湖北省武汉市武昌区八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版

1、2015-2016学年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题 3分，共54分）1 .如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己的小船不动吗？对于这个问 题，小枫和小红同学有以下结论：能推开，而自己坐的小船可以不动，因为力可以改变物体的运动状态； 能推开，而自己坐的小船也动了，因为物体间力的作用是相互的；不能推开，而自己坐的小船也不动， 因为推力和阻力是一对平衡力；不能推开，但自己坐的小船可以动起来，因为推力小于阻力；你认为其中 正确的是（）B.C.D.2 .如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器材，

2、关于他选择器材和实验操作方法正确的是（）A选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化B.选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化C.选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化D.选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水

3、面高度的变化3 .月球对他表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的二，若一个身着装备的航天员达到月球表面，月球对他的引力约150N,则这位宇航员连同装备的总质量约为（）A 150kgB. 15kgC. 900kgD. 90kg4 .如图所示，用细绳拴住圆柱体A,手握住绳子竖直向上拉，圆柱体 A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G,下列说法正确的是（）A拉力T、重力G和地面对圆柱体 A的支持力是平衡力B.手受到的拉力的施力物体是圆柱体AC.圆柱体A受到的合力大小是 G- TD.拉力T与重力G是一对平衡力5 .如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是（A每次

4、实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C.水平表面越光滑小车的速度减小的越快D.实验结论：运动的小车受到的阻力越小，滑行的距离就越大蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液火车轨道铺在枕木上7.下列实例中，主要是依靠空气的浮力而升空的物体（）飞行的飞艇飞行的飞机因升空的热气球®度射的火箭B.C.D.8 .如图所示描述的几个力中对物体做功的是（A运动员用力举着杠铃不动用力搬石头没搬动用力提着滑板沿水平方向移动9 .如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为 50N的物体.不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A 20NB. 25NC. 3

5、0ND. 35N10 .如图所示，甲是电工上水泥杆的情景图，乙是电工上水泥杆用的脚扣示意图.脚扣由一根钢条做成约 的弧状，在A、B处绑上橡皮，踏脚板 D上有一个固定脚的皮带 C, A、B不在同一个水平面上，在竖直方向有一个高度差.下列分析正确的是（）A脚扣可等效为一个杠杆，A是支点B.在A、B处绑上橡皮是为了减小摩擦力C.脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强D. A B间有一定高度差是为了减小脚扣对水泥杆的压力11 .小红同学假期参观了三峡工程，如图是她坐船从上游往下游行驶，通过船闸的四幅图的情景，下列有关 说法正确的是（）A船行驶到上游闸门 C时，打开闸门C船即可进入闸室B.船从闸室进入下

6、防1时，打开阀门B,下游与上游构成一个连通器C.船从上游往下游行驶过程的顺序是甲、丁、乙、丙D.若小红坐的轮船由长江继续驶向大海，这艘轮船所受的浮力变大12.在“探究物体动能跟那些因素有关”的实验中，小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球 同一斜面某处由静止向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离 后静止，下列有关实验的过程及分析正确的是（）A要探究动能的大小与物体质量的关系应选用乙、丙两图B.选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体的运动速度越大，动能就越大C.这个实验是通过观察纸盒被撞击后所移动的距离来比较动能的大小，从而得出结论D.探究动能大小

7、与物体质量的关系实验中应保持铁球达到水平面时初速度相同，为了达到这一目的应控制 手对铁球的推力的大小恒定13 .骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了（）A缩短上坡过程中所走的路程B.减少上坡过程中所做的功C.减小上坡过程中所施加的力D.缩短上坡过程中所用的时间p甲和p乙，密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则（）14 .密度计是用来测量液体密度的仪器，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为A p甲vp乙 F 甲=5乙8. p甲vp乙C. p甲> p乙F甲=Fz,D. p 甲

8、 >pz, F 甲 <F 乙15 .小东制作了如图的潜水艇模型，下列说法错误的是（）A潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现潜艇沉浮的B.向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉C.向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮D.潜艇模型的试管上缠绕些铁丝可保持试管稳定16.某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是具有弹性的绳子的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点，运动员所受具有弹性的绳子的弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为在竖直方向的运动），对于运动员离开跳台至最低点的过 程中，下列判断正确的是

