十四班优秀班集体申报材料-省

1、、序言二、班风建设三、学风建设四、班干团队五、个性发展六、结束语申报材料一、序言尊敬的上级领导：你们好，我们十四班有少年的张扬，我们有青春的活力，我们有 跃动的思维，我们是有纪律的集体，我们有对梦想的坚持，我们有对 成长的渴望。我们 57 颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，开 创未来！收获的季节，我们相聚在“诚信，奉献，拼搏，争先”的赏 析工商学院； 同样的追求和梦想让我们相汇在会计学院； 奇妙的缘分 又让我们走进了同一个班级十四班， 这一年多的风风雨雨， 酸甜 苦辣，成功，喜悦，收获，我们一起走过。 57 个年轻的生命， 57 颗 跳动的心，共同信念使我们凝聚在一起！面对学习、我们不骄不

2、躁； 面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我 们充满信心！这就是我们，一个团结向上，充满朝气的十四班。一年多来 ,我们班同学在导员田瑞娟老师和班委的领导下 , 团结 拼搏,与时俱进 ,取得了优异的成绩。不仅多次受到领导的好评 , 而且 荣获院级 "优秀班集体 "的荣誉称号。开创了班风和学风建设结合、 团 体与个人和谐并进的发展模式。 我们一直有这样一个共同的理想和目 标,那就是：把我们班建设成为最优秀的班级 , 我们 57 个兄弟姐妹就 是这么想这么做 , 并不断为此努力拼搏奋斗。 在过去这半年多时间里 , 我们班在班风建设，政治思想 , 学习, 道德

3、品质 , 班级形象等各个方面 塑造自己 , 完善自己。、班风建设思想政治教育为先导，建立良好班风1、思想政治方面.在班委的组织下，我班积极开展班级党团建设 工作,参加院校内组织的各项政治活动，在学习中重视互动重视实践， 坚持理论与实际相结合，使我们定期受到党的纯正氛围的影响。在这 种氛围的影响下我们班已有很多同学递交了入党申请书。积极地进行党课培训，在“喜迎十八大”的主题班会中，我们采取表演形式，以 歌唱、舞蹈、朗诵、小品、魔术和相声的形式歌颂党。同学们纷纷表 现自己对党的热爱；为了进一步加强同学之间的互相沟通和了解， 十 四班还筹办元旦联欢会、每周末一起在百家讲坛观看电影，一起组织 参加了班

4、级文化墙建设丰富了同学们的业余生活。为增强同学的友谊。我们还曾组织过寝室文化评比，优秀笔记评比，文化墙设计评 比等各种接地气的评选活动。2、制度建设与班风建设方面。我班同学在辅导员田瑞娟的带领下，不断学习山西工商学院学生管理规定，并严格按照要求遵守学生手册中的有关规定，做到按时上课不无故迟到早退，不旷课, 不抄袭作业，考试中无舞弊行为；遵守社会公德，严格遵守校纪校规， 不酗酒不打架斗殴；全班同学自觉爱护国家财产和校园环境，不在公共场合有不文明举止，主动维护公共秩序；尊师重教，尊老爱幼，团结 互助。除此之外，我们还集思广益，开展了诸如“我的班级我做主” 等一系列主题班会，大家不仅仅每个人都能参与

5、其中， 还提出了自己 的建议和意见。而制订的本班班规制度大家更是严格的贯彻执行，受到了院领导，老师的高度评价。三、学风建设端正学习态度 , 树立优良学风在学风建设方面， 十四班的同学在经历初入大学的迷茫后。 开始 有目标地，系统地，有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自 我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家一起上自 习，共同探讨问题、互相鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。1、设立学习小组 将理科生与文科生，学习优秀者与学习劣势者结合穿插在一起， 以己之长补友之短。 对于老师当天所讲内容开展充分的讨论， 激发同 学们参与讨论学科课程的热情，形成浓郁的学习、研讨氛围；在学习 小组

