《课题研究计划,五篇 》

1、课题研究方案,五篇篇一：xx年年教科研工作方案 五篇 xx年年教科研工作方案 五篇 xx年年教科研工作方案1 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将以标准常规管理、创新教科研形式为工作的指导思想，以进步教育教学质量、促进学校特色开展和老师专业成长为目的，以效劳并推进学科基地建立为中心，以校本教研、校本课程建立、学科教研组、课题组建立为立足点有效开展各级各类活动，做好相关效劳管理工作。 二、工作目的和思路 1、工作目的： 1、立足课堂，立足学校开展，进步课堂教学效益，促进老师专业化开展，提升我校办学层次。 2、继续围绕创立连云港市"合格教科室"目的，积极开展活动，圆满完成上

2、级下达的各项工作任务。 2、工作思路：加强理论学习，鼓励老师积极开展行动研究。 三、工作重点及采取措施 一依托校本研修助推老师专业成长 本着"年轻老师进步大，骨干老师出特色"的思想，坚持重点培养，普遍进步的原那么，通过教学教研工作对我校任课老师进展分层培养。 1.重视理论学习，提升业务素养。 除利用学校的双周推荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科老师研读新课标，明确学段目的及要求，实行以考代查的方式来催促老师们不断学习，提升自身的理论程度，同时迎接县老师理论测试。 2.开展读书活动，促进内涵开展。 以教研组为单位，开展"

3、;同读一本书"活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书方案，要求定期交流读书心得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。 3.关注老师成长，发挥骨干作用。 首先是铺路子。为老师成长提供途径，积极为老师争取外出学习培训时机，优先组织课题责任人和课题研究成员外出学习，拓展研究视野，进步研究程度。其次是压担子。进一步增强省市县三级骨干老师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以老师的专业开展和学科才能建立为重点，积极创造条件，利用例会、校际联研等活动加强教学经历交流;聚焦常态课教学，关注

4、课堂教学质量，减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进老师专业成长。 二开展校本小课题研究，进步我校科研程度 长期以来，广阔老师在一线教学中积累了丰富的教学案例，但因惧怕专业课题研究的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本学期，以已立项课题为典范，制定出台?临沭县实验小学校本小课题研究管理方法?，鼓励老师开展校本小课题研究。校本小课题研究的目的在于组织和鼓励老师结合自身工作实际开展教育科研活动，总结有效经历、解决教学问题、改进教学理论，形成"在工作中研究，以研究的精神工作"的习惯和才能。小课题研究表达淡

5、化形式，注重实效的原那么，要求切入口小、针对性强、研究周期短，学校为自愿申报小课题研究的老师提供优惠政策，鼓励老师在小课题研究中探究研究，总结提炼，促进老师专业成长。 三做好教育资源研究，提升我校成果程度 教科研工作是学校工作的程度线。学校大力提倡老师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文，要请教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录，作为骨干老师必完成工程之一。本年度我们将进一步严格科研常规管理，进步我校的教科研工作层次，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作，让更多的老师享受成功的喜

6、悦，为争创品牌学校做准备。 xx年年教科研工作方案2 一、指导思想 进一步落实学校"以科研为先导"、"教育以人为本"、"教学以生为本"等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 1.抓好市级课题、"十二五"区级特色课题研究 2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。 3.配合学校搞好老师培训工作。 4.鼓励老师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。 5.加强教学研究力度，实在开展教研活动，夯实根底，开展特

7、色，不断进步课堂教学质量。 三、工作任务及施行措施 一课题研究： 1.加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。 3.召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 4.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。 5.认真组织阶段性验收，并及时总结。 6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。 二教学研究： 1.各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，表达学校"开

8、展性课堂教学形式"思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年老师要侧重个人根本功进步，加强标准课的研究。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在不动摇"双率"的情况下，进步科研含量。 2.认真开展"研训一体化"教研活动，加强说课和评课环节。任课老师人人参与"研训一体化"活动，严格按照"说课上课评课"顺序进展。 3.加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛理解教改信息，返校后要及时汇报

9、，以供更多的老师学习进步。 4.加强理论学习和业务学习，认真撰写"教学随记"。各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写"教学随记"。 三常规工作： 1.认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。 2.加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、详细施

10、行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3.重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。 四、详细安排 八月份 1.制定学校教科研工作方案。 2.召开课题小组会议，布置本学期的学校课题研究工作，明确落实各自职责。 3.老师上交教科研论文。 4.鼓励老师积极申报校级小课题。 九月份： 1.课题实验全面展开活动 2.请有关专家作研究辅导报告。 3.课题组老师结合课题进展课堂研讨活动。 4.课题承担人撰写相关论文。 十月份： 1.开展各科"有效课堂教学"公开观摩

