XXXX年XX县中小学认真组织教学“四优”竞赛纪实(可编辑).doc

1、XXXX年XX县中小学认真组织教学 “四优 ”竞赛纪实（可编辑）XX县中小学认真组织教学 “四优”竞赛纪实*年月份以来为适应 新课程改革教学要求促进教师专业发展提高教师专业技能县教育局 在全县中小学校组织开展了教学 “四优 ”竞赛活动至月日各乡镇中心 学校和县直学校按照教育局统一部署深入组织开展了声势浩大的岗 位练兵竞赛活动并按照各学科组参赛教师数的分组分科向教育局推 荐了参加复赛的优秀教师。至此教学 “四优 ”竞赛初赛已圆满结束全县中小学教学 “四优”竞 赛取得了阶段性成果。一、领导重视宣传发动到位。接到县教育局关于开展教学 “四优 ”竞赛活动通知后各校领导班 子高度重视立即在广大教职员工当

2、中进行广泛的宣传发动。龙坝乡中心学校于月日召开了全乡小学校长及中心学校全体教 师动员会组织学习了县教育局关于开展教学 “四优 ”竞赛活动的通知 全乡中小学名专任教师人人参与竞赛创该乡历史上教师参与教学竞 赛面之最。水坪镇中心学校于月日召开了班子会学习教学 “四优 ”竞赛活动 通知讨论制定活动方案。会后中心学校召开全校教职工动员大会洛河中学及其它小学也 分别召开动员大会。该镇名专任教师全部参加了竞赛活动参与率达到。县河镇中心学校在 “十一 ”放假期间就制定了切实可行的教学 “四 优”竞赛活动实施方案。假期一结束中心学校就组织召开了全镇教师教学“四优 ”竞赛活动动员会。XX乡中心学校于月日召开全乡

3、中小学校长会认真组织学习了 XX县中小学教学 “四优 ”竞赛活动实施方案和XX乡中小学教 学“四优”竞赛活动实施方案。常规教学检查组广泛宣传 “四优 ”竞赛活动每到一所学校必查 “四 优”竞赛的准备情况全乡无一个教师没有参加校内海选就连大桂小学 岁的老教师余志清同志都积极参加了 “四优 ”竞赛活动。二、机构健全责任落实到位。为确保活动顺利、高效、圆满完成各学校都成立了 “四优 ”竞赛活 动领导小组落实了相关人员的责任。实验中学成立了以校长为组长的领导小组负责全面组织、 监督、 指导“四优 ”评比活动组成以中层干部和学科组长为评委的评审小组 负责具体考评 “四优 ”参赛选手的绩效。城关镇中心学校

4、、丰溪镇中心学校、泉溪镇中心学校、XX乡中 心学校、 兵营乡中心学校、 中峰镇中心学校等学校都成立了以中心学 校校长为组长的领导小组抽调学校领导干部和各校骨干教师组成了 评委组。同时成立了以中心学校督察室主任为组长的督察小组对区域内 所有学校执行活动实施方案的情况进行督导、检查。县一中、 水坪镇中心学校、 向坝乡中心学校等学校在安排教学竞赛活动中实行学校领导班子分组负责办法每位校领导负责一个学科 组或一个年级组全面参与竞赛活动的学习、 讨论和质量评价等各个竞 赛环节对活动过程进行动态管理、跟踪管理和全程管理。三、措施得力奖惩强化到位。为确保活动的实效性各乡镇中心学校、 县直学校纷纷采取得力措

5、施强化奖惩对在活动中成绩突出的组织和个人分别给予物质和荣誉 奖励对活动组织不力活动效果差的学校和学科组追究主要责任人的 责任对不积极参加或拒不参加教学竞赛活动的教师根据其情节分别 给予一定程度的惩罚。龙坝乡中心学校拿出元重奖每一轮次的获奖教师。 水坪镇中心学校明确要求全镇中小学所有在岗教师必须全部参 加并与*年年度考核、 晋级、评优表模直接挂钩参加者按规定登记学 时学分未参加者年度考核直接定为基本称职等次。实验中学针对该校学科教学工作特点制定出台了 优秀备课组评 比及奖惩方案明确了 “四优 ”竞赛成果分享、风险共担的奖惩机制。四、保障有力后勤服务到位。为确保 “四优 ”竞赛活动的顺利开展各学校

