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文档简介
1、word文档下载后(可任意编辑) 中班安全优秀教案及教学反思消防安全活动目标: 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。 活动预备: 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点: 重点:防火; 难点:自救。 活动过程: 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。 2、观看图片,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火'标志。 预防火灾,小伴侣们不能随便玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随便燃放
2、烟花爆竹。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 认识"严禁烟火'的标志。 4、简要说出火的用处,消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?屈老师?教案网公共场所着火怎么办?教师:首先要打119报火警。冷静地查看起火缘由、火势的方向,并在未形成大的火势时,选准逃命路线。火势不大,要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥,英勇地冲出去,千万别披塑料雨衣。在家里,要舍弃屋中财物出逃,以自身生命安全为重。从烟火中出逃,要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿,因为太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口
3、鼻,以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持清醒,想清晰路线,以免乱闯乱钻,耽搁了时机。尽可能俯身行走或爬行,在贴近地面30厘米的地方即可。开门时,可用衣物包住手,以免被烧热的门把烫伤。假如身上着火,千万不要跑动,否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打,直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃,不能乘电梯,因火灾发生时会断电。假如楼梯已被浓烟或大火封锁,千万不要硬冲过去。 不要随便跳楼,可以在阳台上等待救援,并要封住门窗,以防火袭阳台。实在无路可逃,应当马上进入没被火灾威胁的房屋,紧闭门窗,往地上泼水,等待救援。 假如已没有别的出路,必需从较高的楼层
4、跳下时,可以快速把床单等牢固的布或绳绑在一起,一端绑在窗上或阳台上,从上面渐渐滑下来。 看到抢救人员时,要大声叫喊或边喊边摇动色彩艳丽的衣物。救援人员来到后要服从指令听指挥。 6、游戏:"安全防火自救'游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌,提高幼儿防火自救的能力。 活动延长: 认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火'"留神火灾'等标志。 活动反思 自然是如此美妙,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在全部的自然灾难中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财宝化为灰烬,可
5、以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火学问和能力。因此,增添幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。 活动开始,让幼儿主动探究、查找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。表达纲要理念,进展幼儿语言表达能力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观看、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿安全防火学问,从小培育安全意识,为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最终,采纳游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救学问、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿提供开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱护能力
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