七上文言文复习题

1、精心整理欢迎下载童趣请你阅读童趣一文，完成文后的题目：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。7、释下面加点的词语

2、：（2 分）项为之强徐喷以烟作青云白鹤观以虫蚁为兽8、把下列句子翻译成现代汉语（2 分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中神游其中，怡然自得9、用一个短语概括第二段意思，你认为是 （不超过四个字）（ 1 分）10、本文中出现了我们现代汉语中常用的一些成语，你能找出两个吗？11、作者围绕“时（2 分）”，写了童年两件趣事（3 分）论语十则巩固练习一孔子名 _, 字_， _时期的鲁国人，是我国古代伟大的_ 家， _ 家，是_家学派创始人。论语是_ 家学派经典著作之一，内容是记录_ 及其门徒的_，与_,_,_合称“四书” .二、注音。愠（）论（）诲（）柏（）殆（）弘（罔（）三按原文填空 :精心整理欢迎下载

3、1 学而时习之 ,_?有朋自远方来 _?2 吾日三省吾身 : _? _?_ _? 3_思,而不学则殆 .4_,_是,知也 .5 三人行 ,_._,_.6 任重而道远 ,_,不亦乐乎 ? _ 不,亦远乎 ?7 岁寒 ,_.8 其恕乎 !_,_.四 理解填空1论语中认为能保持君子风格的一句_,_.2谈“学”与“思”辨证关系的句子 _, _.3唐太宗有一句名言 ,“以人为鉴，可以知得失” 。由此可以联想到论语中孔子的话，_,_.4在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过 _,_”!对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“5孔子认为认识事物的正确态度是 _,_.6曾子以为

4、治学的人应该重视品德修养的句子_ _ _.7论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_,_.8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是 _,_.9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_,_._,_?_,_?10 孔子认为可以终身奉行的一个字是_,并阐述为 _,_五阅读全文 ,回答问题 :1解释加点的字 :时习不亦说乎不愠吾日三省吾身不信传不习温故 罔殆诲女是知弘毅后凋其恕乎2译句 人不知而不愠 ,不亦君子乎 ?为人谋而不忠乎 ,与朋友交而不信乎 ?温故而知新 ,可以为师矣 .见贤思齐焉 ,见不贤而内自省也 .三人行 ,必有我师焉。士不可以不弘毅，任重而道远。岁寒，

5、然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。3 按要求从本文找出例句学习方法 _学习态度 _品德修养山市奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若精心整理欢迎下载者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有， 惟危楼一座， 直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开； 一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑

6、，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1下列加粗字解释有误的一项是（）A未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙）B 城市依稀而已（模糊不清）C惟危楼一座（危险的楼）D 数至八层，裁如星点（才）2本文说明的顺序是（）A空间顺序B 游踪顺序C 时间顺序D 逻辑顺序3从文中依次摘出五个表示时间的词语， 加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。 _解释： _。 _解释： _。 _解释： _。 _解释： _。 _解释： _。作用：。4“一切乌有”中的“乌有”意为 _，有一个含有“乌有”的成语是 _

7、。5用现代汉语翻译最后一句话。译：。6将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？答：。（二）慎其所处者 （孔子家语）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。注释芝兰：一种香草。化：同化。鲍鱼：咸鱼。肆：店铺。丹：丹砂，矿物名，红色。1解释下面句中加粗的词。如入鲍鱼之 肆_ 与善人 居_2翻译句子。是以君子必慎其所处者焉。译：。3这段文字意在告诫人们：_（用文中原句作答）。4根据文意概括出一个成语：_。它常用来比喻 _。世说新语两则精心整理欢迎下载一、给加粗字注音。谢太傅（）雪

8、骤（）柳絮（）无奕（）二、解释下列加粗的词语。1俄而雪 骤：2撒盐空中 差可拟：3未若柳絮 因风起：4 期日中：5尊君在 不：三、翻译下列句子。1即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2待君久不至，已去：四、填空。咏雪、陈太丘与友期两篇文章都选自_，它是由 _朝人 _组织人编写的。这两篇讲述的都是的故事，第一篇故事的主人公叫 _，第二篇故事的主人公叫_。五、阅读。（一）阅读陈太丘与友期，完成下列练习：1解释加粗的词。无信：无礼：引：2翻译下列句子。（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？（二）王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧

9、牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1解释加粗字。（1）窃入学舍：（2）听已：（3）冕因去：（4）恬若不见：2翻译下列句子：（1）王冕者，诸暨人。（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。（3）儿痴如此，曷不听其所为？3划出本文层次，并写出各层大意。精心整理欢迎下载_（三）阅读咏雪和陈太丘与友期，完成下列练习：1世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人 _（姓名）组织编写的。2“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太

10、傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ _”、地点“ _”人物 _事件“ _”等要素。3下列说法不正确的一项是A “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4解释下列各句中加粗的词。（1）与友期约_（2）去后乃至_（3）撒盐空中差可 拟 _（4）俄而雪骤 _智子疑邻阅读题阅读文言文，完成习题。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其

11、财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1解释加点的字。其子曰其：。其邻人之父亦云云：。暮而果大亡其财亡：。而疑邻人之父之：。2翻译文言句子。天雨墙坏。译文：。其家甚智其子。译文：。3本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空：从消极方面来说，这篇文章的主旨：_从积极方面来说，这篇文章的主旨：_塞翁失马（一）三 . 阅读文言文，完成习题：（共 12 分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数精心整理欢迎下载月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，

12、丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1. 联系上下文，解释下列句子加点词语的意思：（ 3 分）马无故亡而入胡（亡：人皆吊之（吊：此何遽不为福乎（何遽：居数月（居：其马将胡骏马而归（将：死者十九（十九：2、文中共有九句话，在下列序号中划分文章的层次。（用3、用一个成语概括文章的内容。（1 分） ）| 线划开）（ 2 分）4、联系你的生活这则寓言给我们以什么启示？（2 分）5、翻译文中画线的句子（4 分）（1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。（2）此独以跛之故，父子相保。塞翁失马（二）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰： “此何遽不为福乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其牌。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。11解释下列句中的黑体词。 （ 2 分）有善术者：亡而入胡：将胡骏马：引弦而战：12翻译下面的句子。 （4 分）此何遽不为福乎：近塞之人，死者十九：13请仿照示例对成语的解释方法，