教科版科学三上4.5我们周围的空气课件1

1、7c中小学课件http:/5 5 我们周围的空气我们周围的空气7c中小学课件http:/讨论：关于空气你知道些什么？讨论：关于空气你知道些什么？完成完成p 75页气泡图页气泡图空气是什么样的？空气是什么样的？化学特征化学特征与生命的关系与生命的关系组成组成看不见看不见摸不着摸不着很轻很轻没有颜色没有颜色离开空气木离开空气木柴不能燃烧柴不能燃烧空气空气人要呼吸空气人要呼吸空气地球上的生物地球上的生物离不开空气离不开空气7c中小学课件http:/你能够用身边的材料，让大家 我们周围有空气吗？ 2021-11-1511/15/20217c中小学课件http:/怎怎样知道空知道空气的存在？的存在？ 有

2、许多方法可以证明空气的存在，例如：2021-11-15你还可以想到哪些例子呢？能抓住空气吗？11/15/20217c中小学课件http:/要怎要怎样才能才能抓得住空抓得住空气呢？呢？ 只要是有空隙且没有漏洞的東西都可以用来抓住空气，例如：2021-11-15能抓住空气吗？11/15/20217c中小学课件http:/怎怎么证明空空气是否真的被你抓住了？是否真的被你抓住了？1 抓住空气以后，有些东西会变得鼓鼓的，例如塑料袋。2021-11-15能抓住空气吗？11/15/20217c中小学课件http:/怎怎么证明空空气是否真的被你抓住了？是否真的被你抓住了？2 把所有抓住空气的东西放入水中，都会

3、冒出气泡。例如： 这些都可以证明空气真的被抓住了。能抓住空气吗？11/15/20217c中小学课件http:/ 11/15/20217c中小学课件http:/ 法国化学家 世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，世纪才认识到空气的复杂性法国化学家拉瓦锡通过多次的实验，分析出了空气的主要成分。2021-11-1511/15/20217c中小学课件http:/2021-11-15 化化 肥肥保护气保护气 呼呼 吸吸燃燃 烧烧11/15/20217c中小学课件http:/ 空气和水哪个轻哪个重？有哪些证据可以说明？ 空气和水比较，有哪些相同和不同？水无色、无味、透明，空气直接触摸不着，更易流动

4、、无形状、无质感、而且看不见。气泡在水中上升，如将空气装入气球或塑料袋中，会浮在水面上。11/15/20217c中小学课件http:/空氣的流動2021-11-15活動1. 風的形成活動2. 利用風來玩遊戲11/15/20217c中小学课件http:/ 觀察周圍的景物，觀察周圍的景物，怎麼知道風來了？怎麼知道風來了？ 當有風、有涼涼的感覺或有東西在飄動時，就能感覺到空氣在流動，而空氣流動就形成了風。2021-11-15風的形成11/15/20217c中小学课件http:/怎麼製造風？怎麼製造風？ 用手或墊板搧、用口吹、用電風扇吹等，都可以製造出風。2021-11-15風的形成11/15/20217c中小学课件http:/ 人們利用風人們利用風可以做什麼？可以做什麼？ 風可以放風箏、使風車轉動、玩風帆、風力發電、將魚風乾等。2021-11-15風的形成11/15/20217c中小学课件http:/ 哪些玩具哪些玩具可以利用風來玩呢？可以利用風來玩呢？ 有各式各樣的風車、 風火輪、風箏等。2021-11-15利用風來玩遊戲11/15/20217c中小学课件http:/空气和水的相同和不同水水空气空气看得见看得见重重能摸到能摸到直接看直接看