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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班游戏教案及教学反思呼啦圈活动设计背景 在幼儿园举办的亲子运动会上，我班的游戏项目：钻呼啦圈竞赛和沙包投呼啦圈竞赛激发了幼儿和家长玩的兴趣，主动地参与，家长和孩子玩的很高兴。呼啦圈的玩法有许多，不但能进展幼儿的想象力和创造力，还能锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性，为此我设计了本次活动。 活动目标 1、探究呼啦圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。 2、学会一物多玩，进展想象力和创造力。 3、培育幼儿合作的意识，体验合作的欢乐。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 教学重点、难点 学会一物多玩，进展想象力和

2、创造力。 活动预备 1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。 2、做操音乐欢乐的一天开始了和音乐小司机。 活动过程 一、开始环节 热身运动：听音乐，幼儿手拿呼啦圈，跟着教师做呼啦圈操。 二、基本环节 1、鼓舞幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。 谈话：你们玩过呼啦圈吗?好玩吗?你平常是怎么玩的?(请幼儿单独演示自己的玩法。) 2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。 谈话 ：刚刚这几个小伴侣都表演了自己的玩法，谁还有和他们几个不一样的玩法呢?请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看。 3、教师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法。教师要提示幼儿相互之间不要碰撞，!.屈老师.教案网!各自找一块空地，肯定要留意安全。 4、鼓舞幼儿创造发明与同伴一起玩的花样。 5、小组展示玩法。 三、结束环节 伴随着音乐，在老师的带着下幼儿学着开汽车的样子，轻松开心地离开活动场地，结束活动。 四、延长环节 指导幼儿练习在腰上转呼啦圈，娴熟后，在班里举行一次转呼啦圈竞赛(分成小组竞赛，三人一组，谁转的时间长，呼啦圈不掉到地上的幼儿获胜。) 教学反思 1、在小组合作的过程中，幼儿能够主动地和小组成员沟通，不仅锻炼了语言表达能力，更重要的是小组合作胜利了，每个小组都创造出了自己的玩法，很有成就感，充满了自信。 2、一物多玩是锻炼幼儿创新思维，发散思维的良好途径

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