朗诵儿歌，教师准时作出评价。 四、出活动室。 幼儿一起学习母鸡到室外活动。 儿歌： 老母鸡，真能干。 会捉虫，会生蛋。 数一数，几个蛋? 一二三，三个蛋。 老母鸡，把唱歌。 咯咯咯，咯咯咯。 咯哒咯哒咯咯哒。 活动反思： 有待改良与缺乏的地方： 1.语言运用：无论是口头语言、引导语，还是肢体语言，都应再精炼、简洁、生动、浅显，富有激情。 2.师幼互动：好的教育是双向的沟通，而不是单向的灌输。在活动中，应更多的关注幼儿的想法，适时地给于引

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