6、的基础上也可以建立“一对一”互帮互助小组。2、设立各科学习代表以前， 有部分理科生反映政治经济学听起来有些吃力， 也有部分 文科生“惧怕”微积分，对于这种情况，我们班设立各科学习代表， 充分征集大家对各科学习情况的反映， 集中搜集意见， 由学委将问题 反映至代课老师集中解决。3、严抓纪律关纪律是良好学风的重要保障。 在日常生活与学习中， 要督促学生 养成遵守纪律的好习惯。不迟到早退，上课认真听讲，认真完成课后 作业，对违反纪律的学生进行批评与教育。严格的纪律，有序的秩序 是良好学习成绩的必要条件。在这半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。而不会学习或学习困难的同学也得到了学习的

7、喜悦。 适应了大学 特有的学习方式。有的同学则在寝室里就树立了一个良好的学习氛 围，有的为出国学习而努力学习英语、 有的为做全面人才而认真学驾 驶本生活在同一屋檐下，大家都为了自己的目标而奋斗着， 谁也 不怕苦、谁也不喊累、谁也不服输！十四班优异的学习成绩是有目共睹的。 在这一个学年中，我们交 的作业质量得到了提升，我们的成绩在随之不断地进步。通过组建学 习小组活动，我们聚集了班内成绩优异的同学给一些学习上有困难的 同学以帮助，知道学习方法，并且进行补习，他们在成绩上也有了很 大的提高。班级同学保证上课出勤率，认真完成作业，课堂认真听讲， 积极回答问题，受到任课老师的一致好评。四、班干团队学生

8、干部各显神通，学生活动丰富多彩默契的班干建设奠定团结的基础， 丰富多彩的文体活动展现同学 活力。在班委的带动下，我班积极响应学院号召 , 制定班规、细则、 开展有声有色的班团活动。 在大一上半学期举行了多场辩论赛， 其中 在“大一是否应该谈恋爱” 的辩论赛中， 同学们畅所欲言， 唇枪舌剑， 你争我夺，表达着自己心中真实的看法，其辩论规则得当，参赛选手 素质能力得到了老师以及领导的一致认可。 除此之外，同学积极进步 , 团结向上 ,能主动踊跃参加学校和学院组织的各项实践活动 , 也与班 干的带领密不可分。 因为我们的学生干部在平常的工作中， 处处为学 生着想，为班级做实事、做好事。一个强大的班集

9、体将个体的力量凝聚组成有机的整体 , 团结奋 发、个人的进步固然重要。但是作为班集体来说 , 要形成一个优良的 学习氛围,共同进步更为重要 , 更具意义。我班班干部正是在同学们的 努力配合下以此为中心开展工作的。我班的凝聚力 , 是要求在有一支团结精干高效的干部队伍前提下 的, 这些干部都是经过辅导员严格的考核和同学们集体投票挑选出来 的,可以代表同学们的意见。 因此在同学中有较高的威信 , 影响力和号 召力, 能充分调动同学的积极性和创造性 , 组织各种活动并出色完成 各项任务。那么同学具有强烈的集体荣誉感 ,关心集体 , 自觉维护集体 利益, 积极参加集体活动也就水到渠成的事情了。班委机构

10、班长：周晶晶副班长：康国栋团支书：王志成纪律委员：王星学习委员：曲玉生活委员：宫琦文艺委员：黄雅芹体育委员：宋大力安全委员：张晓杰心理委员：孟琴分工明确是班干奉行工作的原则， 一切以同学为本是班干的工作 出发点和落脚点。互帮互助、相亲相爱是班干团结的体现。从一开始 建立就分好了班委各干部的工作， 从而能够以最高的效率为学院、 同 学服务。班长的主要职责有：召集班级成员大会和班委会，传达、贯彻上级指示和提议。研究 安排班级工作，将班级工作中的的重大问题及时向老师、学院反映。 了解掌握同学的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好日 常性的思想政治工作。检查班级工作计划、决议的执行情况和出现的

