京韵欣赏课教案VIP

1、学习必备欢迎下载京韵教学设计教学目标：知识目标：通过本课的学习， 使学生对我国京剧文化艺术的知识有所了解， 通过对现代京剧我们都是工农子弟兵和都有一颗红亮的心的对比欣赏来了解和感受“西皮”、 “二黄”两种唱腔的基本特点及独特的韵味； 通过对唱、念、做等表演动作的模仿， . 感受体验京剧艺术的独特魅力京剧艺术的魅力。能力目标：通过本课的学习， 培养学生的探索精神和分析问题的能力， 提高学生鉴赏京剧的能力。情感目标：通过本课的学习， 激发学生对传统戏曲艺术京剧的兴趣， 培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感及民族自豪感。教学重点：通过教学培养学生热爱京剧艺术的兴趣，初步感受京剧的艺术魅力，在积极参与各

2、种实践活动中探索、掌握京剧的相关知识。教学难点：如何激发学生的艺术潜能， 引导学生积极参与教学活动，大胆的进行模仿真正的融入到京剧艺术中去。教学方法： 、1、谈话法：用于京剧历史，行当的介绍等。2、情境教学法：整个教室营造京剧氛围，并充分用媒体让学生直观地感受到京剧的表演过程，让课堂变戏台，使学生变成演员，身临其境。3、体验教学法：让学生模仿京剧的唱念做打，感受京剧的魅力。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入（了解京剧）1、同学们，中华历史源远流长，文化博大精深，其中国画、中医、京剧被称为我国的国粹。今天我们就来一起欣赏京剧名段，感受它独特的京韵（板书）。2、老是想问问大家，你们对京剧都有哪

3、些了解呢？说一说有关京剧的内容？脸谱、京剧是国宝、伴奏乐器有京胡锣鼓、四大行当、唱的特色2、 介绍四大行当（了解京剧）1、刚才有同学说到了京剧的角色，京剧根据人物的性别，个性等把人物分成四大行当，他们是（ PPT出示生、旦、净、丑）学习必备欢迎下载2、在这四大行当中根据男女老幼、俊丑、正邪又有一些具体的行当分配。（ 1）“生”一般指男性演员青年男子小生勇武男子武生中老年男子老生（ 2）“旦”是指女性角色中老年女子老旦穿短衣，活泼开朗的女子花旦着青衣，端庄稳重的女子青衣擅长武艺的女子武旦（ 3）“净”则是指“花脸”，就是我们知道有脸谱的角色地位较高、举止稳重，朝廷重臣黑头）性格豪爽的男子善武艺者

4、正净（铜镜花脸、副净 ( 架子花脸 )武净（ 4）“丑”则是指诙谐滑稽或小奸小恶的人（小花脸）武夫以外的各种诙谐男子擅武艺、性格机警、语言幽默的男子丑角扮演的年纪较大、扮相稍朴素的妇女丑婆武丑文丑三、介绍四大功夫，即京剧的表演形式1、京剧作为咱们大中华的国粹， 知识可多了。 京剧不仅在角色上内容丰富多彩，并且还有形式多样的表演形式， 我们一般把它们叫做四大功夫。 它们分别是（ PPT 出示唱、念、做、打）2、先来看一段短片，看一下他们在做什么呢？这样的表演形式是四大功夫的哪一种功夫？有什么特点？唱：演唱（唱腔）念：随着音乐念白，具有音乐性，象唱歌。（PPT1）做：只表演，不出声，有节奏性，象舞

5、蹈。(PPT2)打：打斗时的表演动作。( 图片 ) 是真的打还是假的打？学习必备欢迎下载除了念、做、打京剧中非常重要的表演形式一定的有“唱”四、欣赏（体验京剧）1、咱们了解了京剧的四大行当，四大功夫，接下来，吴老师要带同学们通过两个现代京剧选段来感受一下京剧唱腔的基本风格。京剧的唱腔主要以著名的“西皮”和“二黄”两大声腔组成，即所谓的“皮黄腔”。（PPT）2、说道二黄唱腔，我们就的来欣赏智取威虎山中的选段我们是工农子弟兵3、第一遍（ 1）现代京剧智取威虎山叙述了东北解放初期，人民解放军侦察员杨子荣大智大勇、深入匪巢，在人民群众的支持配合下， 接应部队一举歼灭匪帮的故事，我们是工农子弟兵是剧中的

