文言文复习之被动句省略句判断句(实用)

1、专题复习专题复习 文言句式文言句式【类型】【类型】1 1在主语后加在主语后加“者者”表示停顿；在谓语表示停顿；在谓语后加后加“也也”，表示肯定语气；典型的，表示肯定语气；典型的“者者也也”句式；句式；“者也者也” ” 。 （1）粟）粟者者，民之所种。（贾谊，民之所种。（贾谊论贵粟疏论贵粟疏） 译文：粟是民众种植的。译文：粟是民众种植的。 （2）此谋攻之法）此谋攻之法也也。（。（孙子孙子谋攻谋攻） 译文：这是用谋略进攻的方法。译文：这是用谋略进攻的方法。 （3）廉颇）廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。（。（史记史记廉蔺列廉蔺列传传） 译文：廉颇是赵国的名将。译文：廉颇是赵国的名将。 （4）晏婴，

2、齐之习辞者）晏婴，齐之习辞者也也。（。（晏子使楚晏子使楚） 译文：晏婴是齐国善于辞令的人。译文：晏婴是齐国善于辞令的人。 【类型】【类型】2 2副词兼表判断，译时应把副词的原义译副词兼表判断，译时应把副词的原义译出并补上判断词。出并补上判断词。 【重要特征】用【重要特征】用“乃乃”、“则则”、“即即”、“皆皆”、“必必”、“固固”、“诚诚”、“本本”、“亦亦”、“素素”等副词表判断，兼加强语气。等副词表判断，兼加强语气。 （1）此）此乃乃信所以去也。（信所以去也。（史记史记淮阴侯列传淮阴侯列传） 译文：这便是韩信离开的原因。译文：这便是韩信离开的原因。 （2）且相如）且相如素素贱人。（贱人。（

3、廉蔺列传廉蔺列传） 译文：况且，蔺相如本来是地位低下的人。译文：况且，蔺相如本来是地位低下的人。 （3）非其父兄，）非其父兄，即即其子弟。（其子弟。（左传左传襄公八年襄公八年） 译文：不是他们的父亲、兄长，便是他们的儿子、译文：不是他们的父亲、兄长，便是他们的儿子、弟弟。弟弟。 【类型】【类型】3 3动词动词“为为”、“是是”表判断。表判断。其中其中“是是”表判断，此义出现较晚，也比表判断，此义出现较晚，也比较少见。较少见。 （1）余）余为为伯鯈，余而祖也伯鯈，余而祖也.(左传左传宣公三宣公三年年） 译文：我是伯鯈，我是你的祖先。译文：我是伯鯈，我是你的祖先。 （2）知之为知之，不知为不知，）

4、知之为知之，不知为不知，是是知也。知也。（论语论语为政为政） 译文：知道它就承认知道它，不知道就承译文：知道它就承认知道它，不知道就承认不知道，这便是真正的知。认不知道，这便是真正的知。 【类型】【类型】4 4语气词语气词“惟惟”（“维维”）表判）表判断，可照旧译为语气词，也可译为判断词，断，可照旧译为语气词，也可译为判断词，或者两者结合。或者两者结合。 （1）周虽旧邦，其命）周虽旧邦，其命维维新。（新。（诗诗文王文王） 译文一：周虽然是老国，它的政令嘛却译文一：周虽然是老国，它的政令嘛却新。新。 译文二：周虽然是老国，它的政令却是新译文二：周虽然是老国，它的政令却是新的。的。 （2）尔）尔惟

5、惟旧人。（旧人。（尚书尚书大诰大诰） 译文：你嘛是老人啊。译文：你嘛是老人啊。无任何标志的判断句。无任何标志的判断句。【实例】【实例】（1）荀卿，赵人。（）荀卿，赵人。（史记史记孟荀列传孟荀列传） 译文：荀卿是赵国人。译文：荀卿是赵国人。（2）夫鲁，齐、晋之唇。唇亡齿寒，君）夫鲁，齐、晋之唇。唇亡齿寒，君所知也。（所知也。（左传左传哀公八年哀公八年） 译文：鲁国是齐国、晋国的嘴唇。嘴唇译文：鲁国是齐国、晋国的嘴唇。嘴唇没了，牙齿便挨冻，这是您知道的道理。没了，牙齿便挨冻，这是您知道的道理。( () )此亡秦之续耳。此亡秦之续耳。鸿门宴鸿门宴( () )秦，虎狼之国。秦，虎狼之国。屈原列传屈原列