11、课评比活动。 2.课题实验活动小结。 3.结合课题研讨主题，做好校级小课题开题工作。 十一月份： 1.进展课题研究后测工作。 2.各学科研究小组组织小课题的研讨工作。 3.进展课题成果现场汇报活动。 十二月份： 1.完成校级小课题研究的阶段总结和区市级课题的研究汇报。 2.及时做好课题材料的搜集整理归档工作。 3.学校教科室全面完成总结。 xx年年教科研工作方案3 一、指导思想 以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，施行课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促进高品位特色学校创立，推动高素质老师队伍开展，致力于学生高素质形成，使学校教科研工作再上一个台阶。 二、工作重点 1、完善制

12、度，促进老师专业成长; 2、依托课堂，全面提升教学质量; 3、深化研究，物化课题研究成果。 三、详细措施 本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有序、灵敏、高效的教科研活动，注重一线科研，个性科研，愉快科研。 1、加强课题研究。学校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于创造多少理论价值，而在于通过有目的有方案地施行研究，实实在在地解决一些实际问题，探究教育教学规律。要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培养自己的研究习惯，学会在研究状态下工作，在工作状态下研究。本学期，一方面我们将根据学校总课题省十二五科学规划课题?促进小学生深度学习的老师课堂行为研究?分学科制定并施

13、行子课题施行方案，另一方面我们将着力抓好全体老师的四个一工程：即一个研究专题要求大家根据学校总课题以及本学科实际，确立视角小、内容实、周期短的小课题，明确自身研究方向，一个笔记要求记写实验随笔和业务笔记，我们要围绕自己的研究重点，随时记录教学故事，捕捉教学智慧火花，不断升华教育理论，积累鲜活的个性化实验素材，一堂实验课要求围绕实验课题人人展示校级或教研组内的研究课，人人参与学校的"课堂教学大比武"活动，一篇成果文每位老师根据研究内容期末交课题研究成果文和教学案例，由学校统一组织评比考核。总之，我们要把课题研究融入我们平时的教育教学活动中，不断发现新问题，总结新经历，闯出新路

14、子。 2、加强教科研队伍建立。学校要努力营造浓重的教科研气氛，构建一支有开展后劲的教科研队伍。一是健全组织，健全校长室教科室学科组教研组的四级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进展;二是建立活动制度，坚持每周二、三下午定期进展业务研讨活动，每月一次课题研讨活动。三是分层推进，对新上岗的青年老师，要求继续进展师徒结对活动，不断学习理论经历。中间层老师，引导其围绕学科建立小课题，开展研究，不断进步教学程度。有称号的骨干老师着重反思，总结教学经历，建立符合教学个性的课题，通过教育科研，逐渐形成特色，努力打出旗帜。 3、加强教科研成果的交流推广。本学期我们将积极参加市教育局有效教育结题大会，组织老师

15、积极参加各级各类论文征集活动，加强校内、校际、地区间的信息互动，促进大家以前瞻的目光观望教科研动态，以开放的姿态去感受教育新潮。 4、着手教科研资料建档工作。从课题方案、过程施行、成果总结等方面进展资料搜集、挑选、分类、归档，使教科研走上标准化道路。 5、完善督查鼓励机制。为增强备课、作业、科研等的实效性实行指导分工月查制度，对备课，希望每位老师通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬本领，设计出符合新课程理念的富有个性特色的教案来。对作业修改要有质有量。继续加大老师的教科研工作在岗位目的考核中的评估权重，加大老师科研成果的奖励力度，给老师科研的动力。 四、详细工作安排 三月 1、制定我校教

16、科研工作方案 2、召开课题核心组全体成员会议 3、参加市教科研会议 4、进展课题骨干沙龙活动 5、组织参加无锡市教科研论文竞赛 四月 1、修改并施行语数英学科的深度学习子课题方案 2、骨干老师课堂研究展示活动 3、参加市局课题结题活动 4、课题骨干老师"走进深度学习"沙龙活动 五月 1、召开课题核心组成员会议，交流汇报各课题的施行情况 2、做好无锡市科学课题?主动参与式课堂有效学与教研究?阶段性汇报 3、组织"走进深度学习"学术沙龙活动 4、组织教学论文参赛 六月 1、评比校优秀案例、优质课的评比活动。 2、课题研究成果校级评比活动论文、案例、教学叙事