9、（）A运动员的动能一直在增加B.运动员减少的重力势能全部转化为动能C.运动员通过 A点后，绳子具有弹势能D.运动员到 C点时，他的动能最大17.建造鹦鹉洲长江大桥时，一个静止在江底实心圆柱体（设江底是水平的），其上表面离水面深度为h,图甲是所使用的起吊装置（图中未画出）现用一根粗细和重力不计钢缆绳，将该物体从水底竖直向上拉，直至完全拉出水面，在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动，并保持 0.2m/s的速度不变，图乙是钢缆绳把 圆柱体从江底拉出水面的过程中拉力F随时间t的变化的图象（取江水密度为p=1.0g/cm3, g=10N/kg）,3则下列说法不正确的是（）A该圆柱体的高度为 2mB.该圆

10、枉体的密度为 2g/cm2 x l04PaC.该圆柱体静止在江底，上表面受到水的压强是6X 104PaD.该圆柱体静止在江底，钢缆绳还没有向上拉时圆柱体对江底的压强是18.如图是一个上肢力量健身器示意图，D是动滑轮，配重 A的底面积为5X10-2南，放在水平地面上对地面的压强P0为2X104Pa,杠杆EH可绕。点在竖直平面内转到，OE OH=2 5,此人受到的重力为 600NI,他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力 时，杠杆在水平位置平衡，他对地面的压力为F1,配重A对地面的压力为Fa，配重A受到的拉力为Ta1,配重A对地面白压强 P1为6X103Pa；他在H点施加竖直向下的拉力为T2时，杠杆仍

11、在水平位置平衡，他对地面的压力为F2,配重A对地面的压力为Fa2,配重A对地面受到的拉力为Ta2时，配重A对地面白压强 P2为4X103Pa,已知Fi： F2=20: 19,杠杆EH细绳的质量及摩擦均忽略不 计，则下列说法不正确的是（）B.拉力Tai为750NC.拉力Ta2为800ND.动，t轮D受到的重力 G为100N二、非选择题（9小题，共计46分）19 . 21世纪将会实现中华民族的伟大复兴，现在汽车就走进了普通百姓的家庭，如图甲是轿车驾驶员和前 排乘客必须使用的安全带，目的是为了防止汽车发生碰撞时，驾驶员和乘客由于而向（选填：前、后、左、右）冲击时受到的伤害.如图乙是轿车车顶的外掀式天

12、窗，若将天窗的前面关闭，后 面微微向上打开，汽车行驶时，即使两侧的车窗关闭，仍能使车内的污浊的空气被自动“抽出”，从而保持 车内空气清新，这种能够自动向外“抽气”的现象所依据的物理原理是20 .如图是自行车的“把手”处的示意图，“把手”做的形状刚好跟手握出吻合、且有花纹，前者的目的是,后者的目的是 自行车的手闸还可以看着杠杆，对手闸的动力Fi及手闸受到的阻力F2,如图所示，（1）请在图中画出对手闸的动力Fi的动力臂Li;（2）刹车时的手闸是 杠杆，（填：省力、费力、等臂）21 .在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小枫和小红同学利用所提供的器材（小桌、海绵、祛码、木板）设计了图（a）、（

13、 b）、（ c）三个实验，请根据所学的知识分析：（1）小枫和小红是根据 来比较压力的作用效果的;（2）通过观察比较（a）、（ b）两图，可以得出的结论是 （3）如图（c）所示，是小红将小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力的效果不太明显，通过对图（a）、（ c）的观察比较又得出了 “压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成 前后两个结论不一致的原因是（4）设图（b）中小桌对海绵的压强是R,图（c）中小桌对木板的压强是 R,则PbPc （填“小于”大于”、或“等于”）22 .小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件.次数F1/N11/cmF2/N1 2/cm11824

14、228116321238（1）为了方便测量 ,应将杠杆调至水平位置平衡.调节时若杠杆右端稍低，可只将右端的平衡螺母向 调节.（2）小明调节杠杆平衡后，通过加挂钩码分别改变F1和F2,并测出对应的力臂l 1和l 2,记录了如表中所示的实验数据.小明得出杠杆的平衡条件是：“动力X动力作用点到支点的距离 =阻力X阻力作用点到支点的距离“小红认为小明的结论不正确，为了验证自己的观点，小红将图中的 F1改用弹簧测力计来拉，实验时 改变拉力的 ,仍使杠杆在水平位置平衡，比较拉力的 ,即可证明小红的判断是否 正确.23 .通过学习，同学们知道了液体压强的特点.在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分

15、别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开?（1）压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 A将此时右边支管中高出的液体倒出B .取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是： .（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示.他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子

