广播电视和移动通信

1、广播广播 电视和移动通信电视和移动通信八年级物理 第十章 第二节复习：复习： 1、电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接、电磁波是如何产生的？如何通过实验来间接 观察它的存在？观察它的存在？ 2、电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、 频率、波长间有什么关系？频率、波长间有什么关系？ 电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时续的电流，在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的续的电流，在周围空间激发出电

2、磁波被收音机接受而产生的3108m/s ， c f 频率越高，波长越短频率越高，波长越短 由于电磁波的频率和波长不同，用途也由于电磁波的频率和波长不同，用途也不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动通信。有了广播和电视，就把我国古代传说通信。有了广播和电视，就把我国古代传说中的中的“千里眼千里眼”、“顺风耳顺风耳”的神话变成了事实。的神话变成了事实。那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢？那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢？对比：飞鸽传书利用鸽子传递信息。对比：飞鸽传书利用鸽子传递信息。鸽子是信息的鸽子是信息的“载体载体”无线电广播、电视、通信无线电广播、电

3、视、通信利用电磁波作为利用电磁波作为“载体载体”来传递信息来传递信息无线电广播信号的发射和接收无线电广播信号的发射和接收发射：发射： 2、_产生产生_3、_把把_加载到加载到_上上类似于把信绑在信鸽的身上类似于把信绑在信鸽的身上4、_把把_发射出去发射出去类似于信鸽的放飞类似于信鸽的放飞类似于要远飞的信鸽类似于要远飞的信鸽类似于要发出的信件类似于要发出的信件（由（由_完成）完成）1、_把把_转换成转换成_广播电台广播电台声音信号声音信号音频电信号音频电信号高频电磁波高频电磁波音频电信号音频电信号高频电磁波高频电磁波载有音频电信号的电磁波载有音频电信号的电磁波话筒话筒载波发生器载波发生器调制器调

4、制器天线天线(音频电信号不能用来直接用来发射音频电信号不能用来直接用来发射)1、天线：、天线：2、选台和解调：、选台和解调： 3、扬声器：、扬声器：接收：接收：接收在空间传播的接收在空间传播的_（1）通过）通过_从各种各样的电磁波中从各种各样的电磁波中 选择我们要接收的某一频率的电磁波选择我们要接收的某一频率的电磁波把音频电信号转换为声音把音频电信号转换为声音（由（由_完成）完成）收音机收音机各种各样的电磁波各种各样的电磁波（2）从高频电信号中取出音频电信号）从高频电信号中取出音频电信号调谐器调谐器（没有选择性，若把天线接收的电磁波全部变成声音，只会一片嘈杂（没有选择性，若把天线接收的电磁波全

5、部变成声音，只会一片嘈杂)电视的发射和接收电视的发射和接收加载到高频加载到高频电磁波上电磁波上_的接收天线的接收天线接收接收_发射到空中发射到空中由由_还原成图像还原成图像由由_放出声音放出声音摄像机摄像机话筒话筒_信号信号_信号信号声音声音图像图像电信号电信号发射机发射机发射天线发射天线接收：接收： 电视机电视机高频信号高频信号取出取出_并放大并放大图像和声音电信号图像和声音电信号显像管显像管扬声器扬声器发射：发射：高频信号高频信号（由（由_完成）完成）电视台电视台（由（由_完成）完成）电视机电视机移动通信移动通信 2、移动电话靠、移动电话靠_ （较大的固定无线电台）（较大的固定无线电台） 使在不同地方的人可以互相通话使在不同地方的人可以互相通话无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通，无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通， 主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。手机不能离主机太远。设立基地台的原因：设立基地台的原因：1、移动电话机由、移动电话机由_来传递声音，它既是来传递声音