17、3、省教科研重点课题?在课堂教学中帮助学生积累数学活动经历的研究?中期评估 4、组织骨干老师"走进深度学习"学术沙龙活动 5、统计xx年年度各类教育教学成果 七月 1、教科研工作总结 2、课题资料归档 3、骨干老师年度考核 4、出刊?坚净集?12 xx年年教科研工作方案4 结实树立以校为本的教科研理论。发挥校本教科研推进学校教育教学改革的先导作用。开展针对教育教学理论的校本研究，确立立足课堂，立足老师，立足过程的校本教育科研观。将教育科研的重心下移，抓住教育教学中的实际问题进展研究。通过搭建校本科研的台子，建立培训、教学、科研相结合的工作方式，营造使每一个老师都能自主进展教

18、育科研的气氛。为老师专业开展提供理论、反思、研究和促进的途径。 一、扎实有序的推进教科研常规工作 1.积极开展校本、校际教研活动，加强常规教科研活动的过程管理。各教研组按常规定时定点的开展教研活动。各组带头人和骨干积极开设示范课，组内积极研讨交流。每个教研组结合自身学科的特点，突出各自学科的课堂教学形式，注意发挥学生的主体意识和主动精神，建立平等对话的新型师生关系，形成各自的学科特色，不断改进自己的课堂，通过反思总结和行动研究，形成教科研的真知灼见，形成具有学科特色的教学形式，进步教育教学的效益与效率，全面进步教学质量，不断增强学校教科研的总体实力。 2.积极促进老师开展网络培训工作，通过电子

19、和远程资源加强老师的专业开展，促进他们知识和才能的更新，提升他们的素质。并结合区级菜单讲座、班主任培训、课堂教学改革、教育技术培训和师德培训等不同形式的培训加强老师的培训和修养。 3.深化开展"读书伴我成长老师全员读书活动"。苏霍姆林斯基曾说,老师要有唤醒学生潜能的才能。宏大的精神压力使老师们常常会产生职业倦怠，尤其是老老师。抑制职业倦怠，激情可是一剂猛药。我们应尽可能地唤醒老师们的激情，并帮助他们保持激情，读书便是最有效的方式之一。读书能让我们每一个教师拥有更宽广敏锐的心灵，拥有促使教育生命不断绽开花蕾的"源头活水"。读书，是教书匠通往名师的必由之路。

20、在暑假读书心得的评选的根底上，我们将定期下发优秀读物让老师研读，并要求每位老师不断反思并积极的撰写读书心得和反思日记，老师之间开展读书竞赛，比一比谁先认真读完，谁反思的最深化，优胜者给予精神奖励和适当的物质奖励。营造"好读书，善考虑，勤记录，能写作"的浓重气氛。老师只有在反思和理论中不断提升自己的教育科研程度，从而进一步的促进教育教学的开展。 4.建立老师教科研档案。通过档案的建立，给每位老师以教科研的引领，让大家心 篇二：老师个人课题研究申请表_研究方案 提克阿热克乡提克阿热克小学 个人课题研究申请表 课 题 名 称： 小学四年级学生英语学习兴趣的培养课 题 负责人：努尔

21、勒古丽 单 位： 提克阿热克小学 研究起止时间： xx年年9月至xx年年7月 申 请 时 间： xx年年9月 提克阿热克小学 个人课题研究申请表提克阿热克乡提克阿热克小学 课 题 名 称：小学四年级学生英语学习兴趣的培养课 题 负责人：单 位：提克阿热克小学研究起止时间：制 订 时 间：个人课题研究方案 邢姗 xx年年9月至xx年年7月 xx年年9月 提克阿热克小学 个人课题研究方案 篇三：日记写作才能进步的途经研究课题研究中期方案 “日记写作才能进步的途经研究课题研究中期方案 学校“日记课题组 一、指导思想 根据我校课题研究方案，在上学期课题研究的根底上，进一步探究进步学生日记写作才能的有效

22、途径和方法，不断进步课题研究才能，改进课题研究方法，实在进步学生的日记写作才能和日记欣赏程度，从而到达进步学生学习才能的目的。 二、本学期课题研究目的 1、培养学生写作兴趣，使绝大多同学养成自觉写日记的习惯。 2、针对不同年级学生分类分层次进展日记写作指导，探究出一套行之有效的关于日记写作指导方面的经历和做法，争取在全校推广，并使其成为我校语文教学乃至书香校园的一大特色。 3、在不增加语文老师额外负担的根底上，探究日记批阅和讲评的有效方法。 4、争取有至少五篇日记方面的经历介绍或论文在相关杂志或网站登载发表。 三、课题研究措施： 1、课题组成员明确分工，统一思想，加强理论学习，深化理解课题内涵。力求每两周召开一次座谈会，分析问题 及时调整施行方案。 2、每位课题组成员需要开展汇报研究课2次，并邀请其它课题组成员及学校指导给予指导，课题组成员要及时总结、反思。 3、定期