16、中盛的是盐水.你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由：.A B两个24 .小红同学在“研究影响滑动摩擦力大小的影响因素”的实验时他找来了质量和体积都相等的木块(B的表面更粗糙)，放在木板上进行实验(1)实验中比较甲、乙两次实验，可以初步得出的结论是相同，研究滑动摩擦力与的关系(2)乙、丙两图中 A、B叠放在一起，目的是使(3)在甲图中，用弹簧测力计水平的拉动木块A,在水平木板上向右做匀速直线运动时，画出此时木板所受的压力F和摩擦力f的示意图.25 .如图为“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”的实验(1)若如图中G物、F拉、G总、G桶四个力之间的关系式 成立，

17、则可得出结论 Fs=G排，即阿基米德原理(2)如图中，弹簧测力计悬挂物块浸没水中后，物块所受的浮力与浸没深度的关系图象是(3)在B图中，若物块碰到烧杯的底部，测得的浮力 (填“偏大”或“偏小”或“不 变”)，物块受到的浮力 (填“偏大”或“偏小”或“不变”)A,藕出物块的艮侧出物埃及在水中匚部用桶和物块",潮相申柯的 氟力心溜力讦的水酬.河网的市市 也加*26 .质量是3t、与水平地面接触面积是1000cm2的大石头静止在水平地面上，用如图所示的起重机上的滑轮组，在15s内沿竖直方向，把大石块匀速提升到3m高的地方，钢丝绳上的拉力F为1.5 X 104NI,求：(1)起重机还未起吊时

18、，大石头对水平地面的压强是多少?(2)起重机提升大石块时，拉力F做功的功率是多少？0.1%)(3)起重机上的滑轮组的机械效率是多少？(结果精确到27 .如图所示，是一种自动测定汽车油箱油面高度的装置，滑竿AOB可以绕固定轴 O转动，其一端滑片 B可以在R1上滑动，另一端固定一个浮子，油面下降时，浮子随液面落下，带动滑竿使滑片B向上移动，从而在油量表上显示对应的油面高度，已知 OA=20cm OB=50cm浮子质量 m=100g若滑竿在水平位置平衡时,油箱中油的深度刚好是 20cm,滑竿B端所受的阻力为6N,并且浮子有 卷的体积浸没在油中，不计滑竿的质量，（油箱内的密度为 0.8g/cm 3）求

19、：（1）油箱底部受到的压强；（2）浮子所受浮力；（3）浮子的密度.2015-2016学年湖北省武汉市武昌区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析、选择题（每小题 3分，共54分）1 .如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己的小船不动吗？对于这个问 题，小枫和小红同学有以下结论：能推开，而自己坐的小船可以不动，因为力可以改变物体的运动状态； 能推开，而自己坐的小船也动了，因为物体间力的作用是相互的；不能推开，而自己坐的小船也不动， 因为推力和阻力是一对平衡力；不能推开，但自己坐的小船可以动起来，因为推力小于阻力；你认为其中 正确的是（）C.D.【考点】力的作用效果；

20、力作用的相互性.【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的.一个物体对另一个物体施加力的作用的同时, 受到另一个物体的反作用力；作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上.【解答】解：人坐在小船上，用力推另一艘小船，另一艘小船的运动状态有两种可能：运动或静止.如果另一艘小船运动，说明力改变了小船的运动状态；但力的作用是相互的，另一艘小船对人所在的这艘小 船会产生等大的反作用力，所以这艘小船也会运动；如果另一艘小船仍然静止，说明处于平衡状态；同样由于力的作用是相互的，另一艘小船对人所在的这艘小 船会产生等大的反作用力，所以这艘小船也会静止.综合以上分析，另一艘小船运动状态可能

21、是：能推开，而自己坐的小船也动了，因为物体间力的作用是相 互的；不能推开，而自己坐的小船也不动，因为推力和阻力是一对平衡力.故选B.【点评】此题考查的是我们对力的作用相互性的理解和应用，知道作用力和反作用力等大，是解答此题的关 键.2 .如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器 材，关于他选择器材和实验操作方法正确的是（）A选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化B.选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿

22、着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化C.选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化D.选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化【考点】力的作用效果.【分析】力可以改变物体的形状.用手挤压玻璃瓶，因玻璃瓶的形状发生微小的改变，就能使瓶子的容积因挤压而发生微小的减小量，玻璃瓶中的水由于是已灌满的且水的体积不变，所以会观察到细玻璃管内的水面 发生变化.【解答】解：A力可以改变物体的形

