二年级上家长会

1、锦华实验学校锦华实验学校二年级（二年级（11）班家长会）班家长会 二（二（11）班简介）班简介 班级人数：班级人数：5858人人 任课老师：任课老师： 语文老师：古仕珍（班主任）语文老师：古仕珍（班主任） 电话：电话：1581409304415814093044 数学老师：杜帆数学老师：杜帆电话：电话：1366228944213662289442 英语老师：陶裕英语老师：陶裕电话：电话：1341012957613410129576早晨上学： 7:40 中午放学：11:50 中午上学： 13:40 下午放学：第一趟车16:20 走读生16:40 第二趟车17:10请家长协助学校落实学生行为规范：

2、 校服、垃圾袋、鞋子、头发、指甲等遵守学校作息时间的规定，做时间的小主人！上课积极举手发言上课积极举手发言张鑫明张鑫明 易好易好 廖泳钊廖泳钊庞志彬庞志彬 陈泽杰陈泽杰 樊为樊为 李默李默王晨曦王晨曦 周金阳周金阳 张跃航张跃航 蒋琰琪蒋琰琪罗苑尹罗苑尹 谭熙彤谭熙彤 何苏慧何苏慧 郑尚美郑尚美徐睿徐睿 值日工作还需要加值日工作还需要加强强认真负责：蒋琰琪认真负责：蒋琰琪 黄成玺黄成玺 易好易好 高千惠高千惠 房家欣房家欣 廖泳钊廖泳钊 梁湘婷梁湘婷还需要努力的孩子：陈思怡还需要努力的孩子：陈思怡 董家宏董家宏莫建坤莫建坤 吴彩迎吴彩迎 林嘉鸿林嘉鸿 书写优秀的孩子：陈思怡书写优秀的孩子：陈思

3、怡 赵轩浩赵轩浩 易易好好 黄琪钧黄琪钧 袁晨袁晨 梁湘婷梁湘婷 张跃航张跃航 书写需要改正：臧子悦书写需要改正：臧子悦 徐睿徐睿 黄成玺黄成玺莫建坤莫建坤 张良湘张良湘 成绩优异成绩优异易好易好 罗苑尹罗苑尹 谭熙彤谭熙彤 肖雅慧肖雅慧林远志林远志 庞志彬庞志彬 祝晶祝晶 张跃航张跃航 何苏慧何苏慧 陈思怡陈思怡 杨子俊杨子俊 王晨曦王晨曦李子仪李子仪 陈泽杰陈泽杰 周金阳周金阳 臧子悦臧子悦 莫建坤莫建坤进步较大进步较大 高千惠高千惠 黄妙琳黄妙琳 臧子悦臧子悦 周金阳周金阳 邹芊邹芊房家欣房家欣 赵轩浩赵轩浩 李默李默 蒋琰琪蒋琰琪梁湘婷梁湘婷 涂志男涂志男 吴彩迎吴彩迎 卫凯铭卫凯铭刘

4、润菁刘润菁 郑尚美郑尚美 涂志男涂志男 郑陈杰郑陈杰张鑫明张鑫明 陈世涛陈世涛 洪朝生洪朝生 黄琪钧黄琪钧黄智宇黄智宇 郑尚美郑尚美 成绩稳定，还有进步的空间！成绩稳定，还有进步的空间！朱珊朱珊 董家宏董家宏 张良湘张良湘林嘉鸿林嘉鸿 高千惠高千惠 袁晨袁晨 您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？ 老师让家长在试卷上

5、签字的目的，不仅是了解孩子的成绩，更重要的是和孩子一起分析试卷，找出不足，改正错误。四四 希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端正。是否端正。（作业一定要签名）（作业一定要签名）五五 关于语文学习关于语文学习 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；

6、学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。 新的语文课程标准将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字万字。 中年级是40万字万字，高年级是100万字万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字万字。实际中等程度应该能完成200万字万字，好的，小学就可以达到400万字万字。 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？ 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！ 背诵是儿

7、童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 二年级的孩子，在认知、二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。处。有句话叫好习惯受用终生。

8、一、培养良好的品德习惯一、培养良好的品德习惯 1、学会感激。、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。二、培养良好的学习习惯。 1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。的积累。 3、养成每天阅读的习惯。至少得看会书。、养成每天阅读的习惯。至少得看会书。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。、写好每次作业，改掉粗心的习惯。三、培养

9、良好生活习惯。三、培养良好生活习惯。 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。性。 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。做的事情。四、培养良好的社交能力。四、培养良好的社交能力。 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。处。 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞

10、争意识。的竞争意识。 4、和别的同学成为好朋友，学会保护、和别的同学成为好朋友，学会保护自己。自己。从试卷和作业练习中发现孩子的薄弱点 1.发现错题，马上订正巩固。 2.考过的试卷一一收集起来，为每一周的小复习做好准备。 3.看图写话要加油，为以后的作文打下基础 （多看课外书，绘本阅读，睡觉“古诗”“成语”，多积累好词好句，多写一写）作业完成还要加强的孩子：林钺浩 李世阳 范坤胜 黄远驰 张桂珠 李默 这学期有部分孩子的学习状态一直不好这学期有部分孩子的学习状态一直不好, , 或许由于家庭的种种客观因素，但我希望在或许由于家庭的种种客观因素，但我希望在您及时了解到孩子学习状态不好的时候能及您及

11、时了解到孩子学习状态不好的时候能及时与我们交流，我们最担心的是当孩子某段时与我们交流，我们最担心的是当孩子某段时间里学习马虎，甚至是出现严重的厌学时时间里学习马虎，甚至是出现严重的厌学时对此，希望您能多与我们联系、交流。对此，希望您能多与我们联系、交流。孩子要孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家、校结合才能健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家、校结合才能使孩子不断进步。使孩子不断进步。 督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”“孩子就是听老师的话，老师一句顶家长十句。” 这是许多家长所烦

12、恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。督促的力量 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。朗读课文和阅读课外书 班上有些孩子很喜欢读书，