幼儿园大班乘车安全教案五篇

1、幼儿园大班乘车安全教案五篇幼儿园大班乘车安全教案五篇这是优秀的幼儿园教案设计文 章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！(1) 大班安全教育活动教案乘车小常识含反思活动设想：交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工 具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对 幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守 交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最 常见和亲身体验过的交通工具公交车来设计本次活动，让幼儿了解交 通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。2、激

2、发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则，结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备: 教学图片、音乐汽车 活动过程：(一) 、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出课题。;在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。;一;小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活 动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪 些不一样？;一;一;公交车前排座位是留给谁做的？;一;一;我们在乘车时需要注意什么呢？(二) 、教师出示教

3、学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对 不对?为什么?(教案出自：快思老师教案网)我们怎样做才能成为一名 文明小乘客呢？(1) 出示图。有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来 走去的。师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做？(2) 出示图有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做？(3) 出示图有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么？他该怎么做?（三）、小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小 朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，

4、不讲文明礼貌。小 朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方 法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶 的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗? 然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。活动反思：首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿 说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里 的前排座位是留给谁坐的，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历 和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并 能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有 哪些危险，从而了解正确的

5、乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵 守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：以后 我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表 现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知 道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。（2）大班安全教案我会安全乘车含反思活动目标：1、知晓安全乘车的道理。2、掌握一些必要的自我保护的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用己有的生活经验解决问题的

6、能力。活动重点难点：重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。活动过程：一、引出问题师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要 去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都 做了些什么吗？二、看情景表演并讨论1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海 豚玩，哈哈，咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球，我要大气 球!爸爸，你看那只

7、小狗多可爱啊，你好，小狗!（闹闹把手和头伸出车 窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹 闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅 子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对?！ 来自快思老师教案.!为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做？出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外， 以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩, 以免急刹车时摔倒。3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖

8、，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿 了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）4、讨论师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗？ 为什么呢？出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、 串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车 窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车 事件。三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也 知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全, 有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看。小朋友乘坐期间出难题。1、看

9、，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！2、请他们选择正确的零食吃。四、小结再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢?车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车 时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫 芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不 但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。五、延伸活动 活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。活动反思首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说

10、说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和 想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事, 并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做 有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。通过这次活动，我班幼儿对 安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通 规则。（3）大班安全活动教案乘车需注意什么含反思活动目标:1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：食物投影仪、图片

11、、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？.来源快思老师 教案网它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。活动反思：各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己 的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己 带的什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用 途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们

12、的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等 活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情 趣也得到了培养。（4）大班安全教案乘车安全含反思设计意图：新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面 面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能 够通过乘公交的方式回家。活动目标：1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。2、认识基本的交通标志和交通设施。3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、物质准备：教学课件、交通标志若干。2、知识准备：幼儿认识基

13、本的交通标志，初步了解一些交通规 则。活动过程： （一）谈话、观看课件导入活动提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什 么呢?（教案来自:快思教.案网）（幼儿根据生活经验回答问题） 我们一起来看看马路上发生了什么事情?（引导幼儿观看课件: 十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走 斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。） 刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？（展 示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。）学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑 马线，可别乱走

14、。教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安 全回家。（二）再次认识学习过的交通标志。师：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢? 引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿 将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。教师：今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的 作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。（三）竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进 入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的 行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢

15、到了要说出做得对还是不对?应 该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一 组或胜。四、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的氛围中结束活动。儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。活动反思：通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以 带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。（5）大班交通安全教案安全乘车含反思 活动目标：1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在 家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧, 学会保护自己。2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容， 发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。4、培养幼儿自我保护能力。5、知道在发生危险时如何自救。大班交通安全教案安全乘车活动准备：课件当你单独在家时；情景表演的准备；音乐磁带开汽车； 一辆霄幼接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；芳芳家