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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班安全教案安全标志活动目标： 1. 认识生活中常见的安全标志，知道他们的含义。 2. 运动观看、描述等方法感知安全标志的特征，并进行简洁的归类。 3. 感受安全与人们生活的关系，增添自我爱护意识。 4. 引导幼儿初步把握日常生活中的安全标志。 5. 培育幼儿敏锐的观看能力。 活动预备： 1. 幼儿操作材料，教学挂图有用的安全标志。预备一些生活中常见的安全标志。如安全出口指示安全标志。 2. 创设模拟情境 3. 预备一些卡片、标志笔 4. 幼儿和家长事先收集一些安全标志的图片。 活动过程： 1. 幼儿参观幼儿园里教室、厨房、户外场地等场所，发觉那些地方可能有危

2、急。 教师：今日在幼儿园参观，请你们看看这些地方有没有危急 教师总结参观中发觉的可能的危急，让幼儿说说怎样才能预防这些危急，引出安全的话题，体验安全的重要。 2. 出示安全标图，师幼观看标志图片的特征，认识常见的安全标志。 教师让幼儿展示事先收集的安全标志图片，教案来自：屈老师教案网.说说自己在生活中经常看到那些安全标志，这些标志出如今什么地方，是什么意思。 教师出示幼儿操作材料或教学挂图有用的安全标志，了解生活中有很多标志和我们的安全有关。 分别出示常见的几种安全标志，引导幼儿观看其特征，熟记标志意思。 教师总结：安全标志的特征和含义 为了预防一些危急的事情，于是有了安全标志，他可以提示人们

3、留意安全，外出要学会观看四周环境中的安全标志。 (让幼儿说出标志的外形特征有什么不同，样子和颜色的设计代表什么意思) 3. 设计幼儿园各个场所的安全标志，增添幼儿自我爱护的意识。 幼儿操作设计幼儿园户外场地、教师里简单发生危急的地方的安全标志。 教师：你们觉得我们刚刚参观的户外场地，教师里有那些地方可能有危急、你们可以设计一些安全标志，提示其他小伴侣留意安全。 4. 展示幼儿设计的安全标志，通过标志的设计提高幼儿自我爱护的意识。 教师：将你们设计的安全标志贴在幼儿园户外场地和教师里，提示大家看标志知道哪些不行以做，哪些是要当心的地方，还有一些行走路线的方向等。 活动延长： 家长平常带幼儿外出游玩时有意识地引导

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