人教版小学一年级语文下册第二单元考卷B

1、人教版小学一年级语文下册第二单元考卷（B）（全卷 100 分，书写占 3 分）班别： _姓名： _ 学号： _成绩： _一、看拼音，写词语。（16 分）x shubiwànshuhuàsuì yuèji rìchn ti nháng rénji zhng二、想一想，下面这些字怎么写才漂亮，想好了再写下来（8 分）真声收的洗丁气女三、连字成词（ 16）舞梳拖妙头局照鞋帮蹈喜顾邮忙奇欢四、在选中的字下面划“” （12 分）（评平）论（桥轿）车花（钱线）睡（民眠）车（票飘）（植值）日（遍篇）地（精睛）彩五、读一读，练一练。（12

2、分）做错事愿承（ chéng）担（ dn）尊（ zn）长辈即（ j í）改正洗碗筷懂礼貌六、按要求写一写（不会写的字用拼音代替）（6+4+5 分）1、写出三个描写春天的词语2、把古诗补充完整眠觉晓，闻啼。夜，落。3、把句子补充完整（ 1）梨花开了，苹果花开了。（ 2）柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着， ，（ 3）我替。七、按句子出现先后顺序标序号。（9 分）（）小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？”（）“为什么呢？”小峰又问。（）“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。（）妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光砖进棉花里，你说暖和不暖和？”八、读下面一段话，按要求作答（

3、5 分）月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说： “珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢？”“妈妈，我不想去了。 ”“明天还是和大家一起去玩玩吧！”“可是，医生说您的病还没好呢！”月亮悄悄地离开了窗户，心里想： “我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！ ” 1、填空要雷公公明天，这样小朋友明天就不能去郊游了。2、在意思表达正确的句子后面的括号里打“”，错的打“”（1）珍珍的妈妈不让珍珍去郊游。（）（2）因为妈妈生病还没好，珍珍不想去郊游。（）（3）月亮想让懂事的珍珍和小朋友一起去郊游。（）九、读短文，按要求作答（3 分）两只毛毛熊有两只毛毛熊，它俩一个黑，一个

4、白。白的叫小白，黑的叫小黑。它俩还都会捉鱼。为了比赛谁更勤（ qín）劳，它们还把捉的鱼挂在了屋檐（ yán）下，意思是说：看看吧！看谁捉得多！狡猾的狐狸猜到了它俩的心思，就悄悄地找到小白，说：“这样吧，我来帮你一把，每天我都把小黑的鱼偷吃掉两条，这样一数鱼，保证你比它多！ ” 小白听了快活得直蹦： “好！就这样！我一定为你保密！ ”果然，第二天比赛时，小白胜了。可是，第三天比赛时，小白的鱼却比小黑的鱼少了一条。原来，狡猾的狐狸也找了小黑，对它说： “这样吧！我也来帮你一把，我每天都把小白的鱼偷吃掉两条，这样一比，保证你多！ ”小黑也得直蹦 (bèng)： “好！

5、就这样！就这样！我一定为你保密(mì)！ ”就这样，狡（ ji o）猾（ huá）的狐狸一会儿帮帮这个，一会儿帮帮那个，天天把肚子撑（ chng）得圆滚滚的。而两只毛毛熊却一直蒙在鼓（ g）里。后来，当两只毛毛熊终于明白了这一切，要找狐狸算帐（zhàng）时，狡猾的狐狸早就溜（ li ）得无影无踪（ zng）了。根据文章内容，在意思表达正确的句子后面的括号里打“”，错的打“”（1）狐狸把小白的鱼骗（ pi àn）走了。（）（2）狐狸把小黑的鱼骗走了。（）（ 3）两只毛毛熊找到狐狸算账（ zhàng）。（ ）十、填空（不会写的字用拼音代替）（ 4

6、 分）我正在看的课外书书名是。第二单元知识点汇集：一、字：爸全关写完家看着画笑兴会妈奶午合放收女太气早去亮洗认扫真父母二、词汇：摆动闭路电视变化父母改变刚刚关闭欢乐精彩离开另外巧妙 认真 生气 事情 太阳 完全 喜爱 眼睛 医生 照顾子女三、阅读教学：1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5、诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展

7、开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。7、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50 篇（段）。课外阅读总量不少于 5 万字。四、教学建议：亲情，自古就是人们讴歌的主题；家庭，历来被人们当作爱的港湾。 “黄香温席”、“卧冰求鲤”、“挨杖伤老”、“负米养亲”这拳拳的赤子孝心，不知感动了多少炎黄子孙。今天，我们打开这还散发着墨香的书本，读着这一组课文，亲情的温馨再次扑面而来：球迷爸爸放弃球赛，把电视换成奶奶爱看的京剧，而戏迷奶奶也关掉京剧，换成足球频道；小小的双手不仅为爸爸拿拖鞋、为妈妈洗手绢，还给姥姥挠痒痒；贤淑的媳妇给婆婆晒棉被，美好的品质濡染了小峰那幼小的心灵，他也给奶奶晒起了棉鞋，想让奶奶更暖和；为了照顾生病的妈妈，幼小的珍珍把盼望已久的郊游也放弃了长辈的慈爱，令人感叹；晚辈的孝顺，让人欣慰。通过对本组课文的反复朗读，学生们定能感悟到家庭的温暖和亲情的温馨，从而产生爱自己的家，爱父母，爱家里的每一个人的情感，并愿意从自己力所能及的小事做起，学会关心体贴家里的每一个人。你对本组教材还有哪些体会呢？不妨在读课文的过程中，结合自己的生活实际，和学生们一起去感悟文中的情，去体验家庭的温馨，去接受别人的爱并付出自己的爱。本组教