6、一个唱段。（ 2）老师给同学们介绍了传统京剧当中的四大行当，现代京剧的唱段中的人物当然也有角色的分类。 有没有同学知道杨子荣这个角色属于生旦净丑中的哪一种吗？（生）（ 3）唱段开始采用二黄原板，（ PPT出示）后转为急板，末尾速度转慢，铿锵有力，掷地有声的唱出了散板乐句。原板的打板方法“板眼”（ 4）这一遍，请同学们跟着老师为原板乐句伴奏，并且用不同的动作来表示急板、散板乐句。第二遍（ 1） 请同学告诉老师，我和同学们为哪些不是原板的乐句做了不同的动作（ 2） “红旗指处乌云散，解放区人民斗倒地主把身翻”急板速度较原板快，教唱。呈现了人物什么样的气概？（豪迈的气概）（PPT）（ 3） “扫平威

7、虎山”散板节奏相对自由教唱表现了人民解放军（对消灭匪徒）怎么样的决心？（坚定）(PPT)（ 4） 老师请同学们这一遍聆听时继续为原板乐句打板伴奏，唱急板散板乐句，体会杨子荣豪迈坚定的气概，并且想一想二黄唱腔的基本风格特点。第三遍学习必备欢迎下载（ 1） 这首二黄唱腔的唱段旋律质朴简洁， 亲切感人，音调带有叙事性， 请同学们选择：这样的旋律音调特点， 使音乐的表现是怎么样的 （沉稳、深沉的）（ PPT出示）（ 2） 主人公杨子荣的音色听起来感觉高还是低呢？（高）（PPT出示）（ 3） 二黄唱腔的基本特点与风格（ PPT出示）4、我们欣赏了二黄唱腔风格的唱段，下面咱们来体验与之风格截然不同的西皮唱

8、腔。认真听一听。第一遍都有一颗红亮的心 （听）（ 1） 老师要考考大家了， 唱段中的人物应该是几大行当中的什么角？ （旦）听得真仔细，是一位年少的女子（ 2） 这首唱段的唱腔风格在音色、 音高、节奏等方面与之前的二黄唱腔有哪些不同呢？ (PPT)音色明亮，音高较高，节奏明快活泼（ 3） 都有一颗红亮的心的唱腔风格是西皮流水 (PPT)，这段脍炙人口的唱腔旋律比较新颖，在节奏方面具有个性化、新鲜感，显得活泼清新。（ 4） 那么这一遍，我们在聆听的时候， 找出你们认为最能体现京剧韵味的一些乐句。第二遍(1) 你们认为哪一句最能体现京剧的韵味儿？“都有一颗红亮的心”为什么？拖腔 教唱，一起来学唱，感

9、受京韵 (PPT)(2) 京剧的表演艺术中有唱念做打 4 种艺术表演手段，在这首唱段中哪一句是念？这一句念白不能像平常说话似的平铺直叙，声音得高一点，动作夸张一点）“奶奶您听我说”念白（ PPT）(3) 最后这一遍，请同学们跟着唱念做， 体会一下，剧中女孩是如何通过手、 眼、身体动作和歌声来表达自己的情感的。第三遍5、我们对比欣赏了两个唱段，我们一起来总结“西皮”和“二黄”唱腔的的特点。想一想：乐曲整体音区、旋律色调、节奏特点、表达情绪的区别，我们一起把后面的选项填进去。（ PPT）都有一颗红亮的心我们是工农子弟兵唱腔板西皮流水二黄原板式音区高 ; 低旋律色深沉;明亮学习必备欢迎下载调节奏所明快、沉稳 ;表现的清新活泼、豪迈坚定情绪五、露一手1、在京剧中，我们看到了很多精彩的表演，人说“台上三分钟，台下十年功”，演员的精彩表演，都是在台下用汗水和泪水换来的， 我们虽然不能做到那么专业，但是我们班里也一定有许多这方面的好手，咱们也来露一手，如何？（ 1）亮个像（ PPT）（ 2）学生学一学念白的唱法“框切台切”（ 3）教打伴奏乐器，分组念打，分工合作（ 4