23、状.手对厚玻璃瓶的压力是有限的，所以瓶子发生的形变非常小，无法直接观察.为了使形变能够直接观察，可以在瓶中倒满水，瓶口密封插上较细的玻璃管，手捏瓶子时，根据细管中水面的变化确定瓶子发生了形变.故A正确；B C Dk如果瓶子中装半瓶水，手捏瓶子时，瓶子中水面上升幅度太小，不能观察，同时玻璃管中的水面 高度不变.故BCD昔误.故选A.【点评】一般外力作用使瓶子发生的形变较小，此探究过程中采用的研究方法是放大法-将瓶子的微小形 变通过细玻璃管中液面的变化进行放大.3 .月球对他表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的二，若一个身着装备的航天员达到月球表面，月球对他的引力约15

24、0N,则这位宇航员连同装备的总质量约为（）A 150kgB. 15kgC. 900kgD. 90kg【考点】重力的计算.,可求地球对宇航员连【分析】知道月球对其表面附近物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的 同装备的引力，再利用 G=mgjt其质量.【解答】解: 由题知，月球对其表面附近物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的 地球对他的引力约： G=6X 150N=900N这位宇航员连同装备的总质量:=90kg.G 900Nm=金 10N/kg故选：D.【点评】 本题考查了重力公式的应用，要利用好关系：月球对其表面附近物体的引力大约是地球对地面附近 同一物体引力的4 .如图所示，用

25、细绳拴住圆柱体A,手握住绳子竖直向上拉，圆柱体 A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G,下列说法正确的是（）A拉力T、重力G和地面对圆柱体 A的支持力是平衡力B.手受到的拉力的施力物体是圆柱体AC.圆柱体A受到的合力大小是 G- TD.拉力T与重力G是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；力的概念.【分析】根据题目提供的物体所处状态，分析出物体受到平衡力作用，然后具体分析物体受到的哪些力是平 衡的，根据平衡力的条件等知识可解决有关平衡力方面的问题；另外对于施力物体的判断，要结合题目中提 供的情境，去分析谁对手施加了拉力.【解答】 解：A、圆柱体处于静止状态，根据状态和受力情况的关系知：圆柱体受到平衡力

26、的作用；而分析 圆柱体的受力可知，它受到重力G拉力T和支持力N共三个力的作用，即三个力是平衡力，大小关系是G=T+N故A正确；R手受到的拉力的施力物体是绳子，而不是圆柱体；故 B错误；G圆柱体处于静止状态受到平衡力的作用，合力为零；故 C错误；D、根据题意知，拉力 T小于重力G不满足平衡力的条件之大小相等；故D错误；故选A【点评】此题考查了平衡力的知识，根据物体所处的状态，分析出物体受到的哪些力是平衡力是解题的关 键，物体受平衡力时，合力为零.在分析物体受力时，不要漏掉某个力，还要抓住物体的状态这一关键条 件.5.如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是(A每次实验时，应使小

27、车滑到水平面时的初速度相等B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C.水平表面越光滑小车的速度减小的越快D.实验结论：运动的小车受到的阻力越小，滑行的距离就越大【考点】 阻力对物体运动影响的探究实验.【分析】(1)根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一 高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同；(2)惯性是物体固有的属性，一切物体都有惯性；(3)小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻 力越小小车运动的距离越远.【解答】解：A每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是

28、通过控制小车在斜面上的高度实现的，故确；R小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，故B正确；G水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，故C错误；口运动的小车受到的阻力越小，滑行的距离就越大，故D正确.故选C.【点评】由于影响摩擦力的因素有多个，在实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑行时，需保证小 车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下.如果小车在水平方向上不受力，它 的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动.6 .下列现象中属于增大压强的是(蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液C.推土机有两条宽大的履带D.火车轨道铺在枕木上【考点】增

29、大压强的方法及其应用.【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大 压强.减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强.【解答】 解：A、骆驼具有宽大的脚掌，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强.不符合题意.蚊子具有尖尖的口器，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强.符合题意推土机有两条宽大的履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强.不符合题意.铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强.不符合题意.故选B.【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控

30、制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题.7 .下列实例中，主要是依靠空气的浮力而升空的物体（飞行的飞艇飞行的飞机发射的火箭升空的热气球AB.C.D.【考点】浮力的利用.【分析】 浮力与升力在生活中的应用很广泛，不同的物体升空的原理也不尽相同.热气球是通过改变气体的 密度改变浮力与重力的关系实现升降；风筝、飞机、鸟等是利用流体压强产生的升力升空的.【解答】 解：飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，从而利用浮力来飞行；飞机是利用机翼上下方空气的流速不同产生的升力升空的；热气球里利用气球里的空气受热后体积变大，密度变小后小于外部空气密度，气球受浮力作用而上升火箭升空靠气体的反冲作用而

