阅读五年级第一讲《理解词语的方法》

1、第一讲：好书相伴第一讲：好书相伴冯老师快乐学习一脑筋急转弯什么样的轮子只转不走？风车的轮子一头公牛加一头母牛，猜三个字？两头牛什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃？考试得的零蛋老张在打太极拳时金鸡独立，站多久看上去都那么轻松，为什么？因为那是一张照片为什么青蛙可以跳得比树高？青蛙会跳，树不会快乐学习二方法收纳盒理解词语的方法基本方法基本方法 小虾的小虾的搏斗搏斗很很猛烈猛烈，蹦出水面是常有的事。，蹦出水面是常有的事。（三下小虾）（三下小虾） 搏斗搏斗： 猛烈：猛烈：打斗。打斗。激烈。激烈。 远亲不如远亲不如近近邻邻近义词替换法 即找出所要解释的词语的近义词，来替代它，从即找出所要解释的词语的近义词，

2、来替代它，从而帮助理解。而帮助理解。基本方法基本方法 例：达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让例：达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让眼泪掉下来。（三下春天的雨点）眼泪掉下来。（三下春天的雨点） 竭力：竭力：尽力。（努力）尽力。（努力）近义词替换法例：大家例：大家一筹莫展一筹莫展，陷于绝望。（三下用冰取火），陷于绝望。（三下用冰取火） 一筹莫展：一筹莫展：束手无策。束手无策。 例：例：惊慌惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆放的杂物，撞上的人们挤来挤去，碰倒了堆放的杂物，撞上了停放的自行车，却找不到出去的大门。了停放的自行车，却找不到出去的大门。 （二上江凡）（二上江凡） 惊慌：惊慌：不镇静。（不冷静、不镇定

3、）不镇静。（不冷静、不镇定） 基本方法基本方法例：大家一筹莫展，陷于例：大家一筹莫展，陷于绝望绝望。（三下用冰取火）。（三下用冰取火） 绝望：绝望：没有希望。没有希望。反义词替换法 即找出所要解释的词语的反义词，在前面加即找出所要解释的词语的反义词，在前面加上否定词上否定词“不不”，或者，或者“没有没有”。例：田忌例：田忌疑惑疑惑地看着孙膑：地看着孙膑：“你是说另换几匹马？你是说另换几匹马？” ” （三下田忌赛马）（三下田忌赛马） 疑惑：疑惑：不明白，不理解。不明白，不理解。反义词替换法 反反其道而行之其道而行之 即先把词语中的关键字或词拆开，分别注即先把词语中的关键字或词拆开，分别注解，然后

4、再综合起来确定整个词语的意义。解，然后再综合起来确定整个词语的意义。 例例：清清的泉水从井底涓涓冒出，人们欢呼着、：清清的泉水从井底涓涓冒出，人们欢呼着、雀跃着，雀跃着，争先恐后争先恐后地捧起井水喝。（二下吃水不地捧起井水喝。（二下吃水不忘挖井人）忘挖井人） 争争先恐后：争取优先，害怕落后。先恐后：争取优先，害怕落后。基本方法基本方法打破打破砂锅问到底砂锅问到底分析综合法 争争： 先：先： 恐：恐： 后：后： 争争取取。 优先。优先。 害害怕怕。 落落后。后。 例：相传在遥远的古代，水神共工与火神祝融例：相传在遥远的古代，水神共工与火神祝融打仗。共工失败了，他打仗。共工失败了，他恼羞成怒恼羞成

5、怒，一气之下，撞，一气之下，撞到了不周山。到了不周山。 （二下女娲补天）（二下女娲补天） 恼羞成怒：恼羞成怒： 因气恼和羞愧而发怒。因气恼和羞愧而发怒。 恼恼：气恼。羞：羞愧。怒：恼怒，发怒。：气恼。羞：羞愧。怒：恼怒，发怒。 分析综合法基本方法基本方法 例：乌罕娜把例：乌罕娜把达丽玛达丽玛送到家门送到家门前，扭身走了。前，扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中达丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中朦胧朦胧的的背影背影。 （三下春天的雨点）（三下春天的雨点） 朦胧：朦胧： 即即联系上下文联系上下文，分析词语所处的语言环境，分析词语所处的语言环境，理解词语在文中的意思。理解词语在文

