人教版2017最新版七年级语文下册《台阶》PPT课件

1、台台 阶阶李森祥李森祥凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过过瘾瘾( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬 ( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) 微不足道微不足道: 大庭广众大庭广众: o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提。微小而不值一提。 人很多的公开场合。人很多的公开场合。 李森祥，生于李森祥，生于1956年，衢州人。年，衢州人。1975年年入伍入伍,曾在嘉兴曾在嘉兴军分区某部工作军分区某部工作,少校。李森祥的小说以少校。李森祥

2、的小说以农村、军营农村、军营两大两大生活为主要题材生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象的质朴形象. 1987年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影年开始文学创作，后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说视创作。代表作品有短篇小说小学老师小学老师、中篇小说、中篇小说抒情年代抒情年代、长篇小说、长篇小说传世之鼓传世之鼓等，现已创作了等，现已创作了200多万字的作品，有我们熟悉的多万字的作品，有我们熟悉的天下粮仓天下粮仓等。等。他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的

3、深厚感情。深厚感情。小说与散文最大的不同小说与散文最大的不同写人记事的散文，以写实为主，重在抒情；写人记事的散文，以写实为主，重在抒情；而而小说小说的形的形象、情节、环境象、情节、环境是对现实生活进行加工提炼是对现实生活进行加工提炼基础上基础上虚构虚构的的，小说作者通过虚构情节，塑造人物形象，小说作者通过虚构情节，塑造人物形象，表达对社表达对社会生活、人生世相的洞察和思考。会生活、人生世相的洞察和思考。散文散文作者作者可以可以直接表情达意，直接表情达意，主动彰显主题主动彰显主题；而；而小说表小说表达主题的方式更含蓄曲折达主题的方式更含蓄曲折。作者一般讲主题隐藏才人物。作者一般讲主题隐藏才人物的

4、性格命运之中或人物关系背后，小说主题需要读者去的性格命运之中或人物关系背后，小说主题需要读者去揣摩。揣摩。小说小说是是以刻画人物为中心以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体，通过完整的故事情节和具体的环境描写的环境描写反映社会生活的一种文学体裁反映社会生活的一种文学体裁,或通过情节的或通过情节的展开和环境的渲染展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：小说有三个要素：人物形象、故事情节、典型环境（自人物形象、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）。然环境和社会环境）。人物是小说的核心人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的，情节是小说的

5、骨架，环境是小说的背景。主要手段是塑造人物形象。背景。主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，称为小说中的人物，称为典型人物典型人物，可以通过人物的外貌、，可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。动作、语言、心理、神态进行描写。环境环境包括自然环境和社会环境。包括自然环境和社会环境。故事情节故事情节包括：包括：(序幕序幕)， 开端，发展，高潮，结局，开端，发展，高潮，结局，(尾尾声声)。1、 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？的笔墨？2、 “父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。亲头上飘来

6、飘去。”表现父亲怎样的思想感情？表现父亲怎样的思想感情？3、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？细，这是为什么？4、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？态怎么理解？ 作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，

7、“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。第四、写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。 “ “父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？表现父亲怎样的思想感情？ 一方面，专注地望着别人家高高的台阶，他一方面，专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、羡慕、向往向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这造新屋的过程写得简略，造台阶反而很

8、详细，这是为什么？是为什么？详略是由中心而定的。题目是详略是由中心而定的。题目是“台台阶阶”，所以主体工程可以略写，造，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。台阶要详写。 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值了自己的价值。父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？态怎么理解？ 说说你对这位父亲形象的看法说说你对这位父亲形象的看法父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有

9、着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。说说你对父亲形象的看法说说你对父亲形象的看法父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。说说文中流露出说说文中流露出“我我”对父亲的感情对父亲的感情。流露出对父亲的热爱，敬仰而又同情的流露出对父亲的热爱，敬仰而又同情的感情。感情。整体把握整体把握这篇小说以浙东乡村为背景，围绕这篇小说以浙东乡村为背景，围绕 “父亲要造一栋有高父亲要造一栋有高台阶的新屋台阶的新屋” 展开情节。展开情节。开端：开端：第一层：讲述父亲年轻时造

