阶段测试-化学

1、-作者xxxx-日期xxxx阶段测试-化学【精品文档】初中化学阶段测试可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Na 23 Ag 108 Cu 64 Fe 56一、选择题（每题2分，共32分）1下列四种变化中，与其他三种变化有本质区别的是 （    ）  A生石灰放置在潮湿的空气中，质量增加 B浓盐酸敞放置在空气中，质量减少    C氢氧化钠固体暴露在空气中，质量增加     D化肥碳铵敞放在空气中，质量减少 2化学与人

2、体健康的密切关系。下列对“化学与生活”的认识中不正确的是（    ）  A 制作插座的塑料具有热固性       B使用加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血  C将氮气充入食品包装袋中以防腐  D用甲醛浸泡水产品达到保鲜的目的 3 下列是小明实验时的操作或记录的数据，正确的是（   ） A  B 实验完毕后清洗仪器、整理实验桌      D用 4下列食物中富含糖类的

3、是 （    ）  A馒头        B清蒸鱼      C炖牛肉      D清炒芹菜5. 下列有关实验现象描述正确的是（   ）  A点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味  B打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟        &#

4、160; C硝酸铵溶于水时，溶液温度升高            D铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 6 肉毒碱（化学式为C7H15NO3）是一种具有多种生理功能的物质，被公认为人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素。下列关于肉毒碱的叙述错误的是（    ）  A由四种元素组成       B每个分子中含有26个原子 C相对分子质量为161   &

5、#160; D碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为71513  7低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（    ） A骑自行车上学        B少用纸巾，重拾手帕，保护森林    C用淘米水浇花      &

6、#160; D提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等 8下列应用及相应的化学原理（用化学方程式表示）都正确的是（     ）  A用盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl=2FeCl2+H2O  B用二氧化碳制碳酸饮料CO2+H2O=H2CO3  C用电解的方法测定水的组成2H2O=2H2+O2  D用石灰乳制烧碱Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 9汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，不正确的

7、是（ ）A反应类型为化合反应 B可降低汽车尾气对大气的污染 C反应前后Co3O4质量改变 D反应前后碳元素的化合价改变10某固体可能由CaCO3、碳粉、CuO、Fe2O3中的一种或几种组成，现进行如下实验：取样，加热至高温产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；把足量的稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中，残渣全部溶解，同时产生一种可燃性气体。下列对该固体成分的判断正确的是（ ） A. 一定含有碳粉和CuO，一定不含CaCO3 B. 一定含有碳粉和Fe2O3，一定不含CuO C. 一定含有CaCO3，一定不含碳粉 D. 一定含有碳粉和CaCO3，一定不含Fe2O311诺贝尔化学奖的成果之一是对CO催化氧化

8、过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一过程可以表示为：COCOad O22Oad COad + OadCO2（式中标有ad的物质表示吸附在金属铂表面的原子或分子），下列说法错误的是（ ） A. CO和COad不是同种物质 B. 该反应过程中，一氧化碳发生了氧化反应 C. 从反应效果看，CO与O2不用点燃反应也能进行 D. 这一反应原理应用于汽车尾气处理，会使汽车一氧化碳的排放量减少12某校兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液，他们利用铁和锌回收其中的金属银，其实验过程如图所示。下列说法不正确的是（ ）A. 固体A中一定有银、铁，可能有锌B. 固体B一定是1.0 g金属银C. 滤液

9、C中的溶质可能只有硝酸锌D. 滤液C中的溶质可能是硝酸锌和硝酸亚铁13 下列比较中不符合题意的是（ ）A 空气中氮气比氧气多 B厕所清洁剂比炉气清洁剂pH小C钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀 D化肥KNO3比NH4NO3营养元素多14（内蒙古呼和浩特）如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（ ） A. 红磷的量不足会影响实验结论 B. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C. 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D. 钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升15、 李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如下图所示），关于该装置的评价不正确的是（ ）A. 收集方法应改为向上排空气

10、法B. 铜丝上下抽动能使反应随时停止和发生C. 如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的CO2中还会含有H2D. 稀盐酸可换为稀硫酸 16、某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：从b端通入氮气从分液漏斗中滴加适量水从a端通入二氧化碳 将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是（ ）A. B. C. D. 二、填空题（共28分）17钙元素对人类生命和生活具有重要意义。（共15分）（1）在元素周期表中，钙元素的信息如图所示。钙元素的相对原子质量为_。（2）儿童缺钙可能会导致_（填“贫血症”或“佝偻病”）。（3）氧化钙能与水反

11、应，此反应可用于（ ）（填字母序号）。A. 吸收水分B. 制熟石灰C. 加热食物（4）熟石灰的化学式为_，它可用于制备补碘剂Ca(IO3)2，其中碘元素的化合价为_。（5）“冰洲石”（主要成分为CaCO3）制成的工艺品不能与盐酸接触，用化学方程式表示其原因：_。18、2012年3月22日是第二十届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关。（共6分）（1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是_。 A. 生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B. 工业废水经过处理达标后再排放 C. 水体污染会危害人体健康 D. 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染（2）

12、水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是_。 A. 植物油 B. 醋酸 C. 蔗糖 D. 高锰酸钾（3）区分软水和硬水常用的物质是_。（4）下图所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是_，试管2中收集的气体可用 来检验。（5）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是_。 A. H2和O2反应 B. 电解水 C. H2和C12反应 D. H2和CuO反应19、金属在生产和生活中有广泛的应用。（共7分）（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是_（填字母序号）。 A. 黄金饰品 B. 铝蒸锅 C. 钢导线（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是_。（3）工业上用一氧化碳和赤

13、铁矿炼铁反应的化学方程式为_。（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和铁红（氧化铁）两种产品。过程如下图所示（废水中的其他物质不参与反应）；过程中发生反应的化学方程式为_。AG七种物质中含铁元素的有_（填字母代号）。三、实验题（三个大题共29分）20、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（共14分）A B C D E F G（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A

14、和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： 。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口 通入。21、（共7分）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出该反应的化学方程式：_。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行

15、如下探究：【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。实验编号实验药品分解温度（）氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比11）350氯酸钾、氧化铜（质量比11）370氯酸钾、氧化铁（质量比11）390【分析数据、得出结论】（1）由实验_与实验对比，证明猜想合理；（2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是_。【反思】（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和_不变；（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_。（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催

16、化效果，请你再探究（写出一种因素即可）。_。22、铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。（共8分）【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的金属活动性最强呢?【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：操作根据现象得出金属活动性顺序片刻后现象有少量气泡无气泡无气泡几分钟后现象有少量气泡有大量气泡无气泡_【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是 。【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 。【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为 。（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类