31、获得动力.综上分析，依靠空气的浮力而升空的物体是.故选A.【点评】本题是一道有关浮力、升力和相互作用力的综合性选择题，在解题时要认真分析每一个选项，找出 其对应的知识点.8.如图所示描述的几个力中对物体做功的是（A运动员用力举着杠铃不动B.用力拉绳匀速提升重物C.用力搬石头没搬动D.用力提着滑板沿水平方向移动【考点】力是否做功的判断.【分析】 做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过了距离.【解答】 解：A运动员对杠铃有一个向上的力，但杠铃在力白方向上没有通过距离，不做功，故A错误;R人给物体一个向上的力，物体在力的方向上通过了距离，所以此过程人做了功，故B正确；G女孩给石头

32、一个向上的力，但石头没有移动距离，不做功，故 C错误；口人对水桶施加了一个竖直向上的力，而物体在水平方向上通过了距离，距离不是在力的方向上通过的距 离，力不做功，故 D错误.故选B.【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动）， 是力的方向与运动方向垂直.9 .如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为 50N的物体.不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A 20NB. 25NC. 30ND. 35N【考点】杠杆的平衡条件.【分析】动滑轮有几段绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一.【解答】解：重物和动滑轮的总重由 2段绳子承担，则

33、有 2F=G物+G轮，故当沿竖直方向拉动时 F=30N,当竖直向上（向下）时拉力最小，因为此时动力臂最长，拉力最小，此题拉力方向不沿竖直方向，因为动力臂会变短，为圆的弦，因此所用拉力变大，因此D选项比较符合题意.故选D.【点评】根据二力平衡平衡的知识，动滑轮以及物体的重力与拉力沿竖直方向的分力平衡，因此拉力大于此 分力.10 .如图所示，甲是电工上水泥杆的情景图，乙是电工上水泥杆用的脚扣示意图.脚扣由一根钢条做成约 的弧状，在A、B处绑上橡皮，踏脚板 D上有一个固定脚的皮带 C, A、B不在同一个水平面上，在竖直方向有一个高度差.下列分析正确的是（）A脚扣可等效为一个杠杆，A是支点B.在A、B

34、处绑上橡皮是为了减小摩擦力C.脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强D. A、B间有一定高度差是为了减小脚扣对水泥杆的压力【考点】杠杆的平衡条件；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用.【分析】（1） 一根硬棒，在力的作用下，如果可以绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆;（2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦;(3)压强的大小与压力和受力面积两个因素有关，在压力一定时，减小受力面积可以减小压强;(4)通过支点的力，对杠杆的转动没有影响.【解答】 解：A、脚扣可以看成一个杠杆，B点为支点，故 A错误；R在A、B处绑上橡皮是通过增大接触面的粗糙

35、程度来增加摩擦力，防止脚扣在电线杆上滑动，故B错误；G脚踏板宽大是通过增大受力面积来减小压弓使电工踩在上面更舒服些，故C正确；口 A、B之间形成高度差是为了改变力作用的角度，使力不会通过支点，否则对杠杆就不起作用了，故D错误.故选C.【点评】本题通过脚扣考查了有关杠杆、摩擦力、压强等方面的知识，解题的关键是掌握每个知识点的基本概念和各自的影响因素.11 .小红同学假期参观了三峡工程，如图是她坐船从上游往下游行驶，通过船闸的四幅图的情景，下列有关说法正确的是()A船行驶到上游闸门 C时，打开闸门C船即可进入闸室B.船从闸室进入下防I时，打开阀门 B,下游与上游构成一个连通器C.船从上游往下游行驶

36、过程的顺序是甲、丁、乙、丙D.若小红坐的轮船由长江继续驶向大海，这艘轮船所受的浮力变大【考点】连通器原理.【分析】(1)船闸是利用连通器的原理来工作的，当连通器中的液体不流动时，液面会保持相平，船闸工作过程中，闸室分别跟上游和下游形成连通器，用来调节水面落差，使船通行.(2)漂浮物体所受的浮力始终等于自身的重力.【解答】 解：A、船行驶到上游闸门 C时，上游水位与闸室内水位落差很大，此时不能打开闸门C使船驶入闸室，故A错误；R船从闸室进入下防I时，打开阀门 B,下游与闸室构成一个连通器，而不是下游与上游构成连通器，故 B 错误；G轮船通过船闸时，船闸内外构成连通器.船闸内外的水位应相同，因船从