10、了三级青石台阶，青第一层：讲述父亲年轻时造了三级青石台阶，青石台阶承载了这个普通农家的平凡生活。石台阶承载了这个普通农家的平凡生活。第二层：讲述父亲立志建造一栋有高台阶的新屋，第二层：讲述父亲立志建造一栋有高台阶的新屋，提升自家的地位。提升自家的地位。开端部分含蓄体现了老实巴交的父亲有着对生活更高的开端部分含蓄体现了老实巴交的父亲有着对生活更高的期盼和追求。期盼和追求。发展：发展：第一层：概述父亲艰辛、漫长、执着的准备工作。第一层：概述父亲艰辛、漫长、执着的准备工作。第二层：描述父亲在酷暑严寒中的辛勤劳作。第二层：描述父亲在酷暑严寒中的辛勤劳作。发展部分凸显了父亲吃苦耐劳，一心造屋的坚定意志。

11、发展部分凸显了父亲吃苦耐劳，一心造屋的坚定意志。高潮：高潮：高潮部分凸显了父亲倾尽心力建造新屋的满足感、幸福感。高潮部分凸显了父亲倾尽心力建造新屋的满足感、幸福感。第一层：描述父亲建造新屋的过程。第一层：描述父亲建造新屋的过程。第二层：描述父亲在霜冷露重的深秋早晨为修台第二层：描述父亲在霜冷露重的深秋早晨为修台阶做准备。阶做准备。第三层：描述父亲在热烈的鞭炮声中既高兴又尴第三层：描述父亲在热烈的鞭炮声中既高兴又尴尬的表现。尬的表现。第四层：描述父亲将老屋三块青石板撬起来，当第四层：描述父亲将老屋三块青石板撬起来，当作新屋台阶的基石，终于修成九级水泥台阶。作新屋台阶的基石，终于修成九级水泥台阶。

12、结局：结局：结局部分凸显了父亲建成九级台阶后的失落感。结局部分凸显了父亲建成九级台阶后的失落感。第一层：讲述父亲搬进新屋后，父亲坐在新台第一层：讲述父亲搬进新屋后，父亲坐在新台阶最高层，却感觉不自在。阶最高层，却感觉不自在。第二层：描述父亲挑水上台阶闪了腰。第二层：描述父亲挑水上台阶闪了腰。第三层：讲述父亲失去了往日的生机，感慨自第三层：讲述父亲失去了往日的生机，感慨自己衰老。己衰老。这篇小说，以第一人称口吻讲述了这篇小说，以第一人称口吻讲述了“父亲父亲”修台阶的故事，修台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求生活理想

13、的农民形象。追求生活理想的农民形象。核心意象核心意象“台阶台阶”承载着父亲在物质与精神上的双重理想，承载着父亲在物质与精神上的双重理想，也象征着人生的使命。也象征着人生的使命。作者通过父亲的物质理想得以实现、而精神理想受挫的作者通过父亲的物质理想得以实现、而精神理想受挫的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。思考。素养提升素养提升1、父亲的理想从、父亲的理想从“三层台阶三层台阶”起步起步初步体会初步体会“台阶台阶”的含义。的含义。父亲当年身强力壮，年轻气盛，他一口气来回三趟从很父亲当年身强力壮，年轻气盛，他一口气来回三趟从很远的山

14、上背下了三块青石板，每块三百来斤，垒成三层远的山上背下了三块青石板，每块三百来斤，垒成三层青石台阶。父亲为此感到自豪，因为他青石台阶。父亲为此感到自豪，因为他“还没觉得花了太还没觉得花了太大的力气大的力气”。平时，母亲一边坐在门槛上干活，一边看着。平时，母亲一边坐在门槛上干活，一边看着“我我”在青石台阶上玩耍；父亲累了，就坐在青石台阶上在青石台阶上玩耍；父亲累了，就坐在青石台阶上休息，父亲此时休息，父亲此时“觉得坐在台阶上很舒服觉得坐在台阶上很舒服”。青石台阶承载着一家人平静和睦的生活。青石台阶承载着一家人平静和睦的生活。2、“高高的台阶高高的台阶”是父亲吃苦耐劳的动力源泉是父亲吃苦耐劳的动力

15、源泉进一进一步体会步体会“台阶台阶”的含义的含义有了生活目标，父亲的日子过得既辛苦又简单，全部生有了生活目标，父亲的日子过得既辛苦又简单，全部生活可以浓缩为：种田、砍柴、捡屋基卵石、过年、编草活可以浓缩为：种田、砍柴、捡屋基卵石、过年、编草鞋、攒钱。而鞋、攒钱。而“高高的台阶高高的台阶”就是血肉之躯的父亲战胜严就是血肉之躯的父亲战胜严寒酷暑、疲惫困苦的精神动力。小说巧妙利用俗语的联寒酷暑、疲惫困苦的精神动力。小说巧妙利用俗语的联想义，着重刻画了父亲在酷暑中想义，着重刻画了父亲在酷暑中“磨刀磨刀”（就是过烟瘾、（就是过烟瘾、稍事休息的意思），在严寒中稍事休息的意思），在严寒中“砍柴砍柴”的两组画

