学科竞赛优秀指导教师代表发言

1、2014年9月10日学科竞赛工作会议发言稿各位校领导、各位老师：下午好！在第30个教师节到来之际，我祝各位老师节日快乐！我是机械工程学院的教师一一xxx,学校今天举行学科竞赛工作 表彰大会，并让我作为代表发言，我深感荣幸。机械工程学院在学生科技活动中取得的丰硕成果，离不开学校领 导、学校各级部门以及机械学院领导的大力支持，也离不开各位指导 教师和参赛学生的努力。学科竞赛是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动学科和 专业建设，促进教学内容和教学方法改革，培养学生的创新能力、协 作精神。这也是学校鼓励各学院积极开展学科竞赛的原因。关于如何指导学生进行学科竞赛，我谈几点自己的经验体会：第一，要搞

2、清楚各种学科竞赛的参赛时间。国家级或者省级的各 种比赛，基本上在每年的固定时间段进行。有参赛意向的教师可以提 前组织学生进行竞赛准备工作。特别是，有些固定主题的竞赛项目， 比如每年5、6月份进行的，湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技 作品竞赛和湖北省“挑战杯”大学生创业计划竞赛，这类竞赛通知下 发时间与参赛时间间隔很短，如果等竞赛通知下发后再准备，时间很 紧张，仓促参赛也很难取得好成绩。第二点，就是如何选题了，这点很重要。经常听见有老师说，也 想指导学生竞赛，但是找不到题目。以我个人的经验，在自己熟悉的 领域内找课题相对容易；另外，找些老师和学生，围绕着比赛主题， 一起交流探讨，也容易碰撞出火

3、花来。在今年湖北省大学生机械创新 设计大赛中，我指导的几组学生项目，就是通过和学生一起讨论而确 定选题的。第三点，就是学生组队的问题。机械类的学科竞赛，基本上都需 要设计、分析、制造、以及文档编辑和视频录制等技能，应该来说， 是对参赛学生综合素质的-次培养和检验过程，因此组队吋，要考虑 团队的合理配合。可以在自己任课的班级发动学生参赛，也可以求助 辅导员推荐学生。原则上先由学生自由组合，然后再由指导老师，按 照需要，适当进行人员调整。第四点，指导教师在参赛过程中的作用：先为主，后为辅。在课 题进行的初期阶段即确定选题、以及方案的细化阶段，指导教师 一定要多参与，而且要占主导地位，这一阶段，指导

4、教师要在方案确 定、机构设计、制作工艺设计等方面把好关；这一阶段，要多联系学 生，督促学生课题的进度，解决学生研究过程中的问题；还要给学生 鼓劲，避免学生中途放弃而导致课题夭折；当进入项目具体的制作阶 段，指导教师就要逐步减少对课题的参与，让学生自己占主导，解决 这一阶段碰到的各种问题，指导教师只起到辅助作用。第五点，指导教师要做好思想准备，指导学生参赛过程中会出现 各种问题，这要耗费大量的精力和时间去解决。我校教师在教学任务 较重的前提下，只能牺牲晚上和周末的休息时间来指导学生科研。以上就是我这儿年指导学科竞赛的些经验体会，希望对各位老师有所帮助。机械工程学院自2008年开始组织学生参加学科

5、竞赛以来，在各项比赛中取得的了丰硕成果:1、机械工程学院组织学生连续参加了，2008年、2010年、2012 年以及2014年，共四届湖北省大学生机械创新设计大赛，我校学生 与武大、华科、武汉理工等一批重点高校的学生同场竞技，取得了省 级一等奖1项、二等奖5项、三等奖共16项的好成绩，学校也3次 获得优秀组织奖。特别是今年的参赛成绩更加喜人，7个参赛项目共 取得了3项二等奖的优异成绩。2、自2010年起，机械工程学院开始组织学生参加了全国三维数 字化创新设计人赛湖北分区预赛，到今年已参加5届了，取得了一等 奖3项，二等奖5项、三等奖8项。其中，2012年，一组学生荣获 湖北省赛区特等奖，并晋级

6、全国决赛，最终荣获全国三等奖。3、在第八届全国信息技术应用水平决赛高端装备制造综合技 能大赛，机械工程学院学生从湖北省赛区晋级全国总决赛，最终荣获 全国总决赛二等奖。4、在2010年、2012年组织学生参加湖北省大学纶工程实训综合能力竞赛中，荣获省级一等奖1项，三等奖多项。5、在湖北省教育厅组织的大学生优秀科研成果奖评选中，我院的梅志敏同学的系列科研论文机械产品制造过程低碳化转型的分析 与研究荣获二等奖；孙翔、沈柳杨合作完成的系列论文民办高校 理论力学与材料力学的分析研究荣获三等奖。6、在2013年全国大学生广告艺术大赛“南京青奥会”专题设计 竞赛屮，机械工程学院工业设计专业学生斩获了二等奖、

7、三等奖各一 项。在湖北省第六届吒卩象杯原创设计大赛中,机械t程学院工业设 计专业学生，斩获前三名。7、在湖北省第四届“华中数控杯”数控技能大赛中，获得数控 铳工组第二、第三及第七名的好成绩。8、湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和湖北省“挑 战杯”大学生创业计划竞赛中也取得了多项奖励。最后，我想提几点建议：1、希望我校的学生能积极参加学科竞赛，通过学科竞赛能很好 的将书木知识运用于实践，能锻炼自己的团队协作能力，也能拓展自 己的视野，为将来的发展打下坚实的基础。2、希望我们的老师也能积极参加学科竞赛，通过学科竞赛，不 仅能提高自己的教学和科研能力，也为职业发展夯实了基础。给学校也提两点意见：1、参赛资助经费的问题：有些学科竞赛, 是要求参赛作品必须制作出来的，比如：机械创新比赛、t程实训综 合能力竞赛。学校每个项目最多资助2000元，这个经费不足支付材 料费和加工费，学校能否将这些类型的比赛的资助额度提高。2、参 赛队伍数量的限制问题：目前学校规定每个学科竞赛