37、上游往下游行驶通过船闸，所以水位应逐渐降低，故正确的顺序应为甲、丁、乙、丙.故 C正确；口若小红坐的轮船由长江继续驶向大海，由于轮船始终漂浮，所以浮力等于自身重力，即这艘轮船所受的浮力不变，故D错误.故选C.【点评】 船闸共有四个门，分别是两个阀门，用来使水流过，还有两个闸门，用来使船通过，搞清它们之间 的关系，是顺利解答的关键.同时本题还考查了对漂浮条件的理解，难度不大.12.在“探究物体动能跟那些因素有关”的实验中，小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球 同一斜面某处由静止向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离 后静止，下列有关实验的过程及分

38、析正确的是( )A要探究动能的大小与物体质量的关系应选用乙、丙两图B.选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体的运动速度越大，动能就越大C.这个实验是通过观察纸盒被撞击后所移动的距离来比较动能的大小，从而得出结论D.探究动能大小与物体质量的关系实验中应保持铁球达到水平面时初速度相同，为了达到这一目的应控制 手对铁球的推力的大小恒定【考点】探究影响物体动能大小的因素.【分析】(1)要探究动能大小与物体质量的关系，需保持物体的速度相同，则需使不同质量的小球从同一 斜面的同一高度由静止开始运动；(2)要探究动能大小与物体的速度的关系，需保持物体的质量相同，则需使同一小球从同一斜面的不同高 度由静止开始

39、运动；(3)通过观察纸盒被撞击后所移动的距离来比较动能的大小，这是采用的转换法；(4)探究动能大小与物体质量的关系实验中应保持铁球达到水平面时初速度相同，为了达到这一目的应控 制小球从同一斜面的同一高度由静止开始运动；【解答】解：A、要探究动能大小与物体质量的关系，需保持物体的速度相同，则需使不同质量的小球从同一斜面的同一高度由静止开始运动，乙、丙两图小球所处高度不同，故 A错误；R要探究动能大小与物体的速度的关系，需保持物体的质量相同，则需使同一小球从同一斜面的不同高度 由静止开始运动，甲、丙两图小球质量相同，高度不同，得出的结论是：质量相同的物体，运动速度越大， 动能就越大，故 B错误；G

40、这个实验是通过观察纸盒被撞击后所移动的距离来比较动能的大小，从而得出结论，这是采用的转换法，故C正确；口探究动能大小与物体质量的关系实验中应保持铁球达到水平面时初速度相同，为了达到这一目的应控制 小球从同一斜面的同一高度由静止开始运动，而不是控制手对铁球的推力的大小恒定不变，故D错误;故选C.【点评】此题是探究影响动能大小的因素实验，主要考查了控制变量法和转换法在实验中的应用，并要掌握 实验中控制速度和改变速度的方法.13 .骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了()A缩短上坡过程中所走的路程B.减少上坡过程中所做的功C.减小上坡过程中所施加的力D.缩短上坡过程中所

41、用的时间【考点】 轮轴及其他常见简单机械.【分析】 本题由斜面模型及功的原理进行分析.使用任何机械都不省功；斜面坡度越小越省力，即斜面高度一定，斜面越长越省力.【解答】解：A、上坡时，自行车上升的高度不变，走S形路线所走的路线较长， A不正确.B、使用任何机械都不省功，B不正确.G上坡时，走S形路线所走的路线较长，相当于增长了余面的长度，斜面越长越省力.C正确.口速度一定，走 S形路线所走的路线较长，所用的时间较长.D不正确.故选C.【点评】 斜面模型是物理中考的最多的一种运动学模型，应认真分析.p甲和p乙，密度计受到的浮力14 .密度计是用来测量液体密度的仪器，把两支完全相同的密度计分别放在

42、甲、乙两种液体中，密度计静止分别为F甲和F乙，则（）A p甲v p乙 F时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为甲=F. p甲vp乙 FC. p甲> p乙F甲=Fz,D. p 甲 >pz, F 甲 <F 乙【考点】压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用.【分析】（1）同一支密度计的重力不变，放入甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮的条件可知在 两种液体中所受浮力的大小关系；（2）由图可知，密度计排开液体之间的关系，根据阿基米德原理判断密度计在两种液体中的读数关系，再 据液体内部压强的计算公式可判断密度计在两种液体中液面下相同深度处所受压强大小关系

43、.【解答】 解：由图可知，密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态，由于同一支密度计的重力不变，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等；由于甲中密度计排开液体的体积大于乙中排开液体的体积，所以根据FwpgV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度据p=pgh可知，在h相同时，在甲液体中的压强小于在乙液体中的压强.故选：A.5浮=6是解此类题目的关【点评】本题考查了阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，利用好物体漂浮条件 键.15 .小东制作了如图的潜水艇模型，下列说法错误的是（A潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现潜艇沉浮的16 向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉C.向外拉注射器活塞，试管内水量适当

