教育系统树典型师德主题实施方案

1、鄢陵县教育系统为加强教师职业道德建设，提升中小学教师职业道德水平， 充分发挥先进典型的示范引领作用， 以“办人民群众期待的教育、 适合学生发展的教育”为宗旨，以“树典型、学典型”主题教育 活动为载体，努力建设一支忠诚于教育事业， 适应中小学发展要 求、敬业奉献、教书育人、遵纪守法、为人师表的教师队伍，教 科局、宣传部、广电局三个单位在全县教育系统联合举办“树典 型、学典型”师德教育活动暨“最美教师”评选活动，具体方案 如下：一、指导思想结合我县教育工作实际，紧紧围绕社会主义核心价值观进校 园活动，加大典型培植、评树和宣传力度，围绕寻找身边的好老 师、学习身边的好伙伴，多侧面、多角度地在我县发现

2、和培植一 批可学可比的好老师，充分展示老师的发展特色、 精神风貌和良 好品质，让不同层面的典型感受到价值的弘扬，让不同层面的老师都能找到岗位标杆，营造积极向上工作、学习和舆论氛围，进 一步提升教育质量和形象。1通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人 才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德 修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关 系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛 围。3、通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促 进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的

3、 教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发 展、个体有进步。各学校“树典型、学典型”创建工作应注重以 下几方面遴选：业务精湛典型：教学理念先进，教学业务精湛，教学成绩优 异；注重教学方法的改革，课堂教学为学生所喜爱；能够发挥良 好的辐射、带动、引领作用。爱生如子典型：多年担任班主任工作，无微不至地关心、爱 护学生，师生关系融洽；倾心帮助学生解决思想、学习、生活上 困难，引导学生健康成长。坚守一线典型：热爱教育事业，大局意识较强，不计较个人 得失，虽然年龄较大，但积极克服身体上的病痛或其他困难，服 从学校工作安排，坚守教育教学一线。教坛新秀典型：参加工作时间不长的年轻教师，热爱教

4、育事 业，一心投入工作，有良好的精神风貌和工作状态， 工作有活力， 积极性、主动性比较强，业绩比较突出。热心服务典型：长年在后勤服务性岗位上工作， 服务意识较 强，工作勤勤恳恳，任劳任怨，热情、主动服务教学、服务师生， 得到师生广泛认可。善行义举典型：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，勇于同违法犯罪行为做斗争，保护国家、集体和群众生命财产安全的 见义勇为典型；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿 服务等社会公益活动的助人为乐典型。模范践行家庭美德，在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，不离不弃、患难与共、事迹 感人的孝老爱亲典型。四、具体要求根据本次“树典型、学典型”师德教育指导思想，在实

5、际操 作过程中要灵活把握，把活动开展与推进工作有机结合。要把“树典型、学典型”活动作为一项贯穿全年的、经常性的工作， 开展好内容丰富、形式多样的 “树典型、学典型”活动，营造乐 教乐学、积极向上的工作氛围，促进校风、教风、学风的进一步 转变。1、 做好各类典型的培植和宣传工作。活动过程中，各中小学要围绕活动重点，做好各类教职工典型评树和宣传工作，真正把教师公认、业绩突出、代表性强、事迹真实的模范推荐出来。典型要涵盖各个层面，既包括教育教学一线的普通教师， 又包括 班主任、教研组长、备课组长等。典型要综合考虑一贯表现和当 期表现，重点是在当期动态工作和师德上有好做法、好经验，有 代表性、典型性。

6、学校将对推荐的典型，要通过演讲、宣传栏、 校刊校报展示等形式，进行广泛宣传。2、组织教师开展主题演讲比赛。 各乡镇县直各学校要迅 速把实施方案传达到每一所学校， 将以“树典型、学典型”为主 题，组织教师开展师德主题演讲比赛活动，要求教师全员参与， 评选出校级优秀教师代表一名。 各乡镇组织主题演讲比赛，局 分包乡镇领导要参加演讲预赛， 评选出乡镇典型代表3名，并上 报先进事迹材料或演讲稿。教科局组织预赛和决赛，最终决赛 电视台全程录像。六、具体措施一是要高度重视，精心组织。为确保活动扎实开展，学校成 立以校长为组长、分管负责人为副组长、班主任为成员的领导小 组，具体负责活动的组织、协调和实施。制订切实可行的实施方 案，确保活动扎实有效开展。二是要注重结合，务求实效。各学校要把此次活动与 “办人 民满意的学校”结合，与已有的典型评树及各项重点工作推进结 合起来，坚持务实原则，不搞形式主义，力戒走过场。各学校开 展的校级比赛均预留影像资料，教师演讲稿学校要存档，作为教 师发展的必查资料。三是强化督导，确保落实。 活动过程中，我局将不定期对