6、中的意思。模糊，看不清楚。模糊，看不清楚。基本方法基本方法联系语境法 例例：一天夜里，江凡家楼下的食品商店忽然起火了。：一天夜里，江凡家楼下的食品商店忽然起火了。火焰迅速火焰迅速蔓延蔓延，很快烧到了楼上。（二下江凡，很快烧到了楼上。（二下江凡） 蔓延：蔓延：指火从楼下烧到了楼上，燃烧面积扩大。指火从楼下烧到了楼上，燃烧面积扩大。基本方法基本方法 种子种子一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，翻个身，揉揉翻个身，揉揉惺忪惺忪的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来，像的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水咧开的小嘴喝着雨水。 （三下雨在唱

7、歌）（三下雨在唱歌） 惺忪：惺忪：指种子刚睡醒时，眼睛模糊的样子。指种子刚睡醒时，眼睛模糊的样子。联系语境法 眉毛胡子眉毛胡子一把抓一把抓基本方法基本方法（1 1）养花真有）养花真有意思意思。（2 2）眼看天变了，有点要下雨的）眼看天变了，有点要下雨的意思意思。（3 3）大家的）大家的意思意思是去游泳。是去游泳。（4 4）这句话是什么）这句话是什么意思意思？（5 5）这点东西送给您）这点东西送给您, ,小小意思意思, ,别客气别客气（意见，想法）（意见，想法）（情趣，趣味）（情趣，趣味）（征兆，迹象）（征兆，迹象）（含义，用意）（含义，用意）（心意，情意）（心意，情意）典型举例典型举例意思：意

8、思：联系语境法1.心意，情意。2.情趣，趣味。3.意见，想法。4.含义，用意。5.征兆，迹象。基本方法：基本方法： 联系语境法近义词替换法反义词替换法分析综合法运用策略：运用策略： 例：例：惊慌惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆放的杂物，撞上的人们挤来挤去，碰倒了堆放的杂物，撞上了停放的自行车，却找不到出去的大门。了停放的自行车，却找不到出去的大门。 （二上江凡）（二上江凡） 惊慌：不镇静。惊慌：不镇静。 惊慌：慌乱。惊慌：慌乱。近义词替换法反义词替换法 例：乌罕娜把达丽玛送以家门前，扭身走了。例：乌罕娜把达丽玛送以家门前，扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中达丽玛摸着自己干干的衣服，

9、望着老师细雨中朦胧朦胧的的背影背影。 （三下春天的雨点）（三下春天的雨点） 朦胧：朦胧：模糊，看不清楚。模糊，看不清楚。联系语境法近义词替换法反义词替换法纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行一、组词法 解释单个字的意思时，只要把这个字组成一个词语，就能将词义解释出来。 如“教室里充满了同学们的欢笑声”中的“满”，可以组成词语“充满”，这样，整个词语的意思就表达出来了。 解释两个字的词语也是一样，如“柔美”，柔柔软；美美好。因此，”柔美”的词义一般可解释为“柔软、美好”。二、分合法 即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意义。如“勘测”，勘

10、勘探，测测量，“勘探”的意思就是“勘探和测量”。快乐学习三小小练兵场走进书里去2.从文中找出下列词语的反义词。粗略 ( ) 瞬间( ) 细致永恒3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。5.作者把_比喻为_的宴席。把_比喻为_的快餐。 电视前的观赏阅读便捷6.文学欣赏的最佳途径是什么？ 阅读书籍阅读书籍7.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。 我赞同作者多阅读书籍的观点，因为阅读能够丰富的想象力。学习要要求求学学习习1.标出自然段2.默读课文一次3.阅读习题题目，思考问题与书为友2根据文中的内容理解下列词语的意思。 诤友：真知灼见： 熠熠生辉：能直言相劝的朋友。正确而深刻的认识或见解。形容鲜明光亮的样子。2“好书可引为诤友”中“好”读作 ，意思是 ； “