11、问题，经常向老师、 学院反映情况、请求工作，并同各有关方面加强联系，争取得到帮助 和支持。抓好班委会的自身建设，认真学习，加强集体领导，督促和 帮助各个委员做好分管工作，充分发挥每个委员的作用。团支书的主要职责有：了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决， 做好经常性的思想教育工作。检查团支部的工作计划、决议的执行情 况和出现的问题，按时向团委汇报。大胆工作，根据支部的具体情况，形成支部的工作特色。抓好团 支部的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助负责班级同学的党团 工作以及志愿者的落实情况。纪律委员的主要职责有：负责班级纪律问题，主要有参加学校活动的会场纪律以及班级自 习良好的学

12、习环境，还有迟到早退的问题。学习委员的主要职责有：负责班级学风建设，具体包括上课出勤情况的记录，与课任老师 的联系，课件及学习资料收集，班级作业收发、考务通知等。生活委员的主要职责有：负责班级宿舍内务与财务工作。主要包括班费的保管与收取，班 费支出的统计与通报，宿舍卫生与设施损坏的统计上报等。文艺委员的主要职责有：主要负责班级文艺娱乐活动，并积极配合学院运动会及其他文体 活动的开展工作。负责“第二课堂”的日常开展，营造班内活跃积极 的生活与学习氛围。体育委员的主要职责：贯彻学校在体育工作中的各项意见和措施， 发动并组织本班同学开展经常性的体育活动，积极负责地搞好本职工作。上体育课，负责整队和体

13、育器具的领发和收还。带领全班同学准时出操。出操时，站 在队列前领操，要使本班早操快、静、齐，对无故缺操同学要作记录 并及时帮助改正。安全委员的主要职责有：专门负责班内安全隐患检查和汇报。对学生加强安全知识教育， 营造班级安全的环境。防火、防盗、防事故。检查门窗是否关好，关 灯，将门锁好；火灾逃生熟练掌握灭火器，掌握安全逃生线路；要懂 得最基本的急救知识。心理委员的主要职责有：负责班级同学心理的的保健工作。了解同学的心理动向，主动联 系同学，并把同学们的心理需求及发现的问题及时上报五、个性发展马克思哲学中认为唯物辩证法“共性”即普遍性，“个性”即特殊性，两者密切联系，不可分割，是辩证统一的关系。

14、一方面，共性 寓于个性之中，并通过个性表现出来，没有个性就没有共性；另一方 面，个性也离不开共性。世界上的事物无论如何特殊，它总是和同类 事物中的其他事物有共同之处，总要服从于这类事物的一般规律， 不 包含普遍性的特殊性是没有的，即特殊性也离不开普遍性。在处理班 级与个人的关系时，我们在注重班级这个集体发展的同时还加强了同 学们每个人个性的发展，而在锻炼同学们能力的同时，班级的凝聚力 又得到了体现，在一次次活动中，同学们日臻完善的能力得到了可喜 的进步，而思想道德素质和科学文化素质也得到了相应的提升。我们既要保持班级的一致性，还要保持个人的独立性，既要发展班级的同 一性，还要保留个人的创造力，

15、既要发扬班级的先进性，还要抓紧个 人各方面素质不落后。我们认为加强个性化发展是十分必要， 也是必须的，这将为同学 们将来走向社会发挥不可比拟，无可替代的作用，当其他班级还在为 如何建设好班级而烦恼时，我们早已将目光望向了未来。六、结束语回首前一段生活，我们一路走来，一路上无论汗水还是欢乐都已 成为美丽的记忆。明天还会在路上，相信我们会因为一直在努力而感 到充实与无憾。我们一定会继续发扬团结拼搏的精神，共同努力，再 创佳绩。展望新学期，希望同学们一起努力，将这个大家庭建设得更 加和谐，更加温暖。我们坚信，只要有百分之一的机会，我们也会付 出百分之百的努力； 我们坚信，只要班级团结一心， 没有做不成的事， 没有过不去的坎；我们坚信，只要勇