16、面一静一的两组画面一静一动，生动体现了动，生动体现了“别人家高高台阶别人家高高台阶”对父亲的诱惑和激励。对父亲的诱惑和激励。2、“高高的台阶高高的台阶”是父亲吃苦耐劳的动力源泉是父亲吃苦耐劳的动力源泉进一进一步体会步体会“台阶台阶”的含义的含义“高高的台阶高高的台阶”成为父亲成为父亲“把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去敲一敲，就匆忙地下田去”的精神动力，是父亲终日劳碌、的精神动力，是父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。坚忍执着的力量源泉。3、“九级台阶九级台阶”是父亲理想的勋章，人生的巅峰是父亲理想的勋章，人生的巅峰深深入体会入体会“台阶台阶”的含义的

17、含义一个普通农民，省吃俭用、辛苦劳碌半生，终于建起一一个普通农民，省吃俭用、辛苦劳碌半生，终于建起一栋中意的房屋，这是人生莫大的幸福。栋中意的房屋，这是人生莫大的幸福。“九级台阶九级台阶”可以可以说是父亲人生的杰作，是父亲对自己半生辛苦的肯定和说是父亲人生的杰作，是父亲对自己半生辛苦的肯定和奖励，是人生价值的最大体现。奖励，是人生价值的最大体现。3、“九级台阶九级台阶”是父亲理想的勋章，人生的巅峰是父亲理想的勋章，人生的巅峰深深入体会入体会“台阶台阶”的含义的含义于是，在搬进新居后，父亲不让儿子在新台阶上跳，而于是，在搬进新居后，父亲不让儿子在新台阶上跳，而“自己却熬不住，当天就在台阶上抽烟。

18、他坐在最高的一自己却熬不住，当天就在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。级上。”这看似不经意的一坐，恰是父亲半生的渴望，此这看似不经意的一坐，恰是父亲半生的渴望，此刻，他坐在了幸福的云端。刻，他坐在了幸福的云端。4、“九级台阶九级台阶”又让父亲从幸福的云端回到凡间又让父亲从幸福的云端回到凡间深深刻体会刻体会“台阶台阶”的含义的含义“九级台阶九级台阶”证明父亲圆满地实现了改善居住环境的生活证明父亲圆满地实现了改善居住环境的生活愿望，但父亲却感到既困惑又难过。父亲的失落不仅来愿望，但父亲却感到既困惑又难过。父亲的失落不仅来自愈身体的衰老，更来自于人生失去了方向，他发现自自愈身体的衰老，更来自于人生失去

19、了方向，他发现自己没有精力和勇气再次出发了。己没有精力和勇气再次出发了。问题探究问题探究1、如何理解、如何理解“父亲父亲”的想象？的想象？父亲是一个非常要强的农民父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他又要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他又愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。父亲是老实厚道的农民父亲是老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上还有着中国农民传统的谦怕千辛万苦。同时，父亲身上还有着中国农民传统的谦卑。卑。父亲辛

20、苦一生，劳动就是他的生命。在父亲的精神世界父亲辛苦一生，劳动就是他的生命。在父亲的精神世界中，劳动意味着创造，意味着收获，意味着自己的生命中，劳动意味着创造，意味着收获，意味着自己的生命价值。一旦不能劳动，就感觉失去了一切。价值。一旦不能劳动，就感觉失去了一切。父亲的形象代表了觉醒的农民，他们不仅要物质上的温父亲的形象代表了觉醒的农民，他们不仅要物质上的温饱，而且在精神上，要求获得应有的尊重和地位。饱，而且在精神上，要求获得应有的尊重和地位。父亲代表着在一无所有的条件下，以坚韧不拔的毅力艰父亲代表着在一无所有的条件下，以坚韧不拔的毅力艰苦创业，支撑中华民族繁衍生息的草根阶层。苦创业，支撑中华民

