下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中学学困生转化工作计划范文为了全面提高全体学生的素质,全面实施素质教育,使教育教学工作能面向全体,使学生能够全面发展。让每一个学生掌握“学会做人,学会学习,学会健体,学会劳动,学会审美”等基本技能。特制定“学困生转化”的具体措施:一、学困生的确定:简单地说就是上学期期末考试成绩,哪学科成绩不合格既为哪科学困生。二、有的放矢,因材施教。在全面调查了解,充分辨别分析,认真摸准情况的基础上,针对不同的.学困生有的放矢,因材施教,对型的管增,重在端正态度或治疗心理疾患,相应方式为个别谈话、心理辅导。对意志薄弱型林家豪,重在意志锻炼;知识断层型谢和兴,重在接上知识链。三、主动辅导,人格感化。对学困生用爱
2、心、耐心教育学困生。学困生是在学习上出现了困难,在自觉遵守纪律上出现了问题,他们在困难之际,最需要的是恩师的教诲,同时学生的向师性也决定了教师人格感化有重要作用。要善于抓住学生的个性特点进行教育,因势利导,因材施教。四、在班级里实行“一帮一”活动,安排特殊座位,以优带差。五、抓学困生“闪光点”、“传情报”、“送喜报”以激励他们进步。六、正面鼓励,侧面教育。各班级采取激励措施,对学困生给以适当奖励。哪怕发现学困生身上一点闪光之处,即予以表扬,哪怕发现学困生的一点进步,即予以鼓励,哪怕发现学困生的一处创新,即予以赞美,做到表扬多于批评,做到正面鼓励为主,侧面教育为辅。学困生,更多的是要在爱心呵护下
3、成长。七、定期做好家访,及进了解后进行的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,促进学困的转化。并作好记录。八、“学困生转化”工作中,要全面渗透激励教育,多鼓励、少指责、多表扬,少批评。每一个学生都是发展主体,我们要让学生自我提高,主动发展,把潜能挖掘出来,型学生要让学生自觉认识到学习的意义,明确学习的目的,要让学生在外界影响下心理自我健全;意志薄弱型学生要让其自我监督;知识断层型学生要让其主动补习断层所学;环境困惑型学生要让其主动克服家庭困难、社会不良诱惑,摆脱环境阴影。给以期望,发挥罗森塔尔正效应作用。九、建立“学困生成长档案”,建立学困生跟踪辅导档案,制定计划全程、系列帮扶学困生,能更好地使学困生早日脱困,并促其成才。学生之间结对帮扶,让好的结对榜样带动学困生,发挥榜样作用、监督作用、同化作用。十、重视学困生的“心理健康”教育,从根本上转变学困生的思想。十一、持之以恒,教育不懈。学困生今日脱困了,明日在另一点上又形成新的断层,今天能管住自己,后天就不能管住自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合同法权利义务一致的规定
- 四川省凉山彝族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案
- 动物主要疫病病原监测技术规范(征求意见稿)
- 2024届湖北省利川市中考英语仿真试卷含答案
- 2024届河南省郑州市中学牟县重点中学中考英语押题卷含答案
- 插片机行业相关投资计划提议范本
- 拉挤树脂行业相关投资计划提议范本
- 生活垃圾焚烧炉相关行业投资方案范本
- 湖北省天门市华斯达学校2024-2025学年八年级上学期九月考试数学试题
- 统编版九年级历史上册第七单元复习测试题
- 中华民族共同体概论课件专家版2第二讲 树立正确的中华民族历史观
- 空间组合形式
- (2024年)互联网营销师培训
- 日语考试N5试题
- 2024届高考英语复习读后续写 亲情感悟篇原文和范文 11套素材
- 2023年西藏自治区学业水平考试八年级地理真题(学生版+解析版)
- 体育场馆大型活动安全管理和应急预案
- 摄影师职业介绍
- 2024年建筑工程行业的发展趋势
- 2023-2024全国初中物理竞赛试题第07讲物态变化(解析版)
- 肺腺癌治疗方案
评论
0/150
提交评论