44、时，可实现潜艇悬浮D.潜艇模型的试管上缠绕些铁丝可保持试管稳定【考点】物体的浮沉条件及其应用.【分析】潜水艇是通过改变自身的重力来实现下潜、悬浮和上浮的，结合这个特点来对此题的模型进行分 析.【解答】 解：A、当潜艇模型浸没在水中时，排开水的体积不变，所受浮力不变，因此模型的上浮和下沉是 通过改变潜艇的重力来实现的，故A正确；R现在潜艇模型处于悬浮，向内推注射器活塞，水会被压出试管，此时模型的自重减小，模型上浮，故 错误，符合题意；G向外拉注射器活塞，试管内水增加，潜艇可能下沉，故 C正确，不符合题意；口试管左轻、右重，为了保持试管稳定，潜艇模型的试管上绕些铁丝，故D正确，但不符合题意；故选B

45、.【点评】 潜水艇就是利用排水和蓄水改变自重，从而实现上浮或下潜的，通过本题要认真体会.16.某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是具有弹性的绳子的自由长度，在 B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点，运动员所受具有弹性的绳子的弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为在竖直方向的运动），对于运动员离开跳台至最低点的过程中，下列判断正确的是（）A运动员的动能一直在增加B.运动员减少的重力势能全部转化为动能C.运动员通过 A点后，绳子具有弹势能D.运动员到 C点时，他的动能最大【考点】动能和势能的大小变化；动能和势能的概念；动能和势能的转化与

46、守恒.【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度.质量越大，速度越大，动能越大.（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度.质量越大，高度越高，重力势能越大.（3）弹性势能大小的影响因素：弹性形变的大小，发生弹性形变的难易程度.形变越大，越难，弹性势能 越大.【解答】 解：A、运动员从最高点向下运动到接触蹦床前，只受重力作用，做加速运动；从接触蹦床到最低 点的过程中，弹力先是小于重力，随后大于重力，运动员先做加速运动，后做减速运动；故其动能先增大后 减小.故A错误；R运动员离开跳台至最低点的过程中，运动员减少的重力势能转为动能和弹性势能，故B错误；G A点是具有弹性的绳子的自由长度，运动

47、员通过A点后，绳子具有了弹性形变，所以绳子具有弹势能.故C正确；口 C点是第一次下落到达的最低点，此时运动员的速度不是最大，所以他的动能不最大.故D错误.故选C.【点评】本题考查动能、重力势和弹性势能之间的变化，其中弹性势能的变化，关键看弹性形变的大小，形 变越大，弹性势能越大.17.建造鹦鹉洲长江大桥时，一个静止在江底实心圆柱体（设江底是水平的），其上表面离水面深度为h,图甲是所使用的起吊装置（图中未画出）现用一根粗细和重力不计钢缆绳，将该物体从水底竖直向上拉，直 至完全拉出水面，在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动，并保持 0.2m/s的速度不变，图乙是钢缆绳把 圆柱体从江底拉出水面的过程

48、中拉力F随时间t的变化的图象（取江水密度为p=1.0g/cm3, g=10N/kg）,则下列说法不正确的是（）叩乙A该圆柱体的高度为 2mB.该圆柱体的密度为 2g/cm3C.该圆柱体静止在江底，上表面受到水的压强是6X 104PaD.该圆柱体静止在江底，钢缆绳还没有向上拉时圆柱体对江底的压强是2X104Pa【考点】浮力大小的计算；密度的计算；液体的压强的计算；阿基米德原理.F1、重力G浮力F浮；三个力的关系为 Fi=G-【分析】（1）已知物体上升的速度，再根据上升的时间计算物体离开水面时的深度，即为圆柱体的高度;（2）当重物未露出水面时，重物受到三个力的作用，即拉力F浮；根据5浮=水gV排变

49、形可得V排，即为V物，根据G=mgi十算出物体的质量，再根据密度公式pID计算出物体的密度;（3）根据p=pgh计算液体对物体上表面的压强.（4）钢缆绳还没有向上拉时圆柱体对江底的压力等于其重力减去浮力，已经求得圆柱体的体积和高度，然F-后可知其面积，再利用 p可求圆柱体对江底的压强.【解答】解:A从上表面离开水面到下表面离开水面用时10s,由v二可得物体离开水面水深度即为该圆柱体的高度: Th=vt=0.2m/s x 10s=2m,故 A 正确；(2)由图象可知露出水面后绳子的拉力即物体的重力G=3X 104N,当重物未露出水面时，拉力：Fi=G- F 浮=3X 104NI- 2X 104N