21、族繁衍生息的草根阶层。父亲缺少与这个世界的交流。虽然他渴望得到人们的尊父亲缺少与这个世界的交流。虽然他渴望得到人们的尊重，获得更多认同，但他又一直沉浸在自我的世界中。重，获得更多认同，但他又一直沉浸在自我的世界中。他自己觉得台阶低，对自己发誓要造一栋有高台阶的新他自己觉得台阶低，对自己发誓要造一栋有高台阶的新屋；在大半生的劳作中，他不断自我鞭策，却从不诉苦；屋；在大半生的劳作中，他不断自我鞭策，却从不诉苦；在新屋台阶落成之际自己庆祝，他感到骄傲又羞于张扬。在新屋台阶落成之际自己庆祝，他感到骄傲又羞于张扬。当九级台阶落成后，他失落地发现台阶并没有成为他与当九级台阶落成后，他失落地发现台阶并没有成

22、为他与别人分享快乐的通道。别人分享快乐的通道。2、如何理解小说的结局？、如何理解小说的结局？虽然小说中最后感叹：虽然小说中最后感叹：“怎么了呢，父亲老了。怎么了呢，父亲老了。”但这并但这并不是父亲颓唐的全部答案。小说出人意料又令人感伤的不是父亲颓唐的全部答案。小说出人意料又令人感伤的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象以及人结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象以及人生使命的各种思考。生使命的各种思考。物质生活是人类生存的基本保障，追求物质理想是人类物质生活是人类生存的基本保障，追求物质理想是人类生存动力的一部分，物质生活的改善可以带来精神上的生存动力的一部分，物质生活的改善可以带来

23、精神上的愉悦，然而物质生活的改善并不等同于精神生活质量的愉悦，然而物质生活的改善并不等同于精神生活质量的同步提升。怎样在提高物质生活水平的同时，实现更高同步提升。怎样在提高物质生活水平的同时，实现更高层次的精神追求？在生命的交替中，我们最应该继承什层次的精神追求？在生命的交替中，我们最应该继承什么，又应当为后代创造什么？这些问题，没有终极答案，么，又应当为后代创造什么？这些问题，没有终极答案，在时代演进和生命交替之中，人类一直在求索。在时代演进和生命交替之中，人类一直在求索。1、文章主要讲了件什么事？请用一句话概括。、文章主要讲了件什么事？请用一句话概括。2、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？

24、、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？3、父亲为造起一栋有高台阶的新屋都做了、父亲为造起一栋有高台阶的新屋都做了 哪些准备工作？哪些准备工作？4、新屋造好后，父亲有什么变化？、新屋造好后，父亲有什么变化？5、根据以上问题复述小说内容。、根据以上问题复述小说内容。 整体感知整体感知 找出文中最让你感动的描找出文中最让你感动的描写父亲的句子，有感情的读一写父亲的句子，有感情的读一读，体会父亲的形象。读，体会父亲的形象。 合作探究合作探究例如：父亲是一个例如：父亲是一个勤劳勤劳的人，表现在的人，表现在 （10、11）自然段造新屋漫长的积累。）自然段造新屋漫长的积累。 父亲是一个父亲是一个-的人，的人，

25、表现在表现在-捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低：地位低台阶低：地位低父亲：身强体壮父亲：身强体壮台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲：人老体衰立志：立志：不甘人后不甘人后 要强要强 准备：准备：勤劳顽强勤劳顽强 老实厚道老实厚道建成（喜悦、局促、不自在）：建成（喜悦、局促、不自在）： 淳朴、善良、谦卑淳朴、善良、谦卑建成后身体（不服老）：建成后身体（不服老）：倔强倔强 父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里载着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇那里载着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，

26、却摇不散父亲那专注的目光。不散父亲那专注的目光。 这段属于什么描写？表现了父亲怎样的思想这段属于什么描写？表现了父亲怎样的思想感情？感情？ 品读赏析品读赏析 许多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放许多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明是该高兴，却露出了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明是该高兴，却露出些些尴尬尴尬的笑。的笑。 父亲应该扬眉吐气才对啊，可为什么不自在呢？这段父亲应该扬眉吐气才对啊，可为什么不自在呢？这段描写有什么作用？描写有什么作用？ 父亲一辈子老实厚道，低眉顺眼，不被关注父亲一辈子老实厚道，低眉顺眼，不被关注，突然感觉要被关注，很不适应，体现了父亲谦，突然感觉要被关注，很不适应，体现了父亲谦卑的心理。卑的心理。 这段通过动作、神态描写刻画父亲喜悦的样这段通过动作、神态描写刻画父亲喜悦的样子，手足无措，胸也挺不直，笑也尴尬，非常个子，手足无措，胸也挺不直，笑也尴尬，非