6、传1 1、用介词、用介词“于于”“”“受受于于”表示被动，表示被动，“于于”引进动作行为的主引进动作行为的主动者。动者。 君幸君幸于于赵王，故燕王欲结于赵王，故燕王欲结于君。君。 六艺经传皆通习之，不拘六艺经传皆通习之，不拘于于时，学于余。时，学于余。2 2、用、用“为为”“”“为为所所”（“为为”引出动作的主动者）引出动作的主动者）“为所为所”表示被动。表示被动。 而身死国灭，而身死国灭，为为天下笑。天下笑。吾属今吾属今为为之虏矣。之虏矣。不者，若属皆且不者，若属皆且为所为所虏。虏。重重为为乡党乡党所所笑。笑。3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被表被动动(“(“于于”引进动作的主动者引

7、进动作的主动者) )。 秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒见见欺欺 信而信而见见疑疑臣诚恐臣诚恐见见欺欺于于王而负赵王而负赵 予犹记周公之予犹记周公之被被逮逮风流总风流总被被雨打风吹去雨打风吹去4 4、用介词、用介词“被被”表被动表被动 5、但是有的被动句是没有标志的，必须根、但是有的被动句是没有标志的，必须根据上下文的逻辑联系来判断。据上下文的逻辑联系来判断。 荆州之民附曹者，逼兵势耳荆州之民附曹者，逼兵势耳。 “见见”有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的“见见”的形式很相近，但它的形式很相近，但它不表被动不表被动，它，它放在放在动词前，表示动词前，表示“对自己怎么样对自己怎么样”

8、， 可译可译为为“我我”。如：如：1 1、府吏、府吏见见丁宁（丁宁（我我） 2 2、生孩六月，慈父、生孩六月，慈父见见背（背（我我）1 1、诚请、诚请见见教。教。2 2、望、望见见谅。谅。3 3、请勿、请勿见见笑。笑。翻译下列句子：翻译下列句子：诚挚地请求教导诚挚地请求教导我我。希望原谅希望原谅我。我。请不要讥笑请不要讥笑我我。三、省略句三、省略句句子中省略某一词语或某种成句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的，不过，分的现象，是古今共有的，不过，文言里这种现象更突出，而且有文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省

9、略。句子成分，古文中也经常被省略。（一）省略主语（一）省略主语 主语的省略，文言文中最为常见。主要原因主语的省略，文言文中最为常见。主要原因之一、是之一、是文言的第三人称代词一般不独立作文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语句子的主语。句子若是重复前边的词语又罗。句子若是重复前边的词语又罗嗦，这样省略主语的句子自然就多了。句子嗦，这样省略主语的句子自然就多了。句子中是否省略了成份，要以上下文的意思或整中是否省略了成份，要以上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，可分为况把省略成分补出来。主语的省略，可分为“承

10、前省承前省”、“蒙后省蒙后省”、“对话省对话省等形等形式。式。1 1承前省承前省 （1 1）廉颇廉颇为赵将，（为赵将，（廉颇廉颇）伐齐，）伐齐，大破之。大破之。 （2 2）永州之野产）永州之野产异蛇异蛇，（异蛇）黑，（异蛇）黑质而白章，（质而白章，（异蛇异蛇）触）触草木草木，（，（草木草木）尽死。尽死。2 2蒙后省蒙后省 （1 1）沛公谓张良曰：）沛公谓张良曰：“（公公）度我至军中，度我至军中，公公乃人。乃人。” （2 2）（）（尔尔）必死是间，余收）必死是间，余收尔尔骨骨焉焉3 3对话省对话省 （1 1）（）（孟子孟子）曰：）曰：“独乐乐，与独乐乐，与人乐乐，孰乐？人乐乐，孰乐？”（王王）曰

11、：）曰：“不不若与人。若与人。” （2 2）樊哙曰：）樊哙曰：“今日之事何如？今日之事何如？”良曰：良曰：“（今日之事今日之事）甚急。）甚急。”（二）省略谓语（二）省略谓语 谓语是句子最重要的部分，无论是古代还是现代，谓语是句子最重要的部分，无论是古代还是现代，省略谓语的情况还是比较少的，不过在文言文中，省略谓语的情况还是比较少的，不过在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象，省略谓语也不是非常个别的现象，尤其是尤其是并列的句并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文补出，有时省略的谓语需要根据

12、上下文补出，才能不影响意思的表达。才能不影响意思的表达。军中无以为乐，请以剑舞（军中无以为乐，请以剑舞（为乐为乐）。）。一鼓作气，再（一鼓作气，再（鼓鼓）而衰，三（）而衰，三（鼓鼓）而竭。）而竭。（三）省略宾语（三）省略宾语 文言文中省略动词和介词后的宾语是比较文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词普遍的，所省多是代词“之之”。1 1省略动词后的宾语，如：省略动词后的宾语，如： 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之之）以事。）以事。2 2省略介词后的宾语，如：省略介词后的宾语，如： 成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之之）较。（蒲松龄）较。（蒲松龄聊斋志异聊斋志异促织促织） （四）省略兼语四）省略兼语“使、命、令使、命、令”这类动词的宾语常这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省略，文言里的兼语却往往