6、加强了后勤保障优化 了后勤服务。实验中学两名微机老师和电子备课室管理员随时接受各位教师 的咨询全天开放电子备课室台教师专用电脑及远程教学资源终端完 全对教师开放。学校总务处派专人检修了个教学班的电视及各班网络终端保证各位教师使用电化教学的畅通无阻XX乡中心学校为了方便教师制作课件安排专人负责网络教室的 管理和指导工作并组织教师进行课件制作、 教学资源下载应用的学习 培训满足了全乡各位教师的技术需求。各学校在活动资金安排上做到了足额预算。五、结果公正过程监控到位。为确保比赛结果的公正、 公平、公开为优秀教师的脱颖而出创造 一个良好的外部环境各学校都加强了对比赛过程的监控。县河镇各学校严格按照要求

7、认真遴选教师评委和学生评委并对 教师评委和学生评委反复进行培训为有效开展课堂评价奠定基础。尤其是在小学组中心学校在全镇范围内认真敲定评委人选并且 在中学聘请骨干教师参与评委工作。在比赛过程中评委组紧紧围绕竞赛的四方面内容分项打分按比 例折算综合考查教师的成绩按照成绩确定人选。在整个赛事流程中中心学校始终坚持规范操作及时收集相关资 料及时整理归档确保档案资料的真实性和完整性。XX乡中心学校对全乡的评委 （包括学生评委） 进行了针对 XX县中小学教师教学设计评价表 、XX县中小学教师说课及教学反思 评价表、XX县中小学教师课堂教学评价表的专题培训并要求各 位评委严格按照细则打分讲原则不讲私情力求做

8、到公正、 公平、公开。六、效果显著标准夯实到位。 为提高竞赛水平各乡镇中心学校和县直各学校认真组织教师学习竞赛标准。水坪镇各小学以学区为单位初中以教研组为单位认真研究学习 相关评价标准。XX乡召开全乡中小学初赛选手培训会举行了 如何说课与反思 的专题讲座小教处为全乡教师编印了XX乡小学 “四优”竞赛培训资 料。实验中学 “四优 ”评比展示课先安排骨干教师、明星教师根据 “四 优”评比标准生成一堂优质课和示范课为年轻教师提供榜样指导年轻 教师上好公开课和汇报课再由老教师帮助年轻教师参加 “四优 ”竞赛 活动。月日至月日县河镇组织全体教师在学校（学科组）内进行关于教 学“四优”竞赛标准的交流与研讨

9、活动以保证人人对标准胸中有数。围绕着竞赛标准各学校老师精心准备积极参加竞赛活动。XX乡中心学校九年级（四）班班主任吴明海任教两个班的数学 一天教学连轴转为制作课件一连几天熬到深夜点左右。泉河小学万国民、 杨天平等教师为了查找资料饿了就啃一袋方便 面。龙滩小学教师黄大清严重感冒一边打点滴一边准备教学设计。 随着初赛帷幕的降下本次教学 “四优 ”竞赛给老师们带来很大的 收益：一是促进了教师的学习提升了教师的专业水平。老师们为了参赛积极学习教育理论学习新课程标准学习计算机 知识完善了知识结构提升了专业素养二是促进了教师的发展加强了教师的专业技能。竞赛中教师都能认真地钻研教材、 驾驭教材、能创造性地使

10、用教 材。教学设计目标明确重难点突出结构合理条理清晰过渡自然。一些教师还对课堂教学结构进行了大胆的改革力争课堂教学过 程最优化他们的课堂启迪了学生的思维培养了学生的能力。比赛过程中绝大多数教师都能使用课件上课提高了课堂的教学 效率。大多数课件具有科学性、艺术性和实用性既调动了学生的兴趣扩 大了课堂知识的容量又体现了人文关怀。三是促进了教师的协作加速了教师的专业成长。活动开展以来老师们互相讨论、互相学习取长补短共同进步。全县各学校呈现出了 比学赶帮、岗位成才、共同提高”的良好氛 围迎来了我县校本教研的黄金时段。竞赛过程中理科教学的启发式、探究式异彩纷呈文科教学的讨论 式、任务型、案例教学、情境创设等高潮迭起。文理贯通、文理渗透已经成为广大教师的共同心