50、=1X104N;由F浮=p水gV排可得：、，F 浮1X104n iV 排=7;=z=1m,口水目 LOX103kg/m3XlCiNAg(3)上表面据液面深度：h=2mp= p gh=1.0 x 103kg/m3 x 10N/kg x 2m=2X 104 Pa.(4)钢缆绳还没有向上拉时圆柱体对江底的压力：F=G- F 浮=3X 104N- 1X 104N=2X 104N;圆柱体的底面积S=-='史=0.5m2,匕2m对江底白压强p=X* l 吁 =4X 104Pa.故D错误.'0.5 产故选A.【点评】此题是一道力学综合题，熟练运用阿基米德原理、液体压强公式、密度公式；准确分析

51、图象中的信 息，方可解答此题.18.如图是一个上肢力量健身器示意图，D是动滑轮，配重 A的底面积为5X10-2而，放在水平地面上对地面的压强Po为2X104Pa,杠杆EH可绕。点在竖直平面内转到， OE OH=2 5,此人受到的重力为 600N,他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力 时，杠杆在水平位置平衡，他对地面的压力为F1,配重A对地面的压力为Fa，配重A受到的拉力为Ta1,配重A对地面白压强 P1为6X103Pa；他在H点施加竖直向下的拉力为T2时，杠杆仍在水平位置平衡，他对地面的压力为F2,配重A对地面的压力为 FA2,配重A对地面受到的拉力为Ta2时，配重A对地面白压强 P2为4X10

52、3Pa,已知F1： F2=20: 19,杠杆EH细绳的质量及摩擦均忽略不计，则下列说法不正确的是(A配重A受到的重力 G为1000NB.拉力Tai为750NC.拉力Ta2为800ND.动，t轮D受到的重力Gd为100N【考点】杠杆的应用；动滑轮及其工作特点；压强的大小及其计算.【分析】(1)根据F=G的关系，由公式F=pS计算出压力，得出配重 A的重力；(2)求解物体配重 A受到的拉力，先要对配重 A受到的拉力和小成进行受力分析，根据处于平衡状态的物 体，所受的合力为零求解，配重A对地面的压力根据压强公式pL得出的F=PS公式计算；(3)动滑轮D的重力和物体配重 A对绳子的拉力共同作用的杠杆的

53、左端，要求解小成在H点施加竖直向下的拉力为T2和动滑轮的重力需通过分析杠杆的两次平衡，根据杠杆的平衡条件列出方程，结合Fi： F2=20:19的关系组成方程组进行求解【解答】 解：A 根据 p=一得，G=F=pS=2.4 X 104PaX 5X 10 2m2=1.2 X 103N,故 A错误；k.JR当在H点施加竖直向下的拉力为时，静止的配重 A的受力情况如图2:贝U: Fa1=F' =P1S=6X 103PaX5X 10 2m2=300N.G=R+Fa1所以 Ta1=G- Fa1=1200N- 300N=900N 故 B 错误；G当在H点施加竖直向下的拉力为T2时，静止的配重 A的受

54、力情况如图1:贝U: Fa2=F =P2s=4X 103paX5X 10 2m2=200N.因为 G=Ta2+Fa2所以 Ta2=G- Fa2=1200N- 200N=1000N 故 C错误;(3)动滑轮D的优点是省一半力.，对杠杆EH的E的拉力为F+ _ 'iF 拉 1=2人本身的受力情况如图 3:则：Ti=G人Fi.对杠杆EH受力分析如图4中甲图:在水平位置杠杆平衡，由杠杆平衡条件得:，代入数据得:&OOW - F 900H+G 动OE=0HI=5D.同理，当在H点施加竖直向下的拉力为 T2时，杠杆EH受力分析如图4中乙图:可得:0E-OH，代入数据得:根据题意可知: 解由组成的方程组得:G动=100N; Fi=400N; F2=380N,故 D 正确.故选D.【点评】 本题主要考查重力、压力、压强、杠杆等知识的综合题，是一道难题，压轴题.二、非选择题（9小题，共计46分）19 . 21世纪将会实现中华民族的伟大复兴，现在汽车就走进了普通百姓的家庭，如图甲是轿车驾驶员和前排乘客必须使用的安全带，目的是为了防止汽车发生碰撞时，驾驶员和乘客由于惯性 而向 前 （选填：前、后、左、右）冲击时受到的伤害.如图乙是轿车车顶的外掀式天窗，若将